Question

某實驗小組利用紙上層析法分離甲基橙和酚酞，所選的實驗用品如下：酚酞、乙醇、濃氨水、飽和Na₂CO₃溶液、培養皿、滴管、燒杯、量筒、毛細管、小噴壺。步驟：
①在一張圓形濾紙的中心扎一小孔，用少量濾紙捻成細芯，插入圓形濾紙中央。
②在距圓形濾紙中心約1 cm的圓圈上選擇三個點，分別用毛細管將甲基橙和酚酞的混合液在該三點處點樣，每個點樣的直徑約0.5 cm。
③把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10 mL 60%的乙醇溶液里：取10 mL乙醇和4 mL濃氨水充分混合。
④待黃環半徑擴散到濾紙半徑的二分之一時，取下濾紙，拔除細紙芯。待濾紙稍干后，噴上飽和的Na₂CO₃溶液，觀察現象。
⑤將濾紙覆蓋在盛有乙醇和氨水混合液的培養皿上，使濾紙芯與混合液接觸，放置一段時間，點樣會逐漸擴散，形成黃環。
根據實驗回答下列問題：
(1)該實驗小組所選取的實驗用品中，缺少的試劑或用品為：________。
(2)該實驗的正確操作順序為________。
(3)在實驗過程中，濾紙起到________的作用。中間的濾紙芯起到的作用是________。

Answer 1

甲基橙    濾紙    ③①②⑤④    固定　毛細管的作用，將有機溶劑吸附擴散
試題分析：用紙上層析法分離甲基橙和酚酞時，所用的實驗用品中應有甲基橙和濾紙，操作步驟應為配液→準備濾紙→點樣→展開→顯色，所以步驟的順序為：③①②⑤④。在實驗中，濾紙起到固定的作用，而紙芯起到毛細管的作用，將有機溶劑吸附擴散。
考點：考查紙上層析法的有關實驗操作判斷
點評：該題是基礎性試題的考查，試題基礎性強，側重對學生能力的培養和解題方法的指導與訓練，旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力，有利于培養學生的邏輯推理能力和規范的實驗設計和動手操作能力。該題的關鍵是明確紙上層析法原理，然后結合題意靈活應用即可。