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10.X、Y、Z、W是四種短周期元素,X原子M層上的電子數是原子核外電子層數的2倍;Y原子最外層電子數是次外層電子數的2倍;Z元素的單質為雙原子分子,Z的氫化物水溶液呈堿性;W元素最高正價是+7價.回答下列問題:
(1)元素X原子結構示意圖為
(2)元素Y的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是146C.
(3)元素Z能與氫元素形成一價陰離子,該陰離子的電子總數是10,與該離子電子總數相等的Z與氫形成的微粒是NH3、NH4+
(4)ZW3常溫下呈液態,可與水反應生成一種酸和一種堿,反應的化學方程式為NCl3+4H2O═3HClO+NH3•H2O.
(5)探尋物質的性質差異性是學習的重要方法之一.X、Y、Z、W四種元素的最高價氧化物的水化物中化學性質明顯不同于其他三種酸的是H2CO3(用酸的分子式表示).

分析 X原子M層上的電子數是原子核外電子層數的2倍,說明X共有3個電子層,且M層上有6個電子,故X為硫元素;Y原子最外層電子數是次外層電子數的2倍,說明Y只有2個電子層,且最外層有4個電子,Y為碳元素;Z元素的單質為雙原子分子,Z的氫化物水溶液顯堿性,中學階段堿性氣體只有NH3,因此Z為氮元素;W的最高正價為+7,而F元素無正價,因此W為氯元素,據此解答.

解答 解:X原子M層上的電子數是原子核外電子層數的2倍,說明X共有3個電子層,且M層上有6個電子,故X為硫元素;Y原子最外層電子數是次外層電子數的2倍,說明Y只有2個電子層,且最外層有4個電子,Y為碳元素;Z元素的單質為雙原子分子,Z的氫化物水溶液顯堿性,中學階段堿性氣體只有NH3,因此Z為氮元素;W的最高正價為+7,而F元素無正價,因此W為氯元素.
(1)X原子M層上的電子數是原子核外電子層數的2倍,說明X共有3個電子層,且M層上有6個電子,X為硫元素,原子結構示意圖為:,故答案為:;
(2)碳的放射性同位素146C可用于考古,故答案為:146C;
(3)氮元素與氫元素形成-1價陰離子,由于氮元素顯示-3價,氫元素顯+1價,因此該陰離子為NH2-,其電子總數是10,與該離子電子數相等的還有NH3、NH4+,故答案為:10;NH3、NH4+
(4)NCl3與H2O反應生成物中有堿,只能是NH3•H2O,N為-3價,Cl為+1價,酸應為HClO,反應方程式為:NCl3+4H2O═3HClO+NH3•H2O,
故答案為:NCl3+4H2O═3HClO+NH3•H2O;
(6)H2CO3、HNO3、H2SO4、HClO4中化學性質明顯不同于其他三種酸的是H2CO3,H2CO3為弱酸,其它三種為強酸,故答案為:H2CO3

點評 本題考查結構位置性質關系的應用,推斷元素是解題關鍵,題目設置側重對學生綜合能力的考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.Mn、Fe均為第四周期過渡元素.請回答下列問題:
(1)Mn元素價電子層的電子排布式為3d54s2,Mn2+核外具有的單電子數有5個;
(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道,能與一些分子或離子形成配合物.
①與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應具備的結構特征是具有孤對電子.
②六氰合亞鐵離子〔Fe(CN)64-〕中的配體CN-中C原子的雜化軌道類型是sp,寫出一種與CN-互為等電子體的單質分子的化學式N2
(3)三氯化鐵常溫下為固體,熔點282℃,沸點315℃,在300℃以上易升華.易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑.據此判斷三氯化鐵的晶體類型為分子晶體
(4)金屬鐵的晶體在不同的溫度下有兩種堆積方式,晶體分別如圖所示.體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際含有的Fe原子個數之比為:1:2.若鐵的面心立方晶胞的邊長為x nm,NA為阿伏伽德羅常數,則金屬鐵的晶體采用面心立方堆積時的密度為$\frac{224}{{N}_{A}×(x×1{0}^{-7})^{3}}$g•cm-3(用含x、NA的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請用如圖實驗裝置,選用適當的化學試劑和實驗用品,設計并完成對過氧化鈉這一性質進行的探究.

