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已知二元酸H2X易溶于水,向1.0mol/L 的酸式鹽NaHX溶液中滴入幾滴石蕊試劑,溶液變紅.回答下列問題:
(1)NaHX溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”)
(2)若上述溶液中檢測不到HX-,則鹽NaHX溶于水時的電離方程式為
 

(3)若上述溶液中檢測不到H2X分子,但能檢測到HX-,則NaHX溶液溶于水時,水的電離程度
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);向NaHX溶液中加入NaOH溶液時,發生反應的離子方程式為
 

(4)若上述溶液中檢測不到H2X分子,則此時溶液中X2-和H2X兩種粒子濃度的大小關系為c(X2-
 
c(H2X) (填“>”“=”或“<”).
考點:弱電解質在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的原理
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)石蕊試液遇酸變紅色;
(2)若上述溶液中檢測不到HX-,則鹽NaHX溶于水時電離出鈉離子、酸根離子和氫離子;
(3)酸抑制水電離,向NaHX溶液中加入NaOH溶液時,兩種物質反應生成正鹽和水;
(4)若上述溶液中檢測不到H2X分子,說明HX-的電離程度大于水解程度.
解答: 解:(1)石蕊試液遇酸變紅色,則NaHX溶液呈酸性,
故答案為:酸;
(2)若上述溶液中檢測不到HX-,說明該鹽溶于水完全電離,生成鈉離子、酸根離子和氫離子,所以其電離方程式為:NaHX=Na++H++X2-
故答案為:NaHX=Na++H++X2-
(3)若上述溶液中檢測不到H2X分子,但能檢測到HX-,說明HX-只電離不水解而使溶液呈酸性,酸抑制水的電離,則NaHX溶液溶于水時,水的電離程度減小,向NaHX溶液中加入NaOH溶液時,兩種物質反應生成正鹽和水,離子反應方程式為:HX-+OH-=X2-+H2O,
故答案為:減少,HX-+OH-=X2-+H2O;
(4)若上述溶液中檢測不到H2X分子,說明HX-的電離程度大于水解程度,所以c(X2-)>c(H2X),
故答案為:>.
點評:本題考查酸式酸根離子的電離和水解,根據溶液的酸堿性確定其電離程度和水解程度相對大小,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制500ml 0.5mol/L的稀H2SO4,請按要求填空:
(1)所需濃H2SO4的體積為
 

(2)如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒,應選用
 
 mL量筒,實驗中還需要用到的儀器有燒杯、玻璃棒、
 
、500mL容量瓶.
(3)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.準確量取濃硫酸溶液后立即注入容量瓶中
D.定容后塞好瓶塞,把容量瓶倒轉搖勻
(4)若實驗中出現下列現象對所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無影響)
①濃硫酸溶解后未冷至室溫即進行定容
 

②溶解移液后,燒杯沒有洗滌
 

③轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
 

④定容搖勻后,發現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
 

⑤定容時,俯視刻度線
 

(5)若定容時液面高于刻度線應采取的措施是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z的原子序數依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現如圖1所示轉化(部分產物已略去):

(1)Y在周期表的位置是
 

(2)反應①的化學方程式是
 

(3)D溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖2所示(夾持固定裝置的儀器已略去).
Ⅰ、寫出反應②的離子方程式
 

Ⅱ、上述實驗裝置不夠完善,改進方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿伏加德羅常數為6.02×1023 mol-1,下列說法中正確的是(  )
A、1 mol乙烷中含有C-H的鍵數為7×6.02×1023 mol-1
B、1 mol甲基(-CH3)所含電子數為9×1023 mol-1
C、標準狀況下,11.2L 四氯化碳所含分子數為0.5×1023 mol-1
D、5.6g鐵與足量氯氣反應,轉移的電子數為0.2×1023 mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組學生取純凈的Na2SO3?7H2O 50.00g,然后隔絕空氣在600℃以上的強熱至恒重(完全反應),分析及計算表明,恒重后的固體質量相當于無水亞硫酸鈉的計算值,而且各元素的組成也與無水亞硫酸鈉符合,但將它溶于水,卻發現溶液的堿性大大高于期望值.經過仔細思考,這位同學猜想Na2SO3加熱后發生了歧化反應從而很好解釋這種反常現象,并設計了另一組實驗,驗證了自己的解釋是正確的.
(1)加熱Na2SO3?7H2O時為什么要隔絕空氣(請用簡要文字和化學方程式表示)?
 

(2)他對反應現象的解釋是
 
(用化學方程式表達)
(3)溶液的堿性大大高于期望值的原因是:(用離子方程式表達)
 

(4)你估計他設計了什么實驗來驗證他的猜想.(請寫出一種可行的實驗方案):
實驗試劑 操作 現象 結論 有關方程式
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知可逆反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(s);,在某溫度下,反應物的起始濃度分別為:c(CO)=1mol/L,c(H2O)=2.4mol/L;達到平衡后,CO的轉化率為60%.
(1)求此時H2O的轉化率為
 
,該溫度下反應的平衡常數為
 

(2)若反應溫度不變,反應物的起始濃度分別為:c(CO)=4mol/L,c(H2O)=a mol/L;達到平衡后c(CO2)═2mol/L,求a的數值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.
    族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
1
2
3
4
用表中的①~⑨九種元素及其化合物,填寫下列空白:
(1)②號元素的元素符號為
 

(2)非金屬性最強的元素是
 
(填元素符號).
(3)常用來做半導體材料的元素是
 
(填元素符號).
(4)最高價氧化物的水化物中,堿性最強的是
 
(填化學式).
(5)最高價氧化物是兩性氧化物的是
 
(填化學式).
(6)⑤、⑧兩元素形成的化合物的電子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能正確表示下列反應的離子方程式是(  )
A、苯酚鈉溶液中通入少量CO2-O-+CO2+H2O→-OH+HCO3-
B、硫化鈉的水解:S2-+2H2O?H2S+2OH-
C、醋酸鋇溶液和硫酸反應:Ba2++S
O
2-
4
=BaSO4
D、氫氧化鈣溶液和碳酸氫鎂反應:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能在指定溶液中共存的是(  )
①無色溶液中:K+、Cl-、Na+H2P
O
-
4
P
O
3-
4
S
O
2-
4

②使pH試紙變深藍的溶液中:C
O
2-
3
N
O
-
3
、Na+、S2-Al
O
-
2
S
O
2-
3

③水電離的[H+]=10-12mo?L-1的溶液中:ClO-HC
O
-
3
N
O
-
3
N
H
+
4
S2
O
2-
3

④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+N
H
+
4
、Cl-、Na+S
O
2-
4

⑤使甲基橙變紅的溶液中:Mn
O
-
4
N
O
-
3
S
O
2-
4
、Na+、Fe3+
⑥pH=0的溶液中:Fe2+、Al3+N
O
-
3
、I-、Cl-、S2-
A、①③B、②④⑤
C、①②⑤D、③⑥

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同步練習冊答案
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