【題目】下列說法正確的是（ ）
A.氯化氫水溶液能導電，所以氯化氫是電解質
B.銅絲能導電，所以銅是電解質
C.固體氯化鈉不導電，所以氯化鈉是非電解質
D.CO2的水溶液能導電，所以CO2是電解質
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有X、Y、Z、T四種短周期元素。X、Y、Z三元素在周期表中的位置如圖所示，三元素的原子序數之和是41。X和T的單質在不同條件下反應，可以生成T2X(白色固體)和T2X2(淡黃色固體)常見的兩種化合物。
X | |
Y | Z |
(1)各元素的符號是X______，Y________，Z________、T___________。
(2)Y原子的結構示意圖為____________________________________。
(3)用電子式表示Y與T組成的化合物的形成過程：_________________________。
(4)X和Y的氫化物的穩定性_________，（用化學式表示）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 第二周期元素的第一電離能隨原子序數遞增依次增大
B. CO2、SO2都是直線形的非極性分子
C. 氟元素的電負性最大
D. CH2＝CH2分子中共有四個σ鍵和一個π鍵
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質所屬晶體類型分類正確的是
選項 | A | B | C | D |
原子晶體 | 石墨 | 生石灰 | 碳化硅 | 金剛石 |
分子晶體 | 冰 | 固態氨 | 氯化銫 | 干冰 |
離子晶體 | 氮化鋁 | 食鹽 | 明礬 | 氧化鋁 |
金屬晶體 | 銅 | 汞 | 鋁 | 鐵 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】能用H++OH﹣=H2O表示的是（ �。�
A.NaOH溶液和CO2的反應
B.Cu（OH）2和稀H2SO4的反應
C.Ba（OH）2溶液和鹽酸反應
D.CaCO3和稀H2SO4的反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在恒溫2 L密閉容器中通入氣體X并發生反應：2X（g)
Y（g) ΔH＜0，X的物質的量n（x)隨時間t變化的曲線如圖所示（圖中的兩曲線分別代表有無催化劑的情形），下列敘述正確的是
A．虛線表示使用催化劑的情形
B．b、c兩點表明反應在相應條件下達到了最大限度
C．反應進行到a點時放出的熱量大于反應進行到b點時放出的熱量
D．反應從開始到a點的平均反應速率可表示為v（Y)＝0.01mol/（L·min)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某溫度下，向10mL0.1mol/LCaCl2溶液中滴加0.1mol/L的Na2CO3溶液，滴加過程中溶液中-lgc(Ca2+)與Na2CO3溶液體積(V)的關系如圖所示，下列有關說法正確的是（ ）
A. z點對應的分散系很穩定
B. w、x、y三點中，水的電離程度最大的為y點
C. 若用等濃度的Na2SO4溶液代替Na2CO3溶液，則圖像在x點后的變化如虛線部分所示
D. Ksp(CaCO3)=5×10-10mol2/L2
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有關物質的轉化關系如下圖所示(部分物質和條件已略去)。A、C是常見的金屬單質，B是黑色有磁性的氧化物，X是黃綠色氣體，Y是常見的酸，Z是常見的堿，其焰色反應顯黃色。反應①需在高溫下進行。
請回答下列問題：
(1) Z的電子式為________。
(2) G的化學式為________。
(3) 寫出①的化學方程式：________。
(4) 寫出I轉化為J的離子方程式：________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】Cu(NO3)2是重要的化工原料�；卮鹣铝泄I生產和化學實驗中的幾個問題。
實驗室欲制備0.3 mol Cu(NO3)2晶體，甲、乙兩同學分別設計實驗方案如下：
①綠色化學的角度分析，_________同學的方案更合理，此同學可節約2mol/L的稀硝酸_________mL；
②甲方案的離子方程式為___________；
③乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產生O2的速率，宜選擇__________方案（填字母序號）。
④B裝置如何檢查氣密性：_________________。
（2）某�；瘜W興趣小組的同學對硝酸銅的受熱分解進行探究。他們設計了如下左圖裝置加熱Cu(NO3)2固體（加熱及夾持裝置未畫出）。加熱過程發現：裝置①中的固體逐漸變為黑色；裝置②中有氣泡產生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變為紅色，液體幾乎不被壓至裝置③中。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式：______________；
（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見上右圖。該電池在使用過程中石墨I電極上生成氧化物Y，其電極反應式為_______________。
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