在日常生活中，我們經常看到鐵制品生銹、鋁制品表面出現白斑等眾多的金屬腐蝕現象。可以通過下列裝置所示實驗進行探究。下列說法正確的是 
| A．按圖Ⅰ裝置實驗，為了更快更清晰地觀察到液柱上升，可采用下列方法：用酒精燈加熱具支試管 |
| B．圖Ⅱ是圖Ⅰ所示裝置的原理示意圖，圖Ⅱ的正極材料是鐵 |
| C．鋁制品表面出現白斑可以通過圖Ⅲ裝置進行探究，Cl－由活性炭區向鋁箔表面區遷移，并發生電極反應：2Cl－－2e－===Cl2↑ |
| D．圖Ⅲ裝置的總反應為4Al＋3O2＋6H2O===4Al(OH)3，生成的Al(OH)3進一步脫水形成白斑 |
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用酸性氫氧燃料電池為電源進行電解的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是( ) 
| A．a為負極，b為正極 |
| B．若a極是鐵，b極是銅，b極逐漸溶解，a極上有銅析出 |
| C．若a、b極都是石墨，在相同條件下，理論上a極產生的氣體與電池中消耗的O2體積相等 |
| D．若電解精煉粗銅時，b極是粗銅，a極是純銅 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
某課外活動小組，為研究金屬的腐蝕和防護的原理，做了以下實驗：將剪下的一塊鍍鋅鐵片，放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數滴酚酞試液，按如圖所示的裝置進行實驗，過一段時間后觀察，下列現象不可能出現的是( )
| A．B中導氣管中產生氣泡 | B．B中導氣管里形成一段水柱 |
| C．金屬片剪口變紅 | D．鋅被腐蝕 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
汽車的啟動電源常用鉛蓄電池。其結構如下圖所示，放電時的電池反應如下：PbO2＋Pb＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O根據此反應判斷下列敘述中正確的是
| A．PbO2是電池的負極 |
| B．放電時，溶液中的H+向正極區移動，正極區域的溶液的酸性增強 |
| C．放電時，電子由Pb電極通過導線流向PbO2 |
| D．正極的電極反應式為Pb-2e－=Pb2+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示甲、乙兩個裝置，所盛溶液體積和濃度均相同且足量，當電路中通過的電子都是0.1mol時，下列說法正確的是（ ）
| A．相同條件下產生氣體的體積：V甲=V乙 |
| B．溶液pH值變化：甲減小乙增大 |
| C．溶液的質量變化：甲減小乙增大 |
| D．電極反應式：甲中陰極：Cu2++2e—= Cu， 乙中負極：Mg - 2e—= Mg2+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
食品包裝中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等，其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同。下列分析正確的是
| A．脫氧過程是吸熱反應，可降低溫度，延長食品保質期 |
| B．脫氧過程中鐵作原電池正極，電極反應為：Fe－3e－=Fe3+ |
| C．脫氧過程中碳做原電池負極，電極反應為：2H2O+O2+4e－=4OH－ |
| D．含有1．12g鐵粉的脫氧劑，理論上最多能吸收氧氣336mL（標準狀況） |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖是研究鐵釘腐蝕的裝置圖，下列說法不正確的是
| A．鐵釘在兩處的腐蝕速率：a < b |
| B．a、b兩處鐵釘中碳均正極 |
| C．a、b兩處鐵釘中的鐵均失電子被氧化 |
| D．a、b兩處的正極反應式均為O2+4e-+4H+ ===2H2O |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學與科學、技術、社會和環境密切相關。下列有關說法中錯誤的是
| A．對廢舊電池進行回收處理，主要是為了環境保護和變廢為寶 |
| B．用電解水的方法制取大量H2，可以緩解能源不足的問題 |
| C．大力開發和應用氫能源有利于實現“低碳經濟” |
| D．工業上，不能采用電解MgCl2溶液的方法制取金屬鎂 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關說法正確的是
A．氨水稀釋后，溶液中 的值減小 |
| B．0.1 mol·L－1Na2CO3溶液加蒸餾水稀釋，CO32-的水解程度增大，溶液的pH減小 |
| C．電解精煉銅過程中，陽極質量的減少與陰極質量的增加一定相等 |
| D．298 K時，2H2S(g)＋SO2(g)=3S(s)＋2H2O(l)能自發進行，則其ΔH>0 |
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