【題目】下列涉及有機物的性質或應用的說法不正確的是（ ）
A．煤干餾可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
B．用于奧運“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C．用大米釀的酒在一定條件下密封保存，時間越長越香醇
D．纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發生水解反應
名題金卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將煤粉隔絕空氣加強熱，除主要得到焦炭外，還能得到如表所列的物質：
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
名稱 | 甲烷 | 一氧化碳 | 乙烯 | 苯 | 甲苯 | 苯酚 | 氨水 |
（1）表中所列物質不屬于有機物的是（填序號）： ．
（2）能與溴水反應使之褪色的烴是（填序號）： ．
（3）能發生加聚反應、生成物可用作制造食品包裝袋的是（填序號） ，該物質發生加聚反應的化學方程式為： ．
（4）彼此互為同系物的是（填序號）： ．
（5）甲苯的一氯取代產物的有 種．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】四種短周期元素在周期表中的相對位置如下圖所示，其中Z元素原子核外電子總數是其最外層電子數的3倍。請回答下列問題：
（1）元素Z位于周期表中的位置 。
（2）這些元素的氫化物中，水溶液堿性最強的是________（寫化學式，下同）；X、Y、Z三種元素的最高價氧化對應水化物中酸性由強到弱依次為 。
（3）Y的氣態氫化物和其最高價氧化物對應的水化物相互反應的離子方程式為： 。
（4）W和Y形成的一種二元化合物具有色溫效應，其相對分子質量在170～190之間，且W的質量分數約為70%。該化合物的化學式為________。
（5）寫出Y的最高價氧化物對應水化物的濃溶液與X在加熱條件下反應的化學方程式 ，反應中若轉移12mol電子，消耗的還原劑質量為 g。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】從礦物學資料查得一定條件下自然界存在如下反應：
14CuSO4＋5FeS2＋12H2O=7Cu2S＋5FeSO4＋12H2SO4，下列說法中正確的是
A．CuSO4是氧化劑，FeS2是還原劑 B．產物中的SO
有一部分是氧化產物
C．Cu2S既是氧化產物又是還原產物 D．5 mol FeS2發生反應，有10 mol e-轉移
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒某有機物只生成88g二氧化碳和27g水，下列說法正確的是（ ）
A. 該有機物的化學式為C3H8
B. 該有機物分子中一定含有碳碳雙鍵
C. 該有機物不可能是乙烯
D. 該有機物一定含有氧元素
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】【選修3物質結構】
W、X、Y、Z、R為前四周期元素,且原子序數依次增大。XY2是紅棕色氣體；X與氫元素可形成XH3；Z基態原子的M層與K層電子數相等；W是形成有機物種類最多的元素；R2+的3d軌道中有9個電子。請回答:
（1）Y基態原子的電子排布式是 ；Y和W形成的三原子分子是 （填“極性”或“非極性”）分子。
（2）X與氫元素可形成的化合物XH3的中心原子雜化軌道類型為 雜化，XY2的立體構型是 。
（3）Z所在周期中第一電離能最大的主族元素Q名稱 。比較沸點高低：XY2 ZY。
（4）Z與某元素形成的化合物的晶胞如左下圖所示,晶胞中陰離子與陽離子的個數比是 。
（5）R晶胞結構如右上所示,R晶體中每個R原子周圍距離最近的R原子數目為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸亞錫(SnSO4)是一種重要的能溶于水的硫酸鹽，廣泛應用于鍍錫工業。某研究小組設計SnSO4制備路線如下：
查閱資料：
I．酸性條件下，錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種主要存在形式，Sn2+易被氧化。
Ⅱ．SnC12易水解生成堿式氯化亞錫[Sn(OH)Cl]
回答下列問題：
（1）操作I是____________。
（2）SnCl2粉末需加濃鹽酸進行溶解，請結合必要的化學方程式用平衡移動原理解釋原因：__________。
（3）加入Sn粉的作用有兩個：①調節溶液pH；②__________。
（4）反應I得到沉淀SnO，得到該沉淀的離子反應方程式是____________。
（5）酸性條件下，SnSO4還可以用作雙氧水去除劑，發生反應的離子方程式是：________________。
（6）該小組通過下列方法測定所用錫粉的純度（雜質不參與反應）：
①試樣溶于鹽酸中，發生的反應為：Sn+2HCl=SnCl2+H2；
②加入過量的FeC13；
③用已知濃度的K2Cr2O7滴定生成的Fe2+，發生的反應為：
6FeCl2+ K2Cr2O7+14HCl=6FeCl3+2KCl+2CrCl3+7H2O。
取1.226g錫粉，經上述各步反應后共用去0.100mol/L K2Cr2O7溶液32.0mL。錫粉中錫的質量分數是________。（保留三位有效數字）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮，某校學生實驗小組設計了一個實驗，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個用金屬絲固定的干燥管，內裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球．
（1）實驗時，先將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸產生氣體，當C處產生白色沉淀時，立刻將B裝置上提，使之與稀硝酸分離．該組學生設計此步操作的目的為 ．
（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產生無色氣體，其反應的化學方程式為 ．裝置E中開始時出現淺紅棕色氣體，用F向E中鼓入空氣后，可觀察到燒瓶E內氣體顏色加深，產生上述現象的原因是 ．一段時間后，C中白色沉淀溶解，其原因是 ．
（3）裝置D 用于尾氣吸收，當等體積的NO和NO2通入D中，氣體被完全吸收，并且只產生一種鹽，該反應方程式為 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為提純下列物質（括號內的物質為雜質），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是
A | B | C | D | |
被提純物質 | 酒精（水） | 乙醇（乙酸） | 乙烷（乙烯） | 溴苯（溴） |
除雜試劑 | 生石灰 | 氫氧化鈉溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液 | KI溶液 |
分離方法 | 蒸餾 | 分液 | 洗氣 | 分液 |
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