【題目】下列實驗操作與預期實驗目的或結論一致的是
實驗操作 | 實驗目的或結論 | |
A | 某鉀鹽溶于鹽酸.產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 | 說明該鉀鹽是K2CO3 |
B | 將FeCl2溶液加熱蒸發 | 制備FeCl2晶體 |
C | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅,加熱,得到藍色溶液 | 蔗糖水解的產物沒有還原性 |
D | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時間后過濾 | 除去MgCl2溶液中的少量FeCl3 |
A. A B. B C. C D. D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質化學性質的不同。
下列各項事實不能說明上述觀點的是( )
A.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙烯能發生加成反應,而乙烷不能發生加成反應
C.苯酚能和氫氧化鈉溶液反應,而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應
D.苯酚苯環上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵原子取代
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知W、X、Y、Z為短周期元素,原子序數依次增大。W、Z同主族,X、Y、Z同周期,其中只有X為金屬元素。下列說法一定正確的是
A. W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性強
B. 原子半徑:X>Y>Z>W
C. W的氣態氫化物的穩定性小于Y的氣態氫化物的穩定性
D. 若W與X原子序數差為5,則形成化合物的化學式為X3W2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值。下列說法不正確的是
A. 將lmolCl2通入到水中,則N(HClO)+N(Cl-)+N(ClO-) =2[NA—N(C12)](N表示粒子數)
B. 用惰性電極電解CuSO4溶液后,如果加入0.1molCu(OH)2能使溶液復原,則電路中轉移電子的數目為0.2 NA
C. 1mol葡萄糖與足量的鈉反應能產生2.5mol H2
D. 相同質量的Na2O2和Na2S固體具有相同的陰陽離子數和質子數
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2002年瑞典科學家發現,某些高溫油炸食品中含有一定量的 CH2=CH—CO—NH2(丙烯酰胺)。食品中過量的丙烯酰胺可能引起令人不安的食品安全問題。關于丙烯酰胺有下列敘述:
①能使酸性KMnO4溶液褪色;②能發生加聚反應生成高分子化合物;③只有4種同分異構體;④能與氫氣發生加成反應。其中正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)甲烷(CH4)的摩爾質量為 ;
(2)3.2 g CH4中約含有 個分子、含有 mol電子,在標準狀況下所占的體積約為 L;
(3)在標準狀況下,測得1.32 g某氣體的體積為0.672 L。則此氣體的摩爾質量為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一種或幾種組成。將該粉末與足量的鹽酸反應有氣體X逸出,X通過足量的NaOH溶液后體積縮小(同溫、同壓下測定)有剩余氣體。若將原來混合粉末在空氣中用酒精燈加熱,也有氣體放出,且剩余固體的質量大于原混合粉末的質量。下列判斷正確的是
①粉末中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3
②粉末中一定不含有Na2CO3和NaCl
③粉末中一定不含有Na2O和NaCl
④無法肯定粉末中是否含有Na2CO3和NaCl
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、R、W是原子序數依次增大的五種短周期元素。Y和R同主族,可形成共價化合物RY2,Y和Z最外層電子數之和與W的最外層電子數相同,25 ℃時,0.1 mol/L X和W形成化合物的水溶液pH為1,下列說法正確的是( )
A. Y和其他四種元素均可形成至少兩種二元化合物
B. R元素的最高價氧化物的水化物酸性最強
C. 原子半徑:X<Y<Z<R<W
D. Y、Z、W三種元素組成化合物的水溶液一定顯堿性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值。下列有關說法正確的是
A. 32gCu在足量O2或硫蒸氣中完全燃燒失去的電子數均為NA
B. 4g甲烷和8g甲醇含有的氫原子數均為NA
C. 標準狀況下,5.6L乙烷中含有的共價鍵數目為1.5NA
D. 一定條件下,32gSO2與足量O2反應,轉移電子數為NA
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