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海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊含80多種元素。氯堿工業和制備金屬鎂的原料都來自于海水。

Ⅰ.在氯堿工業中,曾用石棉隔膜電解槽來電解食鹽水(如圖甲所示)。
(1)寫出陽極的反應式:                                    
(2)圖甲中流出的b是                 溶液。
(3)石棉隔膜的作用是                     
Ⅱ.隨著科技的發展,電解工藝不斷革新,電解效率和產品純度得到提高。20世紀80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術取代。
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是                   
(2)已知一個電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當電路中通過1.929×105 C的電量時,生成NaOH      g。 
Ⅲ.下圖是工業上生產鎂的流程。

(1)寫出下列反應的化學方程式:
①沉淀池:                       ②電 解:                                
(2)整個生產流程中循環使用的物質是              
(3)簡述加熱氯化鎂的結晶水合物使之脫水轉化為無水氯化鎂的注意事項:         

(15分)
Ⅰ.(1)2Cl-2e=Cl2↑ (1分)  
(2)NaOH和NaCl (1分)
(3)阻止氣體通過 (2分)
Ⅱ.(1)NaOH溶液(1分)   Na(1分)  (2)80(2分)
Ⅲ.(1)①MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2(2分)
②MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑(2分)
(2)氯氣(1分)
(3)為了防止氯化鎂水解,要在氯化氫氣體的氛圍中加熱(2分)

解析試題分析:Ⅰ.(1)氯堿工業中陽極是氯離子放電生成氯氣,電解反應式為2Cl-2e=Cl2
(2)氯堿工業額產物除氯氣、氫氣外還有氫氧化鈉,所以從b流出的液體為NaOH,還有未電解的NaCl;
(3)石棉隔膜的作用是防止氣體通過,避免氣體混合發生爆炸;
Ⅱ.(1)從圖中判斷離子交換膜是陽離子交換膜,允許陽離子通過,氫氧根離子不能通過留在陰極室,鈉離子可以通過到達陰極室,所以⑥、⑦分別是NaOH溶液、Na
(2)電路中通過1.929×105 C的電量時,通過計算可知通過的電子的物質的量是2mol,由電解飽和食鹽水的化學方程式知2e-~2NaOH,所以生成的NaOH的質量為80g;
Ⅲ.(1)①石灰乳是氫氧化鈣的濁液,與海水中的氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀,化學方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl②電解熔融的氯化鎂可得鎂,化學方程式為MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;
(2)過濾得到的氫氧化鎂用鹽酸中和,生成的氯氣可用于制鹽酸,所以整個生產流程中循環使用的物質是氯氣;
(3)氯化鎂水解生成氫氧化鎂和氯化氫,加熱促進水解,最終的氧化鎂,所以為了防止氯化鎂水解,要在氯化氫氣體的氛圍中加熱。
考點:考查海水的綜合利用,氯堿工業的不同裝置的分析,電解反應式的書寫及計算,單質鎂的制取

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)如下圖所示,組成一種原電池.試回答下列問題(燈泡功率合適):

①電解質溶液為稀H2SO4時上述裝置中燈泡亮,此時Al電極上發生反應的電極反應式為: ___
②電解質溶液為NaOH溶液時,燈泡______(填“亮”或“不亮”, 填“亮”做a題,填“不亮”做b題)。
a.若燈泡亮,則Mg電極上發生的電極反應式為:_______________
Al電極上發生反應的電極反應式為:_______________
b.若燈泡不亮,其理由為:________________________
(2)原電池原理的應用之一是可以設計原電池。請利用反應“Cu+2Fe3+ =2Fe2+ +Cu2+ ”設制一個原電池(正極材料用碳棒)則該電池的負極材料是__________,若導線上轉移電子1.5 mol,則溶解銅的質量是__________。另外的重要應用是實驗室在用鋅與稀硫酸反應制備氫氣時,可向溶液中滴加少量硫酸銅溶液。其作用是: ______________________________。
(3)氫氧燃料電池(電解質為KOH溶液,惰性材料作電極)負極反應的電極反應式為:______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

圖為相互串聯的甲、乙兩電解池.試回答:

(1)若甲電解池利用電解原理在鐵上鍍銀,則A是     (填電極材料),電極反應式       ;B(要求同A)是      ,電極反應式       ;應選用的電解質溶液是        
(2)乙電解池中若滴入少量酚酞試液,開始電解一段時間,鐵極附近呈   ,C極附近呈        
(3)若甲電解池陰極增重4.32g,則乙槽中陽極上放出的氣體在標準狀況下的體積是          
(4)若乙電解池中剩余溶液仍為400mL,則電解后所得溶液中新生成溶質的物質的量濃度為        mol?L-1,溶液的pH等于        

