Question

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時，造成濃度偏低的原因可能是（　　）

• A、定容搖勻后，有少量溶液外流
• B、定容時，俯視液面
• C、稱量時，在天平托盤上放上稱量紙，將NaCl固體放在紙上稱量
• D、溶解NaCl的燒杯未洗滌

Answer 1

分析：根據(jù)c=

n

V

可得，一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的，誤差分析時，關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化：若n比理論值小，或V比理論值大時，都會使所配溶液濃度偏小；若n比理論值大，或V比理論值小時，都會使所配溶液濃度偏大．

解答：解：A、定容搖勻后，有少量溶液外流，由于已經(jīng)搖勻，即便有少量的液體流出，不會影響配制溶液的濃度，故A錯誤；
B、定容使俯視液面，會導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小，根據(jù)c=

n

V

可得，配制的溶液濃度偏高，故B錯誤；
C、稱量時，在天平托盤上放上稱量紙，將NaCl固體放在紙上稱量，該操作合理，不會對配制結(jié)果產(chǎn)生影響，故C錯誤；
D、溶解NaCl的燒杯未洗滌，導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小，根據(jù)c=

n

V

可得，配制溶液濃度濃度偏低，故D正確；
故選D．

點評：本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的誤差分析，該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強，貼近高考；該題難易適中，注重靈活性，側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓練，注意明確誤差分析的方法．