Question

甲、乙兩同學進行化學研究性學習：測定某雨水的pH并判斷該雨水是否為酸雨．
甲同學取pH試紙用蒸餾水濕潤后置于表面皿中，取雨水少量并滴幾滴雨水到pH試紙上，與標準比色卡對照，測得pH為6．由此，甲同學得出這次雨水不是酸雨的結論．
乙同學用燒杯取雨水少許，用pH試紙正確測定該雨水的pH，測得pH為5．露置于教室中一段時間后，再測得pH為4．請回答下列問題：
（1）上述甲、乙兩同學化學研究性學習思路的可取之處是

 

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（2）你認為甲同學的結論是否合理并說明你的理由

 

（3）請你解釋乙同學的實驗中先測得pH為5，露置于教室中一段時間后，再測得pH為4的原因用化學方程式并結合文字說明）

 

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（4）用Na₂SO₃溶液吸收工業中SO₂尾氣是一種治理工業SO₂尾氣污染比較新穎的方法．試用化學方程式表示其原理

 

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Answer 1

考點：二氧化硫的污染及治理

專題：元素及其化合物

分析：（1）依據測定溶液PH方法測定酸堿性；
（2）依據蒸餾水濕潤后悔稀釋雨水，測定PH會增大；
（3）二氧化硫溶于水生成的亞硫酸被空氣中氧氣氧化為硫酸，酸性增強；
（4）用Na₂SO₃可以治理工業SO₂尾氣污染，這是一種治理SO₂污染比較新穎的方法．具體操作：①將含有SO₂氣體的尾氣通入到Na₂SO₃溶液中，發生化合反應生成NaHSO₃；②將反應后的溶液加熱，即可逸出SO₂氣體，這些SO₂可以應用于制取H₂SO₄；

解答： 解：（1）利用PH試紙測定雨水的PH判斷酸堿性，得到次雨水不是酸雨；
故答案為：利用PH試紙測定雨水的PH判斷酸堿性；
（2）甲同學取pH試紙用蒸餾水濕潤后置于表面皿中，取雨水少量并滴幾滴雨水到pH試紙上，與標準比色卡對照，pH試紙用蒸餾水濕潤后再測雨水PH會稀釋雨水，PH增大；
故答案為：pH試紙用蒸餾水濕潤后再測雨水PH會稀釋雨水，PH增大；
（3）先測得pH為5，露置于教室中一段時間后，再測得pH為4的原因是發生的反應為：2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄，酸雨樣品中的H₂SO₃逐漸被氧化成H₂SO₄，使溶液的酸性增強，PH減��；
故答案為：酸雨樣品放置，發生的反應為：2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄，酸雨樣品中的H₂SO₃逐漸被氧化成H₂SO₄，使溶液的酸性增強，PH減��；
（4）Na₂SO₃能與SO₂反應生成酸式鹽NaHSO₃，NaHSO₃不穩定，在加熱條件下易分解；Na₂SO₃能與SO₂反應生成酸式鹽NaHSO₃，反應的方程式為Na₂SO₃+SO₂+H₂O=2NaHSO₃ ，NaHSO₃不穩定，在加熱條件下易分解，反應的化學方程式為2NaHSO₃ 

△   .

 Na₂SO₃+SO₂↑+H₂O，
故答案為：Na₂SO₃+SO₂+H₂O=2NaHSO₃ ；2NaHSO₃

△   .

Na₂SO₃+SO₂↑+H₂O；

點評：本題考查了二氧化硫性質的分析判斷，酸雨測定方法，掌握反應實質是解題關鍵，題目難度中等．