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某同學按下列操作進行實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度均為0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉)、NaOH(含酚酞)、FeSO4(含KSCN)溶液各一滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖),在圓心處放置2粒芝麻大小的KClO3晶體,向KClO3晶體滴加一滴濃鹽酸,(ClO3+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O),立即將表面皿蓋好,有關反應的現象或對應的氧化還原反應的離子方程式不正確的是


  1. A.
    a處溶液顯黃色:2Br+Cl2=2Cl+Br2
  2. B.
    b處溶液顯藍色:2I+Cl2=2Cl+I2
  3. C.
    c出溶液的紅色褪去:2OH+Cl2=Cl+ClO+H2O
  4. D.
    d處溶液顯紅色:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl
D
KClO3晶體與濃鹽酸反應生成Cl2,Cl2與KBr反應生成黃色Br2,A正確;Cl2將KI氧化為I2,I2與淀粉變藍,B項正確;Cl2與NaOH溶液反應,堿性減弱,紅色消失,C項正確;Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,與KSCN變紅色,但方程式書寫錯誤,電荷不守恒,不正確的是D。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1KCl溶液,請回答有關問題.
實驗步驟 有關問題 ①計算所需KCl的質量 需要稱量KCl的質量為
7.5
7.5
②稱量KCl固體 稱量需要用到的主要儀器是:
托盤天平
托盤天平
③將KCl加入100mL燒杯中,并加入適量水 為了加快溶解速率,可以采取哪些措施:
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
④將燒杯中溶液轉移至500mL容量瓶中 為了防止溶液濺出,應采取什么措施:
用玻璃棒進行引流
用玻璃棒進行引流
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進行此操作時當加水至刻度線1-2厘米處應如何操作:
改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切
改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗題.某同學按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 KCl溶液,請回答下列問題:
實驗步驟 有關問題
(1)計算所需KCl的質量 需要KCl的質量為
7.5
7.5
g
(2)稱量KCl固體 稱量過程中主要用到的儀器有
托盤天平、藥匙
托盤天平、藥匙
(3)將KCl放入到100mL燒杯中加水溶解 為加快溶解速度,可采取的措施是
攪拌、加熱、研細氯化鈉等措施
攪拌、加熱、研細氯化鈉等措施
(4)將燒杯中的溶液轉移至500mL容量瓶中 為防止溶液濺出,應采取的措施是
玻璃棒引流
玻璃棒引流
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線 在進行此操作時應注意的問題是
加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
你認為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2mol?L-1,請說明理由.
低于0.2mol?L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒
低于0.2mol?L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學按下列操作進行實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度均為0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉)、NaOH(含酚酞)、FeSO4(含KSCN)溶液各一滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖),在圓心處放置2粒芝麻大小的KClO3晶體,向KClO3晶體滴加一滴濃鹽酸,(ClO3+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O),立即將表面皿蓋好,有關反應的現象或對應的氧化還原反應的離子方程式不正確的是(    )

A.a處溶液顯黃色:2Br+Cl2=2Cl+Br2

B.b處溶液顯藍色:2I+Cl2=2Cl+I2

C.c出溶液的紅色褪去:2OH+Cl2=Cl+ClO+H2O

D.d處溶液顯紅色:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學按下列程序進行實驗:

指出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處相應裝置用到的合適儀器(填編號)

a.圓底燒瓶  b.集氣瓶  c.滴定管  d.酒精燈  e.普通漏斗  f.燒杯  g.量筒  h.長頸漏斗  i.分液漏斗  j.鐵架臺  k.水槽  l. 錐?形瓶

I處____________,Ⅱ處____________,Ⅲ處____________。

(1)組裝好氣體發生裝置后,按正確順序寫出制備氯化氫的主要操作步驟:________________。

(2)寫出在Ⅲ處可能發生的反應的化學方程式________________________。

(3)指出在Ⅱ和Ⅲ處可觀察到的現象:

Ⅱ處____________________________________;

Ⅲ處____________________________________。

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