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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某課題小組同學測量液態奶含氮量的實驗過程如下：
原理：液態奶

輔助試劑

加熱

（NH₄）₂SO₄溶液

NaOH溶液

吹出

NH₃

H3BO3

吸收

（NH₄）₂B₄O₇
步驟：

①在燒杯中加入10.00mL液態奶和輔助試劑，加熱充分反應；
②將反應液轉移到大試管中；
③按右圖裝置用水蒸氣將NH₃吹出，并用H₃BO₃溶液吸收（加熱裝置未畫出）；
④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0.1000mol?L^-1鹽酸標準液滴定；
⑤重復測定數次，再用10.00mL蒸餾水代替液態奶進行上述操作．
數據記錄如下：

實驗編號	樣品和輔助試劑	消耗鹽酸體積/mL
1	10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸	33.45
2	10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸	25.50
3	10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸	33.55
4	10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸	33.50
5	10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸	1.50

回答下列問題：
（1）滴定時（NH₄）₂B₄O₇重新轉化為H₃BO₃，反應的離子方程式為

B₄O₇^2-+2H⁺+5H₂O=4H₃BO₃

．
（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是

圓底燒瓶

（填儀器名稱），長導管的作用是

防止裝置中壓力過大而發生危險，防止冷卻時發生倒吸，起到安全管的作用

．
（3）不做空白對照實驗對實驗結果有何影響

偏高

（填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）．
（4）計算10.00mL液態奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是

32.00

mL，該液態奶的含氮量

4.480

mg?mL^-1．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修模塊的內容。請選定其中一題，并在相應的答題區域內作答。若兩題都做，則按A題評分。

A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩定性好，介電常數高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：

①Ti元素在元素周期表中的位置是；其基態原子的

電子排布式為。

②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結構示意圖如右圖，它的化學式是；晶體內與每個“Ti”緊鄰的氧原子數為個。

（2）氰氣[（CN）₂]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質性質相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結構式為，與CN一互為等電子體的單質的分子式為。

B．某課題小組同學測量液態奶含氮量的實驗過程如下：

步驟：

①在燒杯中加入10．00mL液態奶和輔助試劑，加熱

充分反應；

②將反應液轉移到大試管中；

③按右圖裝置用水蒸氣將NH₃吹出，并用H₃BO₃溶液吸收（加熱裝置未畫出）；

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L^-1鹽酸

標準液滴定；

⑤重復測定數次，再用10．00mL蒸餾水代替液態奶進

行上述操作。

數據記錄如下：

回答下列問題：

（1）滴定時（NH₄）₂B₄O₇重新轉化為H₃BO₃，反應的離子方程式為。

（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是（填儀器名稱），長導管的作用是。

（3）不做空白對照實驗對實驗結果有何影響（填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。

（4）計算10．00mL液態奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是 mL，該液態奶的含氮量 mg·mL^-1。

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

某課題小組同學測量液態奶含氮量的實驗過程如下：
原理：液態奶 $數學公式$ （NH₄）₂SO₄溶液 $數學公式$ NH₃ $數學公式$ （NH₄）₂B₄O₇
步驟：
①在燒杯中加入10.00mL液態奶和輔助試劑，加熱充分反應；
②將反應液轉移到大試管中；
③按右圖裝置用水蒸氣將NH₃吹出，并用H₃BO₃溶液吸收（加熱裝置未畫出）；
④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0.1000mol?L^-1鹽酸標準液滴定；
⑤重復測定數次，再用10.00mL蒸餾水代替液態奶進行上述操作．
數據記錄如下：
實驗編號樣品和輔助試劑消耗鹽酸體積/mL
1 10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 33.45
2 10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸　 25.50
3 10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸　 33.55
4 10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 33.50
5 10.00mL液態奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸　 1.50
回答下列問題：
（1）滴定時（NH₄）₂B₄O₇重新轉化為H₃BO₃，反應的離子方程式為．
（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是（填儀器名稱），長導管的作用是．
（3）不做空白對照實驗對實驗結果有何影響（填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）．
（4）計算10.00mL液態奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是mL，該液態奶的含氮量mg?mL^-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修模塊的內容。請選定其中一題，并在相應的答題區域內作答。若兩題都做，則按A題評分。

A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩定性好，介電常數高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：

①Ti元素在元素周期表中的位置是；其基態原子的

電子排布式為。

②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結構示意圖如右圖，它的化學式是；晶體內與每個“Ti”緊鄰的氧原子數為個。

（2）氰氣[（CN）₂]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質性質相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結構式為，與CN一互為等電子體的單質的分子式為。

B．某課題小組同學測量液態奶含氮量的實驗過程如下：

步驟：

①在燒杯中加入10．00mL液態奶和輔助試劑，加熱

充分反應；

②將反應液轉移到大試管中；

③按右圖裝置用水蒸氣將NH₃吹出，并用H₃BO₃溶液吸收（加熱裝置未畫出）；

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L^-1鹽酸

標準液滴定；

⑤重復測定數次，再用10．00mL蒸餾水代替液態奶進

行上述操作。

數據記錄如下：

回答下列問題：

（1）滴定時（NH₄）₂B₄O₇重新轉化為H₃BO₃，反應的離子方程式為。

（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是（填儀器名稱），長導管的作用是。

（3）不做空白對照實驗對實驗結果有何影響（填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。

（4）計算10．00mL液態奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是 mL，該液態奶的含氮量 mg·mL^-1。

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科目：高中化學 來源：2012屆江蘇省無錫市高三上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修模塊的內容。請選定其中一題，并在相應的答題區域內作答。若兩題都做，則按A題評分。
A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩定性好，介電常數高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：
①Ti元素在元素周期表中的位置是           ；其基態原子的
電子排布式為      。
②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結構示意圖如右圖，它的化學式是   ；晶體內與每個“Ti”緊鄰的氧原子數為     個。

（2）氰氣[（CN）₂]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質性質相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結構式為          ，與CN一互為等電子體的單質的分子式為           。
B．某課題小組同學測量液態奶含氮量的實驗過程如下：

步驟：
①在燒杯中加入10．00mL液態奶和輔助試劑，加熱
充分反應；
②將反應液轉移到大試管中；
③按右圖裝置用水蒸氣將NH₃吹出，并用H₃BO₃溶液吸收（加熱裝置未畫出）；

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L^-1鹽酸
標準液滴定；
⑤重復測定數次，再用10．00mL蒸餾水代替液態奶進
行上述操作。
數據記錄如下：

回答下列問題：
（1）滴定時（NH₄）₂B₄O₇重新轉化為H₃BO₃，反應的離子方程式為           。
（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是               （填儀器名稱），長導管的作用是                                      。
（3）不做空白對照實驗對實驗結果有何影響      （填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。
（4）計算10．00mL液態奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是             mL，該液態奶的含氮量               mg·mL^-1。

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