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【題目】已知 K2FeO4 溶于水后,會水解生成多種微粒。下圖是0.10 mol·L1 K2FeO4 溶液中各含鐵微粒隨溶液 pH 的變化圖,縱坐標表示其個數百分含量,則下列說法不正確的是

A.K2FeO4 溶于水呈堿性B.水解強于電離

C.H2FeO4 既能和強堿反應又能和強酸反應D.0.10 mol·L1 K2FeO4 pH 近似等于 10

【答案】B

【解析】

A.從圖象的最右端看,K2FeO4溶于水時,c()最大,此時0.10 mol·L1K2FeO4 溶液的pH約為10,溶液呈堿性,A正確;

B.從圖中曲線看,c()最大時,溶液的pH<6,表明溶液呈酸性,此時電離強于水解,B錯誤;

C.從圖中可以看出,加酸時H2FeO4轉化為,加堿時H2FeO4轉化為,表明H2FeO4既能和強堿反應又能和強酸反應,C正確;

D.從圖中可以看出,0.10 mol·L1K2FeO4中,c()最大時,水解使溶液顯堿性,pH近似等于10,D正確;

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有下列兩種轉化途徑,某些反應條件和產物已省略。下列有關說法不正確的是

途徑① SH2SO4

途徑② SSO2SO3H2SO4

A. 途徑反應中體現了濃硝酸的強氧化性和酸性

B. 途徑的第二步反應在實際生產中可以通過增大O2濃度來降低成本

C. 由途徑分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉移6 mol e-

D. 途徑與途徑相比更能體現綠色化學的理念是因為途徑比途徑污染相對小且原子利用率高

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里用加熱正丁醇、溴化鈉和濃硫酸的混合物的方法制備1-溴丁烷,還會有烯、醚和溴等產物生成,反應結束后將反應混合物蒸餾分離得到1-溴丁烷。已知有關物質的性質如下:

1)生成1-溴丁烷的反應化學方程式為_____

2)反應中由于發生副反應而生成副產物烯、醚的反應類型依次為__________。

3)生成1-溴丁烷的反應裝置應選用圖中的______(填序號),反應加熱時的溫度t1應控制在_____100(”)。

4)反應結束后,將反應混合物中 l-溴丁烷分離出來,應選用的裝置是_____,該操作應控制的溫度t2范圍是_____。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氮及其化合物說法,不正確的是

A.雷雨發莊稼是由于放電條件有利于游離態的氮轉化為化合態

B.二氧化氮不僅能形成酸雨,還能在一定條件下促進形成光化學煙霧

C.銨態氮肥應保存在陰涼處,硝態氮肥(硝酸鹽)則能夠耐高溫

D.工業上制備硝酸過程中,氨催化氧化放出大量熱,能預熱新進入設備的氨氣和空氣,節約能源

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語正確的是 (   )

A.乙烯的最簡式 C2H4B.乙炔的結構簡式 CHCH

C.四氯化碳的電子式D.甲烷的比例模型

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應的化學方程式為: 2Na2O2 + 2CO2 == 2Na2CO3 + O2。某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和過氧化鈉為原料,制取O2,設計出如下實驗裝置:

(1)A中制取CO2 的裝置,應從下列圖① 中選哪個圖:________

A裝置中發生反應的離子方程式為 ______________________________。

(2)B裝置的作用是________________,C裝置內可能出現的現象是__________ 。為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,__________________________(簡要表述操作過程及結論)。

(3)若E中的石灰水出現輕微白色渾濁,請說明原因:_______________ (用離子方程式及簡要文字描述)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣還原 NO 的反應為。

(1)的電子式為________。

(2)已知幾種共價鍵的鍵能如下:

共價鍵

H-H

N-O

H-O

鍵能/()

436

946

464

根據上述數據計算,NO的鍵能=___________

(3)的反應速率表達式為 (為正反應速率常數,只與溫度有關。為反應級數,取最簡正整數)。

為了探究一定溫度下 NO的濃度對反應速率的影響,測得實驗數據如下:

序號

0.10

0.10

0.414

0.10

0.20

0.828

0.30

0.10

3.726

中,=____,=______。

②經研究,有人提出上述反應分兩步進行:。

化學總反應由較慢的一步反應決定。

上述反應中,(a)反應較慢,(a)正反應活化能________(填“大于”“小于”或“等于”)(b)正反應活化能。

1889年,瑞典化學家阿倫尼烏斯根據實驗結果,提出了溫度與反應速率常數關系的經驗公式: [為反應速率常數,為比例常數,為自然對數的底數,為氣體摩爾常數,為開爾文溫度,為活化能]反應達到平衡后,升高溫度,正反應速率常數增大的倍數_____(填“大于”“小于”或“等于”)逆反應速率常數增大的倍數。

(4)一定溫度下,在2 L恒容密閉容器中充入2 mol NO(g)、發生上述反應,混合氣體壓強隨著時間變化關系如圖所示。

05 min 的平均速率 =___________________。

②該溫度下,上述反應的平衡常數=________________。

③其他條件不變,在10min時向反應體系中再充入1mol NO、,達到新平衡時NO的平衡轉化率 ________________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(5)工業上,可以采用電化學方法處理NO。以惰性材料為電極,以硝酸銨溶液為電解質溶液并補充,電解反應為。電解過程中,陽極的電極反應式為_______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室從廢定影液中回收AgBr2的主要步驟為:向廢定影液中加入Na2S溶液沉淀銀離子,過濾、洗滌、干燥,灼燒Ag2S制取金屬Ag;制取Cl2并將Cl2通入濾液中氧化Br,再用苯萃取分液。其中部分實驗操作的裝置如圖所示。下列敘述正確的是

A.用裝置甲分離Ag2S時,用玻璃棒不斷攪拌

B.用裝置乙在通風櫥中高溫灼燒Ag2S制取Ag

C.用裝置丙制備Cl2,其中KMnO4也可用MnO2代替

D.用裝置丁分液時,打開分液漏斗塞子,再打開旋塞,使下層液體從分液漏斗下端放出,待兩液界面與旋塞上口相切即可關閉旋塞

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2OCO2轉變成H2、CO,其過程如下:mCeO2(mx)CeO2·xCe+xO2;(m-x)CeO2·xCe+xH2O+xCO2mCeO2+xH2+xCO

下列說法不正確的是(   )

A.該過程中CeO2沒有消耗B.該過程實現了太陽能向化學能的轉化

C.圖中ΔH1=ΔH2+ΔH3D.H2(g)+O2(g)=H2O(g)的反應熱大于ΔH3

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