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13.苯甲酸的分子式為C6H5COOH,分子結構為,是苯環上的一個氫被羧基(-COOH)取代形成的化合物.其化學性質與乙酸類似,具有弱酸性,并可以和乙醇發生酯化反應生成苯甲酸乙酯.
已知苯甲酸乙酯的沸點為213℃,且水、乙醇和環己烷能夠以7.0%、17.0%、76.0%的比例在62.1℃時成為蒸汽逸出.請根據以上信息和裝置圖回答下述實驗室制備苯甲酸乙酯的有關問題:
(1)①在三孔圓底燒瓶中加入苯甲酸、濃硫酸、過量的乙醇、沸石;②再向燒瓶中加入環己烷,裝上分水器的回流冷凝管.寫出制備苯甲酸乙酯的方程式:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O;實驗中使用分水器的目的是分離出生成的水,有利于平衡向生成乙酸正丁酯的方向移動;.
(2)緩慢加熱回流,至分水器下層液體不再增多,停止加熱,放出分水器中液體,分水器中液體的三種主要成分是:溫度計水器水、乙醇、環己烷.
(3)將圓底燒瓶中的殘液倒入盛有冷水的燒瓶中,用飽和碳酸鈉溶液中和至弱堿性;分液,分出有機層粗產品;水層用乙醚(乙醚為常用有機溶劑,水溶性較差,沸點為34.5℃)萃取(填實驗操作名稱),乙醚層與粗產品合并;用純水洗有機層兩次,將乙醚層與水盡量分凈,乙醚層從上口倒入一個干燥的錐形瓶.
(4)加入適量豆粒大小的無水氯化鈣干燥劑,搖動錐形瓶,至乙醚層澄清透明;乙醚層過濾入一個干燥的圓底燒瓶;進行蒸餾(填實驗操作名稱),先蒸出乙醚,后蒸出苯甲酸乙酯.

分析 (1)化學反應方程式為:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O,分離出生成的水,有利于平衡向生成乙酸正丁酯的方向移動;
(2)沸點低的物質先被蒸餾得到;三元共沸物中環己烷含量最大,乙醇是過量物質,所以再次蒸餾得到乙醇和環己烷;溫度低于苯甲酸乙酯的沸點時,苯甲酸乙酯不被蒸餾出;
(3)堿性物質能中和酸性物質且酯在碳酸鈉溶液中的溶解度較小;分離互不相溶的液體采用分液的方法分離,乙醚為常用有機溶劑,水溶性較差,可以萃取生成的酯分離出來;
(4)乙醚易揮發,說明乙醚沸點較低,苯甲酸乙酯沸點高于乙醚,依據物質沸點不同,通過控制溫度蒸餾得到乙醚和酯.

解答 解:(1)根據題干信息知,苯甲酸和乙醇反應生成苯甲酸乙酯和水,化學反應方程式為:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O,
故答案為:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O,水-乙醇-環己烷能形成三元共沸物,導致水量減少,生成物的量減少,導致平衡向正反應方向移動,分離出生成的水,有利于平衡向生成乙酸正丁酯的方向移動;
故答案為:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O,分離出生成的水,有利于平衡向生成乙酸正丁酯的方向移動;
(2)沸點低的物質先被蒸餾得到,三元共沸物的熔點較低,導致三元共沸物先被蒸餾得到,所以該液體的三種主要成分是水、乙醇、環己烷;
故答案為:水、乙醇、環己烷;
(3)碳酸鈉為強堿弱酸鹽,碳酸鈉溶液呈堿性,能和酸反應而除去酸,碳酸鈉溶液能降低酯的溶解度,所以碳酸鈉溶液的作用是:除去產品中的酸性雜質、降低苯甲酸乙酯的溶解度,所以用飽和碳酸鈉溶液中和至弱堿性,除去乙酸、乙醇,分離互不相溶的液體采用分液的方法分離,需要的儀器為分液漏斗,分液,分出有機層粗產品,水層用乙醚萃取分離,
故答案為:飽和碳酸鈉;萃取;
(4)乙醚易揮發說明乙醚的沸點較低,苯甲酸乙酯沸點較高,加熱時,沸點低的先蒸出、沸點高的后蒸出,所以將醚層加入到干燥的蒸餾燒瓶中進行蒸餾操作,先蒸出乙醚、后蒸出苯甲酸乙酯,
故答案為:蒸餾,乙醚;