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

科學家制造出一種使用固體電解質的燃料電池,其效率更高,可用于航天航空。如圖1所示裝置中,以稀土金屬材料作惰性電極,在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質是摻雜了Y2O3的ZrO2固體,它在高溫下能傳導陽極生成的O2離子(O2+4e―→2O2)。

(1)c電極的名稱為       ,d電極上的電極反應式為                        
(2)如圖2所示用惰性電極電解100 mL 0.5 mol·L-1CuSO4溶液,a電極上的電極反應式為                                       ,若a電極產生56 mL(標準狀況)氣體,則所得溶液的pH=       (不考慮溶液體積變化),若要使電解質溶液恢復到電解前的狀態,可加入       (填序號)。
a.CuO           b.Cu(OH)2
c.CuCO3         d.Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

能量之間可相互轉化:
(1)電解食鹽水制備Cl2是將電能轉化為化學能,而原電池可將化學能轉化為電能。設計兩種類型的原電池,探究其能量轉化效率。限選材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導線。

①完成原電池甲的裝置示意圖(見上圖),并作相應標注,要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負極__________。
③甲乙兩種原電池可更有效地將化學能轉化為電能的是________,其原因是______________________________。
(2)根據犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕,在(1)的材料中應選__________作陽極。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

O3可由臭氧發生器(原理如圖)電解稀硫酸制得。

(1)圖中陰極為       (填“A”或“B”),其電極反應式為                 
(2)若C處通入O2,則A極的電極反應式為       
(3)若C處不通入O2,D、E處分別收集到x L和y L氣體(標準狀況),則E處收集的氣體中O3所占的體積分數為       (忽略O3的分解)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

如圖為持續電解含有一定量CaCl2水溶液(含酚酞)的裝置(以鉑為電極),A為電流表。電解一段時間t1后,將CO2連續通入電解液中。

(1)電解時,F極發生      反應,電極反應為       ,E極發生      反應,電極反應為           ,電解總反應為            。 
(2)電解池中產生的現象:
 _____________________
 _____________________
 _____________________

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

Ⅰ.二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。某學生擬用下圖所示裝置模擬工業制取并收集ClO2

(1)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈、溫度計外,還需要的玻璃儀器有          
(2)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知在溫度低于38℃時NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。根據上右圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟: ① 蒸發結晶;②            ;③ 洗滌;④ 干燥。
(3)ClO2很不穩定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的濃度,進行了下列實驗:① 準確量取ClO2溶液V1mL加入到錐形瓶中,加適量蒸餾水稀釋,調節試樣的pH≤2.0。② 加入足量的KI晶體,靜置片刻。此時發生反應的離子方程式為:             ;③ 加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定,至終點時消耗Na2S2O3溶液V2 mL。則原ClO2溶液的濃度為         mol/L(用含字母的代數式表示)。(已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI)
Ⅱ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42、Cl組合形成的三種強電解質溶液,分別裝入下圖裝置
中的甲、乙、丙三個燒杯中進行電解,電極均為石墨電極。

接通電源,經過一段時間后,測得乙中c電極質量增加。常溫下各燒杯中溶液pH與電解時間t的關系如右上圖(忽略因氣體溶解帶來的影響)。據此回答下列問題:
(1)寫出乙燒杯中發生反應的化學方程式                                      
(2)電極f上發生的電極反應為                             
(3)若經過一段時間后,測得乙燒杯中c電極質量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復到原來的狀態,應進行的操作是                                   

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

【實驗目的】利用所學知識,設計電池裝置。
【實驗用品】電極:鎂條、銅片、鐵片等。
【電解質】果汁(橙汁、蘋果汁、檸檬汁等)。
【其他】導線、金屬夾、發光二極管、500 mL燒杯。
【實驗方案】①Cu—Mg原電池,電解質溶液為橙汁;
②Cu—Fe原電池,電解質溶液為蘋果汁;
③Fe—Mg原電池,電解質溶液為檸檬汁。

【實驗操作】用導線分別將三種方案中的金屬片連接到金屬夾上,分別將金屬片兩兩插入到盛有果汁的三個500 mL的燒杯中,用發光二極管兩端分別接觸三種方案中金屬活動性不同的金屬夾。觀察現象,連接方式如圖所示。
【實驗現象】三種方案中發光二極管均發光。
【實驗結論】原電池把化學能轉變為電能。
回答問題:
(1)連接裝置時活潑金屬接二極管的________極上,較不活潑金屬接二極管的________極上。
(2)在方案①②中銅作電極情況__________________________。
(3)在方案①③中鎂作電極情況__________________________。
(4)在方案②③中鐵作電極情況__________________________。
(5)在方案③中負極反應為______,正極反應為________,總方程式為__________________________________________________________。

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