(1)裝置A的作用是制取CO2氣體.B中應加入的試劑是飽和Na2HCO3溶液.
(2)過氧化鈉應置于C裝置中,能說明它可做潛艇供氧劑的實驗操作及現象是待F集滿氣體后,用大拇指堵住管口從水槽中取出正立,松開拇指后,將帶火星的木條迅速伸到試管口,若木條復燃,則說明過氧化鈉與二氧化碳反應產生氧氣,可作供氧劑.
(3)查閱有關資料表明:2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.阿龍哥與無雙弟用同位素標記法對過氧化鈉進行標記(Na${\;}_{2}^{18}$O2),以探究這一反應的歷程.
阿龍哥:“這個題就是個渣渣,從電子轉移就可以分析得出:因為,所以
能表明此反應實質的離子方程式為:2Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑”
無雙弟:“阿龍哥真是天真可愛如你.應是先有:①Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H-OH═2NaOH+H${\;}_{2}^{18}$O2;②2H${\;}_{2}^{18}$O2═2H${\;}_{2}^{18}$O
+18O2↑”.
就在他們爭論不止的時候,老師布置了一道實驗作業:設計并完成過氧化鈉樣品(已知所含雜質與酸堿均不反應)的純度測定.
阿龍哥和無雙弟稱各取了a g樣品并分別配制了100.00mL溶液以進行實驗.實驗操作中阿龍哥是將樣品直接溶于蒸餾水中;而無雙弟卻是將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后在用另一部分來進行配制.
他們分別取出自己配制的溶液20.00mL,加入酚酞數滴后,用濃度為c mol/L的鹽酸進行滴定后;再重復了兩次取液滴定操作,阿龍哥和無雙弟分別計算出了所用鹽酸的體積平均值,分別為VA和VW mL.下面請你參與對阿龍哥和無雙弟實驗的討論.
①實驗中,阿龍哥加入酚酞,溶液變紅后,振蕩錐形瓶,見紅色褪去,又繼續加入酚酞數滴后變成了粉紅色.而無雙弟的滴入一兩滴后,溶液就變成了紅色.
親愛的同學,你認為他們倆對Na2O2與水反應的歷程認識是無雙弟(阿龍哥/無雙弟)正確?據此,你認為Na18 2O2與CO2反應的方程式是:2Na218O2+2CO2+2H2O=2Na2CO3+2H218O+18O2↑.
②在樣品的溶解與配制中,你認為無雙弟的操作是合理的,理由是:沸水能使Na2O2溶解時所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響.另一同學的操作將會使實驗結果偏。ā捌蟆、“偏小”或“無影響”)
③原來的過氧化鈉樣品的純度是$\frac{19.5c{V}_{w}}{a}$%.
(4)寫出Na2O2與FeSO4按2:3混合后投入水中反應的離子方程是24Na2O2+36Fe2++42H2O=48Na++28Fe(OH)3+8Fe3++3O2↑.
(5)我們經常用到Kw=1.0X10-14這個數值.請問Kw表示的是水的電離平衡常數嗎?不是(是/不是),若不是,請說明理由由于H2O=H++OH-,故水的電離平衡常數K=[c(H+)•c(OH-)]/c(H2O),而Kw=c(H+)•c(OH-),易知Kw=Kc(H2O),所以Kw不是水的電離平衡常數,而是水的電離平衡常數與水的濃度的乘積值(若是,此空不作答)

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.下列化合物在核磁共振氫譜中能出現兩組峰,且其峰面積之比為2:1的有(  )
A.對苯二甲酸B.丙酸C.乙二醇D.乙酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作或所記錄的數據合理的是(  )
A.NaOH溶液可保存在玻璃塞的試劑瓶中
B.液溴應盛放在用水密封且用玻璃塞塞緊的棕色試劑瓶中
C.一學生用廣泛pH試紙測得某濃度的稀鹽酸pH為2.3
D.配制硫酸亞鐵溶液,是將綠礬晶體溶于蒸餾水再加入一定量的鐵粉

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.在一體積不變的容器中進行下列反應:2SO2+O2 $\stackrel{△}{?}$ 2SO3,表明該反應已達平衡狀態的標志為( 。
①SO2 的物質的量不再變化  
②O2 的濃度不再變化  
③容器內氣體壓強不再變化   
④混合氣體的密度不再變化    
⑤SO2 的生成速率和SO2 的分解速率相等
⑥SO2 的生成速率和O2 的消耗速率相等   
⑦SO3的生成速率和SO3的分解速率相等    
⑧混合氣體的平均相對分子質量不再變化.
A.①②③④B.④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑦⑧D.①②⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.有一種新型燃料電池,工作時在一極通入空氣,另一極通入丁烷氣體;電解質是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,在熔融狀態下能傳導O2-.現用該燃料電池和惰性電極電解Na2SO4溶液一段時間,假設電解時溫度不變,下列說法不正確的是( 。
A.在熔融電解質中,O2-由正極移向負極
B.電解一共生成0.9 mol氣體時,理論上消耗0.1 mol丁烷
C.電解池的陽極反應式為4OH--4e-═2H2O+O2
D.通入空氣的一極是正極,電極反應式為O2+4e-═2O2-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.分子式為C9H18O2的酯在酸性條件下水解,所得酸和醇的相對分子質量相同.符合此條件的酯的同分異構體數目為( 。
A.2B.8C.10D.16

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.用惰性電極電解下列溶液,電解一段時間后,電解質溶液的pH上升的是( 。
A.飽和NaCl溶液B.AgNO3C.CuCl2D.飽和NaOH溶液

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同步練習冊答案
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