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11.下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是(  )
A.嘴嚼米飯時有甜味(化學變化)
B.玻璃窗破裂(化學變化)
C.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D.純凈物加熱后變為混合物(物理變化)

分析 A.米飯的主要成分為淀粉,嘴嚼時淀粉分解生成葡萄糖;
B.玻璃窗破裂時形狀發生變化,沒有新物質生成;
C.石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成難溶于水的碳酸鈣;
D.純凈物變為混合物,物質種類增多,可知加熱發生分解反應.

解答 解:A.嘴嚼米飯時有甜味,是因為淀粉在唾液酶作用下分解生成葡萄糖,有新物質生成屬于化學變化,故A正確;
B.玻璃碎裂為形態變化,成分不變,無新物質生成,屬于物理變化,故B錯誤;
C.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁,是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣,屬于化學變化,故C錯誤;
D.純凈物加熱后變為混合物,生成新物質,屬于化學變化,故D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查了物理變化、化學變化,明確概念是解題關鍵,題目難度不大,注意有新物質生成的是化學變化,沒有新物質生成的是物理變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.按如圖所示裝置進行鐵與水的反應實驗,請回答下列問題:
(1)安裝裝置,并檢查裝置的氣密性.
(2)在試管中依次放入濕棉花和還原鐵粉后,先加熱濕棉花到有水蒸汽產生時,再將酒精燈移至還原鐵粉的位置.試管內反應的化學方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)加熱一會兒,將導管插入肥皂液,當觀察到氣泡均勻時,用火柴點燃肥皂泡.點燃肥皂泡應有的現象是肥皂泡爆炸,聽到輕微爆鳴聲.
(4)實驗結束時,正確的操作是先撤導氣管,再移走酒精燈.其目的是防止液體倒流.
(5)裝置冷卻后,試管的殘留固體呈黑色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收),結果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,④中增重2.2g.下列關于氣體X成分的分析中,錯誤的是(  )
A.一定沒有二氧化碳B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.
(1)X難溶于水、易溶于有機溶劑,其晶體類型為原子晶體;Cu2+的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d9
(2)M中所含元素的電負性由大到小順序為O>N>C>H,N原子以sp2雜化軌道與O原子形成σ鍵.
(3)上述反應中斷裂和生成的化學鍵有be(填序號).
a.離子鍵b.配位鍵c.金屬鍵d.范德華力  e.共價鍵
(4)銅晶胞的結構如圖2所示,銅晶體中每個銅原子周圍距離最近的銅原子數目為12.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.在飽和碳酸鈉溶液中通入CO2,將所得溶液小心蒸干,得到固體A,為分析A的成分,設計如下實驗方案.
(1)甲實驗:用pH計檢驗A是否為純凈的碳酸氫鈉.25℃時,將一定質量的樣品A溶于水配成溶液測其pH,還需另一種試劑和水進行對照實驗,該試劑是純凈的碳酸氫鈉.
0.2mol/L0.1mol/L0.02mol/L
0.2mol/L渾濁渾濁少許渾濁
0.1mol/L渾濁少許渾濁無現象
0.02mol/L少許渾濁無現象無現象
(2)乙實驗:將A配成溶液與BaCl2溶液等體積混合,通過觀察實驗現象判斷A是否為純凈的碳酸氫鈉,下表是幾組實驗的現象:產生渾濁的原因可能是①A中含有碳酸鈉;②碳酸氫鋇溶液密度增大析出沉淀.
(3)丙實驗:稱取0.736g樣品,配置成100mL溶液,取出20.00mL,用0.1000mol/L的鹽酸滴定,可用甲基橙作指示劑,終點顏色的變化是黃色變為橙色且半分鐘不褪色.
(4)丁實驗:通過受熱質量分析法測定A是否為純凈的碳酸氫鈉,取10.000g樣品置于坩堝(填寫儀器名稱)中加熱,經干燥、冷卻、稱量固體質量,上述操作步驟至少進行2次,當剩余固體質量為6.310克(保留3位小數)時,證明A為純凈的碳酸氫鈉固體.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.實驗室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性.為了安全在實驗室使用藥品時應做到“三不”:不能用手直接拿,不要湊到瓶口直接聞,更不能品嘗味道.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.碘及其化合物可廣泛用于醫藥和工業生產等.
(1)實驗室用海帶提取I2時操作步驟依次為:灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取(或萃取分液)及蒸餾.
(2)灼燒海帶時除需要三腳架、酒精燈、玻璃棒外,還需要的實驗儀器是坩堝(或瓷坩堝)、泥三角.
(3)“過濾”后溶液中含一定量硫酸鹽和碳酸鹽.現要檢驗溶液中的I-,需選擇的試劑組合及其先后順序是ba.(選填編號)
a.AgNO3溶液       b.Ba(NO32溶液      c.BaCl2溶液      d.CaCl2溶液
(4)在海帶灰濾液中加入適量氯水后一定存在I2,可能存在IO3-
請補充完整檢驗含I2溶液中是否含有IO3-的實驗方案(可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液):
①取適量含I2溶液用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出有碘單質存在;
②從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加鹽酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液變藍,說明濾液中含有IO3-,若溶液不變藍,說明濾液中不含有IO3-
(5)分解水可用SO2/I2循環法.該法共涉及三步化學反應.SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4;2H2SO4$\stackrel{△}{→}$ 2SO2↑+O2↑+2H2O;2HI$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2+I2.與傳統的分解水的方法相比,本法的優點是節約電能;缺點是使用能造成污染環境的SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.在①甲烷;②苯;③聚乙烯;④乙醛;⑤2-丁炔;⑥環己烷;⑦鄰二甲苯;⑧環己烯這8種物質種中,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應使之褪色的是(  )
A.③⑤⑧B.④⑤⑦C.④⑤⑧D.③⑥⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.簡要回答下列間題.
(1)常溫下,可以用鋁槽車運載濃硫酸的原因.常溫下,鐵和濃硫酸反應生成一層致密的氧化物薄膜而阻止進一步被氧化,所以能用鐵槽車運輸.
(2)長期暴露在空氣中的濃硫酸質量會增加的原因濃硫酸具有吸水性,吸收空氣中的水份使濃硫酸質量增加.

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