點評 本題考查了物質制備,明確實驗原理是解本題關鍵,根據實驗原理及物質的性質來分析解答,很多學生對有機化學實驗知識了解較少,解答時易出現錯誤,要熟練掌握教材基礎知識,靈活運用基礎知識來分析解答,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.保持溫度不變,向NH4Cl溶液中加入一定量的水,則(  )
A.溶液中各離子的濃度都減小B.c(Cl-)/c(NH4+)減小
C.c(H+)/c(NH4+)增大D.c(H+)•c(OH-)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.已知乙二酸( HOOC-COOH)俗稱草酸,它是一種易溶于水的二元弱酸,酸性強于碳酸,其鹽草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物.無色晶體H2C2O4•2H2O稱為草酸晶體,其熔點為101.5℃.草酸晶體失去結晶水得無水草酸,它在157℃升華.
根據上述信息,回答下列問題.
(1)向盛有2mL飽和NaHCO3溶液的試管里加入少量乙二酸溶液,觀察到的現象是有無色氣泡產生,寫出該反應的離子方程式:2HCO3-+H2C2O4=2H2O+2CO2↑+C2O42-
(2)配平乙二酸與酸性KMnO4溶液反應的離子方程式:
2 MnO4-+5 H2C2O4+6H+-2Mn2++10CO2↑+8H2O
(3)向試管A中加入3mL乙醇,然后邊振蕩試管邊加入2mL濃硫酸和2mL乙二酸溶液,按下圖Ⅰ連接好裝置,加熱3-5min.在裝有飽和Na2CO3溶液的試管B中有油狀且帶有香味的液體產生.B中導管口在液面上而不伸入液面下的原因是防止倒吸(或防止B中液體倒吸至A中).寫出乙二酸與足量乙醇完全酯化的化學反應方程式

(4)已知草酸分解的化學方程式為:H2C2O4═$\frac{\underline{\;187℃\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑.
利用圖Ⅱ①和圖Ⅱ②加熱草酸晶體,以驗證草酸受熱是否分解.連續加熱一段時間后的現象是:
圖Ⅱ①:試管里澄清石灰水先變渾濁,后又變澄清,其原因是草酸受熱分解產生CO2,CO2使澄清石灰水變渾濁,過量CO2使渾濁又變澄清;
圖Ⅱ②:試管里澄清石灰水只變渾濁,其原因是由于大量草酸蒸氣逸出,與石灰水反應生成草酸鈣沉淀;
能驗證草酸受熱分解的裝置是①(填圖Ⅱ中的編號“①”或“②”),理由是:增加了冷凝回流裝置,避免草酸蒸氣逸出(從裝置的特點分析).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成己烯的反應和實驗裝置如圖:
可能用到的有關數據如下:
相對分子質量密度/(g•cm-3沸點/℃溶解性
環己醇1000.9618161微溶于水
環己烯820.810283難溶于水
在a中加入20g環己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃.
分離提純:
反應粗產物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣.最終通過蒸餾得到純凈環己烯l0g.
回答下列問題:
(1)裝置a的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)加入碎瓷片的作用是防止暴沸.
(3)本實驗中最容易產生的副產物的結構簡式為
(4)分液漏斗在使用前須檢漏;在本實驗分離過程中,產物應該從分液漏斗的上口倒出(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是吸收水.
(6)本實驗所得到的環已烯產率是C(填正確答案標號).
A.41%  B.50%  C.61%  D.70%

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.高鐵酸鉀是一種高效的多功能的水處理劑.高鐵酸鉀的開發和利用正日益顯示出其廣闊的應用前景.其制備路線如圖1:

(1)操作①攪拌的目的是,操作③名稱是過濾.
(2)反應器中,NaOH、NaClO及Fe(NO33反應的離子方程式為2Fe(OH)3+4OH-+3ClO-=2FeO4-+3Cl-+5H2O.
(3)你認為操作④能夠發生轉化的原因是此條件下,高鐵酸鉀的溶解度小于高鐵酸鈉或[Ksp(K2FeO4)小于Ksp(Na2FeO4)].
(4)反應的溫度、原料的濃度和配比對高鐵酸鉀的產率都有影響.
圖2為不同的溫度下,Fe(NO33不同質量濃度對K2FeO4生成率的影響;
圖3為一定溫度下,Fe(NO33質量濃度最佳時,NaClO濃度對K2FeO4生成率的影響.
①工業生產中最佳溫度為℃,此時Fe(NO33與NaClO兩種溶液最佳質量濃度之比為6:5.
②若NaClO加入過量,氧化過程中會生成Fe(OH)3,寫出該反應的離子方程式:3ClO-+Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO.
(5)K2FeO4在水溶液中易水解生成能使帶火星的木條復燃的氣體單質,請寫出該反應的離子方程式4FeO42-+10H2O═4Fe(OH)3(膠體)+3O2↑+8OH-
在“提純”K2FeO4中采用重結晶、洗滌、低溫烘干的方法,則洗滌劑最好選用B溶液(填序號).
A.H2O   B.CH3COONa、異丙醇   C.NH4Cl、異丙醇   D.Fe(NO33、異丙醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.正丁醛是一種化工原料.某實驗小組利用如下裝置合成正丁醛.發生的反應如下:

