分析 X、Y、Z、W是原子序數依次增大的短周期元素,X、Y可形成兩種化合物X2Y和X2Y2,應是H、O或者Na、O形成的化合物,結合原子原子序數可知,X為H元素、Y為O元素,形成的化合物分別為H2O和H2O2,X、Z同主族,Z的原子序數大于氧,則Z為Na元素,Y、W同主族,則W為S元素;H2S和SO2之間可發生反應生成S單質;Na2O2和H2O之間可發生反應生成氧氣.
解答 解:X、Y、Z、W是原子序數依次增大的短周期元素,X、Y可形成兩種化合物X2Y和X2Y2,應是H、O或者Na、O形成的化合物,結合原子原子序數可知,X為H元素、Y為O元素,形成的化合物分別為H2O和H2O2,X、Z同主族,Z的原子序數大于氧,則Z為Na元素,Y、W同主族,則W為S元素;H2S和SO2之間可發生反應生成S單質;Na2O2和H2O之間可發生反應生成氧氣.
(1)X為H元素,Y為O元素,故答案為:H;O;
(2)W為S元素,在周期表中的位置:第三周期第ⅥA族,故答案為:第三周期第ⅥA族;
(3)③反應的化學方程式:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,④反應的離子方程式:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
(4)由H、O、Na、S四種元素中任選三種元素分別構成兩種化合物,這兩種化合物與Na2S反應生成S單質,應是硫酸、亞硫酸鈉與硫化鈉反應,反應離子方程式為:SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O,
故答案為:SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O.
點評 本題考查元素化合物推斷,屬于猜測驗證型推斷,熟練掌握中學常見物質組成以及元素化合物性質,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 400 mL | B. | 200 mL | C. | 150 mL | D. | 80 mL |
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操作 | 現象 |
a.測溶液pH,并向其中滴加2滴酚酞 | pH=13,溶液變紅,5min后褪色 |
b.向其中逐滴加入鹽酸 | 溶液逐漸變成黃綠色 |
操作 | 現象 |
取5mL pH=13NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞 | 溶液變紅,30min后褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平面三角形;平面三角形 | B. | 平面三角形;三角錐形 | ||
C. | 三角錐形;平面三角形 | D. | 三角錐形;三角錐形 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 決定化學反應速率的主要因素是參加反應的物質的性質 | |
B. | 升高溫度可使吸熱反應的反應速率增大.使放熱反應的反應速率減小 | |
C. | 等量的甲烷在純氧氣中燃燒的火焰的溫度比在空氣中燃燒時高 | |
D. | 用物質的量濃度相同的鹽酸分別與相同質量的石灰石塊和石灰石粉末反應,石灰石快反應速率慢 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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