【題目】以NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是
A.124 g P4含有P—P鍵的個數(shù)為4NA
B.1mol Na2O2晶體中含離子數(shù)為4NA
C.22.4LCH4的分子數(shù)為NA
D.26g C2H2中π鍵數(shù)目為2NA
【答案】D
【解析】
A．白磷是正四面體型結(jié)構(gòu)，分子中含有6個P-P共價鍵，124 g白磷（分子式為P4）的物質(zhì)的量是
＝1mol，所以含有的P-P共價鍵數(shù)目為6 NA，A錯誤；
B．1mol過氧化鈉中含有2mol鈉離子和1mol過氧根離子，總共含有3mol離子，含離子數(shù)為3NA，B錯誤；
C．沒有指明氣體的存在條件，不能使用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計算22.4L甲烷的物質(zhì)的量，C錯誤；
D．26g乙炔的物質(zhì)的量為1mol，1mol乙炔分子中含有1mol碳碳三鍵，含有2molπ鍵，含有的π鍵數(shù)目為2NA，D正確；
答案選D。
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語正確的是
A. NaHCO3水解的離子方程式：HCO3-+ H2O
CO32-+H3O+
B. NH4Cl溶于D2O中：NH4++D2ONH3·HDO+D+
C. Na2S顯堿性原因：S2-+2H2OH2S+2OH-
D. 向0.1mol/L、pH=1的NaHA溶液中加入NaOH溶液：HA-+OH-=A2-+H2O
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面的排序不正確的是（ ）
A.晶體熔點由低到高：CF4<CCl4<CBr4<CI4
B.硬度由大到小：金剛石
碳化硅晶體硅
C.晶格能由大到小：NaF>NaCl>NaBr>NaI
D.熔點由高到低：Na>Mg>Al
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問題的重要手段之一，研究表明，在Cu/ZnO催化劑存在下，CO2和H2可發(fā)生兩個平行反應(yīng)，分別生成CH3OH和CO，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：
CO2(g)+3H2(g)
CH3OH(g)+H2O(g) △H1=－53.7kJmol-1 I
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H2 II
某實驗室控制CO2和H2初始投料比為1︰2.2，在相同壓強(qiáng)下，經(jīng)過相同反應(yīng)時間測得如下實驗數(shù)據(jù)：
T（K） | 催化劑 | CO2轉(zhuǎn)化率（%） | 甲醇選擇性（%） |
543 | Cat.1 | 12.3 | 42.3 |
543 | Cat.2 | 10.9 | 72.7 |
553 | Cat.1 | 15.3 | 39.1 |
553 | Cat.2 | 12.0 | 71.6 |
[備注]Cat.1：Cu/ZnO納米棒；Cat.2：Cu/ZnO納米片；甲醇選擇性：轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比
（1）表中實驗數(shù)據(jù)表明，在相同溫度下不同的催化劑對CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響，其原因是___。
（2）在如圖中分別畫出反應(yīng)I在無催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下“反應(yīng)過程-能量”示意圖___。
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【題目】如圖表示可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) △H<0達(dá)平衡后，t1時改變某一反應(yīng)條件，反應(yīng)速率隨時間變化的情況，根據(jù)曲線判斷下列說法中正確的是（ ）
A.t1時降低了溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動
B.t1時增大了壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動
C.t1時可能使用了催化劑
D.t1時增大了A的濃度，同時減小了C的濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動
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【題目】反應(yīng)A+B→C △H ＜0，分兩步進(jìn)行 ① A+B→X △H＞0 ② X→C △H＜0 。下列示意圖中，能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】強(qiáng)酸性溶液X中可能含有Na+、K+、NH
、Fe2+、Al3+、CO
、SO、SO
、Cl-中的若干種，某同學(xué)為了確認(rèn)其成分，取X溶液進(jìn)行連續(xù)實驗，實驗過程及產(chǎn)物如圖：
下列結(jié)論正確的是（ ）
A.X中肯定存在Na+、Fe2+、Al3+、NH、SO
B.X中不能確定的離子是Al3+、Na+、K+和Cl-
C.沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe(OH)3、沉淀I一定是Al(OH)3
D.氣體F經(jīng)催化氧化可直接生成氣體D
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【題目】某實驗探究小組研究320K時
的分解反應(yīng)：
。如圖是該小組根據(jù)所給表格中的實驗數(shù)據(jù)繪制的。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 0.160 | 0.114 | 0.080 | 0.056 | 0.040 |
| 0 | 0.023 | 0.040 | 0.052 | 0.060 |
A.曲線Ⅰ是的濃度變化曲線
B.曲線Ⅱ是
的濃度變化曲線
C.的濃度越大，反應(yīng)速率越快
D.的濃度越大，反應(yīng)速率越快
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【題目】學(xué)習(xí)過程中，很多的經(jīng)驗規(guī)律值得我們注意，如“有機(jī)物分子中原子(或原子團(tuán))間的相互影響會導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)的不同”。下列實驗現(xiàn)象或性質(zhì)不能由此規(guī)律解釋的是
A.等物質(zhì)的量的
、
分別與足量的金屬Na反應(yīng)放出H2的物質(zhì)的量相等
B.將
、分別加入兩支盛有濃溴水的試管中，產(chǎn)生的現(xiàn)象不同
C.丙酮(CH3COCH3)分子中的氫原子比乙烷分子中氫原子更易被鹵素原子取代
D.將、
分別加入酸性KMnO4溶液中，前者褪色，后者不褪色
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