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1.某研究性學習小組為了研究影響化學反應速率的因素,設計如下方案:
實驗
編號
0.01mol•L-1
酸性KMnO4溶液
0.1mol•L-1
H2C2O4溶液
1mol•L-1
MnSO4溶液
反應溫度
/℃
反應時間
2mL2mL0020125
v1mLv2mL1mL020320
v3mLv4mLv5mL05030
2mL2mL02滴2010
已知:反應的方程式(未配平):KMnO4+H2C2O4+H2SO4→K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O
(1)實驗記時方法是從溶液混合開始記時,至紫紅色剛好褪去時記時結束.
(2)實驗I和Ⅱ研究濃度對反應速率的影響,實驗Ⅰ和Ⅲ研究溫度對反應速率的影響.則v2=1,v3=2,v5=0.
(3)請配平上面的化學方程式:
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=1K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O.
(4)某小組在進行每組實驗時,均發現該反應所示開始很慢,突然就加快,其可能的原因是MnSO4是反應產物,開始濃度小,影響不大,隨著反應進行,濃度增大,催化效果明顯.
(5)實驗結束后,讀數前為了使兩個量氣管的壓強相等,避免產生壓強差,影響測定結果,需要進行的操作是移動量氣管,使兩個量氣管的液面相平.

分析 (1)利用高錳酸鉀的顏色來判斷;
(2)實驗I和II研究濃度對反應速率的影響,溫度相同,濃度不同;實驗I和III研究溫度對反應速率的影響,濃度相同中,溫度不同;
(3)該反應中Mn元素化合價由+7價變為+2價、C元素化合價由+3價變為+4價,根據轉移電子守恒、原子守恒配平方程式;
(4)實驗I和實驗IV對比,其他條件相同,實驗IV加入MnSO4溶液后反應速率加快,應是催化劑對反應速率的影響;
(5)實驗結束后讀數前需要移動量氣管,使兩個量氣管的液面相平,使兩個量氣管的壓強相等.

解答 解:(1)實驗計時方法是從溶液混合開始記時,到紫紅色剛好褪去計時結束,故答案為:紫紅色剛好褪去;
(2)根據實驗目的,選擇合理數據:高錳酸鉀本身作為指示劑,濃度不變,都是2mL,V1=2mL,V3=2mL;實驗I和II研究濃度對反應速率的影響,用水來控制溶液的總體積相同,所以草酸體積V2=1mL;實驗I和III研究溫度對反應速率的影響,濃度全部相同,V4=2mL,V5=0mL,
故答案為:1;2;0;
(3)該反應中Mn元素化合價由+7價變為+2價、C元素化合價由+3價變為+4價,其轉移電子總數為10,根據轉移電子守恒知,KMnO4的計量數是2、H2C2O4的計量數是5,再根據原子守恒得方程式為2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O,
故答案為:2;5;3;1;2;10;8;
(4)從實驗數據分析,實驗I和實驗IV對比,其他條件相同,實驗IV加入MnSO4后反應速率加快,所以MnSO4溶液在反應中為催化劑,MnSO4是反應產物,開始濃度小,影響不大,隨著反應進行,濃度增大,催化效果明顯,
故答案為:MnSO4是反應產物,開始濃度小,影響不大,隨著反應進行,濃度增大,催化效果明顯;
(5)實驗結束后讀數前需要移動量氣管,使兩個量氣管的液面相平,其作用是使兩個量氣管的壓強相等,避免產生壓強差,影響測定結果,
故答案為:移動量氣管,使兩個量氣管的液面相平.

點評 本題考查影響化學反應速率的因素、氧化還原反應的配平,需要認真分析題中信息,得出合理結論,本題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是電解法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:純的ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全.
(1)用于電解的食鹽水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質.除雜操作時,往粗鹽水中先加入過量的BaCl2(填化學式),至沉淀不再產生后.再加入過量的Na2CO3和NaOH,充分反應后將沉淀一并濾去.經檢測發現濾液中SO42-濃度仍大于10-5mol/L,其原因是BaSO4和BaCO3的Ksp相差不大,當溶液中存在大量CO32-時,BaSO4(s)會部分轉化為BaCO3(s)而釋放出SO42-(或其它合理答案).[已知:Ksp( BaSO4)=1.1×10-10,Ksp(BaCO3)=5.1×10-9]
(2)寫出無隔膜電解槽內發生反應的總化學方程式NaCl+3H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ NaClO3+3H2↑.
(3)寫出二氧化氯發生器中生成ClO2的化學方程式2NaClO3+SO2=Na2SO4+2ClO2,通入空氣的目的是稀釋ClO2,防止ClO2爆炸.
(4)將ClO2通入電解槽的陰極室,飽和NaCl溶液通入電解槽的陽極室,電解一段時間后,可得到產品,寫出電解時陰極的電極反應式ClO2+e-=ClO2-
(5)NaClO2變質可分解為NaClO3和NaCl.取等質量NaClO2,其中一份給以適當條件使之變質,另一份嚴格保存,均配成溶液.并分別與足量FeSO4溶液反應,消耗Fe2+的物質的量相同(填“相同”、“不相同“或“無法判斷”).
(6)亞氯酸鈉在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2-、Cl-等,其中HC1O2和ClO2都具有漂白作用,但ClO2有毒,經測定,25℃時各組分含量隨pH變化情況如圖所示(Cl-沒有畫出).則下列分析正確的是ABD

