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在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡狀態標志的是(  )
①C的生成速率與C的分解速率相等;
②單位時間生成amol A,同時生成3amolB;
③A、B、C的濃度不再變化;
④A、B、C的分子數目比為1:3:2.
⑤混合氣體的總壓強不再變化;
⑥混合氣體的物質的量不再變化;
⑦單位時間消耗amol A,同時生成3amol B.
A、②④B、⑦④C、①③D、⑤⑥
考點:化學平衡狀態的判斷
專題:化學平衡專題
分析:化學反應達到化學平衡狀態時,正逆反應速率相等,且不等于0,各物質的濃度不再發生變化,由此衍生的一些物理量不發生變化,以此進行判斷,得出正確結論.
解答: 解:A(g)+3B(g)?2C(g)
①C的生成速率是正反應速率,C的分解速率是逆反應速率,正逆反應速率相等,說明達到平衡狀態,故①不選;
②單位時間生成amol A為逆反應,同時生成3amolB也是逆反應,不能說明達到平衡狀態,故②選;
③A、B、C的濃度不再變化,說明達到平衡狀態,故③不選;
④平衡時各物質的分子數之比取決于物質的起始物質的量和轉化率,故A、B、C的分子數目比為1:3:2不能作為判斷是否達到平衡狀態的依據,故④選;
⑤反應前后氣體的體積不等,故混合氣體的總壓強不再變化可作為判斷是否達到化學平衡狀態的依據,故⑤不選;
⑥混合氣體的物質的量會變,故混合氣體的物質的量不再變化,說明達到平衡狀態,故⑥不選;
⑦單位時間消耗amol A是正反應,同時生成3amol B是逆反應,且化學反應速率之比等于化學計量數之比,故正逆反應速率相等,說明達到平衡狀態,故⑦不選;
故選A.
點評:本題考查化學平衡狀態的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態的特征.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

在兩個容積相同的容器中,一個盛有NO氣體,另一個盛有N2和O2的混合氣體,在同溫同壓下,兩容器內的氣體一定具有相同的(  )
A、原子數B、密度
C、質量D、摩爾質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是(  )
A、標準狀況下,5.6 L四氯化碳含有的分子數為0.25NA
B、標準狀況下,14 g氮氣含有的核外電子數為5NA
C、由CO2和O2組成的混合物中共有NA個分子,其中的氧原子數為2NA
D、NA個一氧化碳分子和0.5 mol 甲烷的質量比為7:4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據實驗操作和現象所得出的結論不正確的是(  )
選項實驗操作實驗現象結 論
A測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH前者pH比后者的大非金屬性:S>C
BSO2通入酸性高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液褪色SO2具有還原性
C溴乙烷與NaOH溶液共熱后,加HNO3酸化的AgNO3溶液出現淡黃色沉淀溴乙烷發生了水解
D向等濃度的KBr、KI混合液中滴加AgNO3溶液先出現黃色沉淀Ksp(AgBr)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L
B、一定溫度和壓強下,各種氣態物質所占體積的大小,由構成氣體的分子數決定
C、不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數也不同
D、一定溫度和壓強下,各種氣態物質所占體積的大小,由構成氣體的分子大小決定

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種氣態烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.2mol CO2和3.6g H2O,則下列關于混合氣體組成的說法中不正確的是(  )
A、可能有甲烷
B、可能有乙烯
C、可能有乙烷
D、可能有乙炔

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為原子序數依次增大的短周期元素.已知A的一種單質是自然界中最硬的物質,B與D同主族,C與E同主族,B的一種單質能用于自來水消毒,C在元素周期表中的非金屬性最強.則下列說法正確的是(  )
A、C的最高價氧化物對應的水化物的酸性最強
B、最簡單氣態氫化物的穩定性E>D>B
C、A與B形成的化合物在反應中只能作還原劑
D、A分別與其他四種元素形成的化合物一定是共價化臺物

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科目:高中化學 來源: 題型:

(在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:3Cu+8HN03(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H20
在3.84g Cu中加入100mL稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO在標準狀況下的體積和反應前稀HNO3溶液中溶質的物質的量濃度(請寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現用CCl4從溶有碘的氯化鈉溶液中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL混合溶液和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填寫)
 

(2)上述G步驟操作的目的是
 

(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
 

(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精來萃取碘水中的碘
 
(填“能”或“不能”),其理由是
 

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同步練習冊答案
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