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測定有機物中碳和氫的質量分數最常用的方法是燃燒分析法．某實驗工作者將3.2g氣體樣品放在氧氣流中充分燃燒，將燃燒后的產物依次通過無水CaCl₂和堿石灰，結果無水CaCl₂增重7.2g，堿石灰增重8.8g．

(1)該有機物中碳的質量分數是________，氫的質量分數是________．

(2)實驗測知，在標準狀況下，0.5g該氣體占體積700mL，則這種烴的式量是________．

(3)該有機物的化學式是________，電子式是________，結構式是________．

答案：
解析：

　　(1)75％,25％

　　(2)16

　　(3)CH₄,

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

測定有機物中碳和氫的質量分數，常用燃燒分析法，在750°C左右使有機物在氧氣流中全部氧化成CO₂和H₂O；分別用裝有固體NaOH和Mg（ClO₄）₂的吸收管吸收CO₂和H₂O．某課外活動小組，設計利用如圖所示裝置取純凈的乙烯，并測定乙烯分子中碳、氫原子的個數比；甲為燃燒管，當乙烯和氧氣通過時，由于催化劑的存在而不會發生爆炸，乙烯被氧化成CO₂和H₂O．請回答下列問題：

（1）已知整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫儀器的接口字母）：A接D，E接B，C接F，G接H，I接J…則丙裝置的作用

．丁裝置的作用

甲裝置中CuO的作用是

（2）燒瓶中發生反應的化學方程式是：

（3）實驗時應使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170°C，原因是

；
（4）若測得的比值偏高，導致這種誤差的可能的原因是

．
A．乙烯中混有少量的乙醚（C₂H₅OC₂H₅）
B．乙烯進入燃燒管時，含有少量的水蒸氣
C．乙烯中混有少量的CO
D．乙烯進入燃燒管時，含有少量的CO₂
（5）若準確稱取0.90g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）經充分燃燒后，戊質量增加1.32g，丁質量增加0.54g，則該有機物的最簡式為

．

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：實驗題

測定有機物中碳和氫的質量分數，常用的方法是燃燒分析法，用氧化銅作催化劑，在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化成CO₂和H₂O，分別用裝有固體NaOH和固體Mg(ClO₄)₂（高氯酸鎂）的吸收管吸收CO₂和H₂O。某課外活動小組，設計用下列裝置制取乙烯，并測定乙烯分子中碳、氫原子個數比，甲為燃燒管，當乙烯和氧氣通過時，由于催化劑的存在而不會發生爆炸，乙烯將被氧化成CO₂和H₂O。請回答下列問題：

(1)整套裝置的連接順序（按從左到右的順序用字母填寫）： _______接____，____接____，____接 _____，____接____，____接______。
(2)燒瓶中的試劑是濃硫酸和酒精，其中濃硫酸的作用是 ________，在燒瓶中還要加少量碎瓷片，其作用是____。
(3)實驗時應使燒瓶中溶液溫度迅速升至170℃，原因是_______。實驗結束時，燒瓶中有黑色物質生成，其原因是____。
(4)乙、丙裝置中的作用分別是：乙____；丙____。
(5)若實驗前后，丁增重ag，戊增重bg，則測得乙烯分子中C、 H原子個數比為____。
(6)若測得C /H值偏高，導致這種誤差的可能原因是 ( )。
A．乙烯中混有少量乙醚(C₂H₅OC₂H₅)
B．乙烯進入燃燒管時，仍含有少量水蒸氣
C．乙烯中混有少量CO
D．乙烯進入燃燒管時，仍含有少量CO₂(7)若仍用上述裝置測定某烴A的化學式，經測定丁增重 4.5g，戊增重8.8g，則A的最簡式為____，若要確定A的化學式，是否還需要測其他數據（若需要，說明還需測定哪些數據；若不需要，說明其原因）?____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室常用燃燒分析法來測定有機物中碳和氫的質量分數，這種方法是用氧化銅作催化劑，在750 ℃時，用氧氣流將樣品氧化成CO₂和H₂O，再根據CO₂和H₂O的質量求出有機物中碳和氫的質量分數。現用下列各儀器裝置來確定乙炔分子中碳、氫兩種元素的質量比（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ中有關物質均足量）。

回答下列問題：

（1）若產生的氣體由左向右流向，各裝置導管的連接順序是：G接E、F接___________、___________接___________、___________接___________。

（2）裝置Ⅱ的作用是___________；裝置Ⅲ的作用是___________。

（3）裝置Ⅳ中的化學方程式______________________；裝置Ⅴ中的化學方程式______________________。

（4）實驗前稱得Ⅰ、Ⅱ兩裝置的質量分別為m₁ g和n₁ g，實驗完畢，稱得Ⅰ、Ⅱ兩裝置的質量分別變為m₂ g和n₂ g，則乙炔分子中碳原子和氫原子的原子個數比為___________（列出算式）。經多次實驗發現測得的結果與理論值存在一定偏差，你認為原因可能為_________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

（8分）測定有機物中碳和氫的質量分數，常用燃燒分析法，用氧化銅為催化劑，在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化成CO₂和H₂O；分別用裝有固體NaOH和Mg(ClO₄)₂的吸收管吸收CO₂和H₂O。某課外活動小組，設計利用下圖所示裝置制取純凈干燥的乙烯，并測定乙烯分子中碳、氫原子的個數比；甲為燃燒管，當乙烯和氧氣通過時，由于催化劑的存在而不會發生爆炸，乙烯被氧化成CO₂和H₂O。請回答下列問題：

（1）整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫儀器的接口字母）：

（不考慮吸收空氣的CO₂或H₂O）

A接▲ ， _▲_接___▲___，_▲____接 ▲ ， ▲ 接▲ ， ▲ 接J…

（2）燒瓶中的試劑是濃硫酸和酒精，濃硫酸的作用是： ▲ ；

（3）實驗時應使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170℃，原因是 ▲ ；

（4）乙裝置的作用是 ▲ ，丙裝置的作用是 ▲ ；

（5）若實驗前后，丁增重ag、戊增重bg，則測得乙烯分子中C、H原子的個數比為

▲ ；

（6）若測得的比值偏高，導致這種誤差的可能的原因是 ▲ ；

A．乙烯中混有少量的CO B．乙烯進入燃燒管時，含有少量的水蒸氣

C．乙烯中混有少量的乙醚（C₂H₅OC₂H₅） D．乙烯進入燃燒管時，含有少量的CO₂

（7）若仍用此裝置測定某烴A的化學式。經測定：丁增重4.5g、戊增重8.8g，

則A的分子式為 ▲ ；

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