A.亞氯酸鈉在堿性條件下較穩定
B.25℃時,HClO2的電離平衡常數的數值Ka=10-6
C.pH=7時,溶液中含氯微粒的濃度大小為:c(HClO2)>c(ClO2-)>c(ClO2)>c(Cl-)
D.25℃時,該溶液在pH=4時比pH=11時更適合漂白.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.已知某醇燃料含有碳、氫、氧三種元素.為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質量比,可將氣態燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如表所列的實驗結果(假設產生的氣體完全被吸收):
實驗前實驗后
(干燥劑+U形管)的質量101.1g102.9g
(石灰水+廣口瓶)的質量312.0g314.2g
根據實驗數據求:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質量為1.8 g,假設廣口瓶里生成一種正鹽,其質量為5 g;
(2)生成的水中氫元素的質量為0.2 g;
(3)生成的二氧化碳中碳元素的質量為0.6 g;
(4)該燃料中碳元素與氫元素的質量比為3:1;
(5)已知這種醇的每個分子中含有一個氧原子,則該醇的分子式為CH4O,結構簡式為CH3OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.①寫出離子反應方程式:
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClBa2++SO42-═BaSO4↓;
②用單線橋法標出電子轉移的方向和數目:Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗方案中不能達到相應實驗目的是(  )
 ABCD
方案 
 
 
 
 
 

NaHCO3:9.6 g
Na2CO3:21.8 g
 
 

將NO2球浸泡在冷水和熱水中
目的探究濃度對化學反應速率的影響制備氨氣室溫下比較NaHCO3和Na2CO3的溶解度探究溫度對化學平衡的影響
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不正確的是(  )
A.126C和146C是2種核素,他們互稱同位素
B.近期化學研究者開發出被稱為第五形態的固體碳,這種新的碳結構稱作“納米泡沫”,它外形類似海綿,比重極小,并具有磁性.納米泡沫碳與C60互稱同素異形體
C.互為同分異構體
D.硝基苯可看成是由 和-NO2兩種基團組成

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

13.有一包鐵粉和氧化銅混合均勻的粉末樣品4.40g,加入50mL稀硫酸恰好充分反應后,得到只含一種金屬陽離子的淺綠色溶液和1.28g固體銅.并放出H2.試計算:
(1)固體銅的物質的量為0.02mol,該樣品中鐵粉和氧化銅的物質的量之比為5:2.
(2)硫酸的物質的量的濃度1.0 mol•L-1,產生H2在標準狀況下的體積0.672L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的離子組是(  )
A.NH4+、Ba2+、Cl-、NO3-B.K+、Na+、Cl-、SO42-
C.Ca2+、Mg2+、NO3-、HCO3-D.Na+、Cl-、CO32-、SO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.K2SO4是無氯優質鉀肥,Mn3O4是生產軟磁鐵氧體材料的主要原料.以硫酸工業的尾氣聯合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如圖1:

(1)反應Ⅰ通入足量空氣的目的是保證二氧化硫在溶液中充分被氧化為硫酸鈣.
(2)寫出反應Ⅱ的離子方程式CaSO4+NH3+HCO3-=CaCO3+NH4++SO42-,該反應需控制在60℃-70℃之間的原因是加快反應速率同時防止銨鹽分解.
(3)幾種鹽的溶解度見圖2.反應Ⅲ中,向(NH42SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后,進行蒸發濃縮、趁熱過濾、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產品.
(4)反應Ⅳ的化學方程式為MnO2+SO2=MnSO4
(5)圖3為煅燒MnSO4•H2O時溫度與剩余固體質量變化曲線.
①該曲線中A段所表示物質的化學式為MnSO4
②已知B階段產物為Mn3O4,當煅燒溫度為1000℃時得到的產物再冷卻到400℃過程中,測得產物的總錳含量會減小.試分析產物總錳含量減小的原因MnSO4部分Mn3O4又被氧化成Mn2O3或MnO2,造成總錳含量減少.

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