CH3CH2CH2CH2OH$→_{H_{2}SO_{4}加熱}^{Na_{2}Cr_{2}O_{7}}$CH3CH2CH2CHO
反應物和產物的相關數據列表如下:
沸點/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇11.720.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
實驗步驟如下:
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉移至B中.在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱.當有蒸汽出現時,開始滴加B中溶液.滴加過程中保持反應溫度為90-95℃,在E中收集90℃以下的餾分.
將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75-77℃餾分,產量2.0g.
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由不能,容易發生迸濺.
(2)加入沸石的作用是防止暴沸.
(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是分液漏斗,D儀器的名稱是直形冷凝管.
(4)分液漏斗使用前必須進行的操作是c(填正確答案標號).
a.潤濕b.干燥      c.檢漏         d.標定
(5)將正丁醛粗產品置于分液漏斗中分水時,水在下層(填“上”或“下”)
(6)反應溫度應保持在90-95℃,其原因是保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化.
(7)本實驗中,正丁醛的產率為51.4%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫藥上也可用于治療消化性潰瘍出血.工業上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產堿式硫酸鐵的工藝流程如下.

已知:部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH如表所示.
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3
開始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
回答下列問題.
(1)加入少量NaHCO3的目的是調節pH,使溶液中的Al(OH)3沉淀,該工藝中“攪拌”的作用是使反應物充分接觸反應.
(2)在實際生產中,反應Ⅱ中常同時通入O2以減少NaNO2的用量,O2與NaNO2在反應中均作氧化劑.若參與反應的O2有11.2L(標準狀況),則相當于節約NaNO2的物質的量為2mol.
(3)堿式硫酸鐵溶于水后產生的Fe(OH)2+可部分水解生成聚合離子Fe2(OH)42+.該水解反應的離子方程式為2Fe(OH)2++2H2O?Fe2(OH)42++2H+
(4)在醫藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應制備堿式硫酸鐵.根據我國質量標準,產品中不得含有Fe2+及NO3-.為檢驗所得產品中是否含有Fe2+,應使用的試劑為D(填字母).
A.氯水  B.KSCN溶液    C.NaOH溶液  D.酸性KMnO4溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.Al、Fe、Cu是生活中常見的金屬,也是應用最廣泛的金屬.請回答下列問題:
(1)將Al、Al2O3和Al(OH)3的混合物恰好與NaOH溶液反應,反應后溶液中溶質的化學式NaAlO2
向反應后的溶液中通入過量CO2,反應的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(2)鐵的復雜氧化物Fe3O4溶于稀硫酸生成兩種鹽,則反應的化學方程式為Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O.
檢驗反應后的溶液中存在Fe2+的具體操作是取少量溶液于試管中,滴加酸性高錳酸鉀溶液,若溶液紫色褪去,則反應后的溶液中存在Fe2+
納米級Fe3O4是一種吸附劑,在溶液中可發生如下反應:Fe3O4+H2O+O2→Fe(OH)3,每轉移1mol電子生成Fe(OH)3的物質的量為3mol.
(3)2.50g CuSO4•5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質量隨溫度變化的曲線)如下圖所示.

請回答下列問題:
Ⅰ.試確定b點時固體物質的化學式CuSO4•H2O(要求寫出必要的推理過程);
Ⅱ.取270℃所得樣品,于770℃灼燒得到的主要產物是黑色粉末和一種氧化性氣體,該反應的化學方程式為CuSO4$\frac{\underline{\;770℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑.把該黑色粉末溶解于稀硫酸中,經濃縮、冷卻,有晶體析出,該晶體的化學式為CuSO4•5H2O.
Ⅲ.1000℃發生反應的化學方程式為4CuO$\frac{\underline{\;1000℃\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.在一體積不變的密閉容器中進行如下反應:2X(g)+Y(g)?2W(g);反應前按n(X):n(Y)=3:1加入反應物,反應過程中W的物質的量隨時間的變化如圖所示.

(1)分析曲線A和B的不同,可能是以下B原因造成的.
A.是否使用催化劑   B.反應溫度不同
C.外界的壓強不同   D.初始充入的反應物的物質的量不同
(2)該反應的化學平衡常數為K,比較K500℃>K600℃(填“>”、“<”或“=”).
(3)如果曲線B達到平衡時,體系的壓強為反應前的85%,當容器的體積為1L時,計算:曲線A從開始達到平衡,X的反應速率v(X)為_0.16 mol•L-1•s-1.起始時加入Y的物質的量為1mol.不通過計算能否判斷出X、Y轉化率是否相同能(填“能”或“否”).
(4)說明該反應已達到平衡狀態的是AC.
A.v(W)=v(W)                 B.c(X)=c(W)
C.氣體的平均摩爾質量不變         D.氣體的密度保持不變.

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