【題目】下列關于細胞內化合物的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質的盤曲折疊被解開時，功能發生改變
B. 脂質中只有磷脂參與構成細胞膜
C. 落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
D. 種子萌發過程中自由水的比例升高
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為，其實從化學的角度來說，“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥，甚至可以說并不是害人而是救人。那么，這種做法的化學原因是( )
A．膠體的電泳 B．血液的氧化還原反應
C．血液中發生復分解反應 D．膠體的聚沉
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在馬鈴薯幼苗的培養液中，除了必需的微量元素、NH+4、PO43-和CO2外，還必需的大量元素是
A．C、H、O、N、P B．K、Ca、Mg、S
C．Mn、Mo、Cu、Zn D．K、Ca、Mg、Fe
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 泡沫滅火器中用的是蘇打和硫酸鋁
B. 沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導電能力增強
C. 理想的催化劑可以大幅度提高目標產物在最終產物的比率
D. Na與H2O的反應是熵減的放熱反應,該反應能自發進行
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】向容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B，在一定條件下發生反應：2A(g) ＋B(g) 
3C(g)經2 s達到平衡后，測得C氣體的濃度為0.6 mol·L－1。下列說法中正確的是（ ）
①用物質A表示該反應的平均反應速率為0.2 mol·L－1·s－1
②用物質B表示該反應的平均反應速率為0.2 mol·L－1·s－1
③平衡時物質A與B的轉化率相等
④平衡時物質B的濃度為0.2 mol·L－1
⑤其它條件不變，向容器中再加入1 molC氣體，達到新平衡時，C的體積分數不變
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①③④
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將50 mL 0.50 mol·L－1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L－1NaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答問題：
（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是 。
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數值 （填“偏大”“偏小”“無影響”）。
（4）實驗中改用60 mL 0.50 mol·L－1鹽酸跟50 mL 0.55 mol·L－1NaOH溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量 （填“相等”“不相等”，下同），所求中和熱 ，簡述理由： 。
（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數值會 ；用50 mL 0.50 mol·L－1醋酸代替鹽酸進行上述實驗，測得的中和熱的數值會 。（均填“偏大”“偏小”“無影響”）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】摩爾鹽[（NH4）2Fe（SO4）2·6H2O]是分析化學中的重要試劑。摩爾鹽隔絕空氣加熱可完全分解生成紅棕色固體和其他產物。某學習小組欲探究其分解產物。
I．甲組同學設計了如下實驗裝置。
（1）實驗中，裝置B中觀察到的現象是____________________。
（2）堿石灰的主要作用是__________________。
（3）裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知摩爾鹽分解的產物中有_____________（寫化學式）。
（4）設計實驗驗證裝置A中固體殘留物不含FeO：___________________（簡要說明實驗操作、現象和結論）。
Ⅱ．乙組同學認為摩爾鹽受熱分解的產物中還含有SO2、SO3和N2。為進行驗證，用甲組實驗中的裝置A和下列所示裝置進行實驗。
（5）乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A、__________。裝置G中鹽酸的作用是_________________。
（6）實驗中，準確稱量摩爾鹽7.8400 g，充分加熱反應后，測得裝置A中固體殘留物的質量為1．6000 g，裝置G中生成白色沉淀的質量為3．4950 g，裝置H中收集到112 mL N2（標準狀況下），寫出摩爾鹽受熱分解的化學方程式：___________________。（分解產物被充分吸收，不考慮其損失）
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