某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，取四根細鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”，在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)開_______色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：________、________．我們還可以將棉花上沾的液體改為________，小燒杯中的液體換成________同樣可以看到變色的效果．
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相關習題
科目：初中化學
來源：
題型：
32、某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，
取四根細鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”，
在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)?div id="p9vv5xb5" class="quizPutTag">紅
色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：
分子是不斷運動的
、
堿性溶液能使酚酞試液變紅
．我們還可以將棉花上沾的液體改為
石蕊試液
，小燒杯中的液體換成
濃鹽酸
同樣可以看到變色的效果．
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科目：初中化學
來源：
題型：填空題
某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，
取四根細鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”，
在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)開_______色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：________、________．我們還可以將棉花上沾的液體改為________，小燒杯中的液體換成________同樣可以看到變色的效果．
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科目：初中化學
來源：同步題
題型：實驗題
某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，取四根細鐵絲， 下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”， 在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)開_______ 色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：_____________________ 、________________________ 。我們還可以將棉花上沾的液體改為___________ ，小燒杯中的液體換成___________ 同樣可以看到變色的效果。
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科目：初中化學
來源：同步題
題型：實驗題
某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，取四根細鐵絲， 下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”， 在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)開_______ 色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：_____________________ 、________________________ 。我們還可以將棉花上沾的液體改為___________ ，小燒杯中的液體換成___________ 同樣可以看到變色的效果。
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科目：初中化學
來源：2012年江蘇省蘇州市昆山市中考化學一模試卷（解析版）
題型：解答題
某教師在課堂上做了一個有趣的實驗，
取四根細鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”，
在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯，過一會兒，會看到棉花團由白色變?yōu)開_____色，從這個實驗中，我們可以得到至少兩個結論：______、______．我們還可以將棉花上沾的液體改為______，小燒杯中的液體換成______同樣可以看到變色的效果．
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