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2.藥物阿莫西林能殺滅或抑制細菌繁殖,它的合成路線如圖:

已知:
A能使三氯化鐵溶液顯色.
完成下列填空:
(1)寫出A的結構簡式:
(2)CH3I的作用是保護酚羥基,防止被氧化
現有
利用上述方法設計由甲→乙的合成路線
(3)反應④的化學方程式
H的一種同分異構體的一氯代物的結構為,該物質在NaOH水溶液中加熱反應時的化學方程式為+5NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+HOCH2CH2OH+Na2CO3+NaCl+2H2O.
(4)試寫出能同時滿足以下條件H所有的同分異構體.
a.能與氯化鐵溶液發生顯色反應   b.能與碳酸氫鈉反應產生無色氣泡
c.取0.1mol有機物能與足量Na反應能產生3.36L(標況下)氣體
d.苯環上的一氯代物只有兩種,但苯環上氫原子數不少3
e.分子中含有甲基.

分析 A能使三氯化鐵溶液顯色,說明A中含有酚羥基,A和碘烷發生取代反應生成,則A的結構簡式為發生反應生成B,根據和B的分子式知,該反應為取代反應,B發生一系列反應生成,根據的結構簡式知,B的結構簡式為,B和氫氧化鈉的水溶液發生取代反應生成C,C的結構簡式為,C被氧化生成D,D的結構簡式為,根據題給信息知,和氫氰酸發生加成反應生成E,E發生水解反應生成,E的結構簡式為發生反應生成F,F反應生成G,G發生取代反應生成阿莫西林,則G的結構簡式為,F的結構簡式為

解答 解:A能使三氯化鐵溶液顯色,說明A中含有酚羥基,A和碘烷發生取代反應生成,則A的結構簡式為發生反應生成B,根據和B的分子式知,該反應為取代反應,B發生一系列反應生成,根據的結構簡式知,B的結構簡式為,B和氫氧化鈉的水溶液發生取代反應生成C,C的結構簡式為,C被氧化生成D,D的結構簡式為,根據題給信息知,和氫氰酸發生加成反應生成E,E發生水解反應生成,E的結構簡式為發生反應生成F,F反應生成G,G發生取代反應生成阿莫西林,則G的結構簡式為,F的結構簡式為
(1)通過以上分析知,A的結構簡式為
故答案為:
(2)酚羥基易被氧化,為防止酚羥基被氧化,使酚羥基和碘烷發生取代反應,所以碘烷的作用是保護酚羥基防止被氧化,由甲制乙,可以用甲與溴化氫加成后氧化,保護碳碳雙鍵,再發生消去反應可得乙,合成路線為
故答案為:保護酚羥基,防止被氧化;
(3)反應④的化學方程式為在NaOH水溶液中加熱反應時的化學方程式為:+5NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+HOCH2CH2OH+Na2CO3+NaCl+2H2O,
故答案為:+5NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+HOCH2CH2OH+Na2CO3+NaCl+2H2O;
(4)H的同分異構體,滿足以下條件a.能與氯化鐵溶液發生顯色反應,說明有酚羥基;b.能與碳酸氫鈉反應產生無色氣泡,說明有羧基,c.取0.1mol有機物能與足量Na反應能產生3.36L(標況下)氣體,說明分子中有三個-OH,d.苯環上的一氯代物只有兩種,但苯環上氫原子數不少3,e.分子中含有甲基,符合條件的結構為:
故答案為:

點評 本題考查有機合成,題目難度中等,根據有機物的官能團確定其具有的性質,再結合題給信息進行推斷,注意醛基和氫氰酸發生加成反應時的斷鍵部位,為易錯點,(5)為難點,注意有條件的同分異構體的書寫方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.X、Y、Z、W為短周期的四種元素,其最高正價依次為+1、+4、+5、+7,核電荷數按照Y、Z、X、W的順序增大.已知Y與Z的原子次外層的電子數均為2,W、X的原子次外層的電子數均為8.
(1)寫出各元素的名稱:X鈉,Y碳,Z氮,W氯.
(2)畫出原子結構示意圖:X,Y,Z,W
(3)寫出它們在元素周期表中的位置:X第三周期ⅠA族,Y第二周期ⅣA族,Z第二周期ⅤA族,W第三周期ⅦA族.
(4)寫出X的最高價氧化物與Z的最高價氧化物對應水化物反應的化學方程式:NaOH+HNO3=NaNO3+H2O.
(5)按堿性減弱、酸性增強的順序寫出各元素最高價氧化物對應水化物的分子式:NaOH,H2CO3,HNO3,HClO4

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

13.已知:A是來自石油的重要有機化工原料,E是具有果香味的有機物,F是一種高聚物,可制成多種包裝材料.

(1)A的電子式為,C的名稱乙醛,
(2)D分子中的官能團名稱是羧基,請設計一個實驗來驗證D物質存在該官能團的方法是取少量物質與試管中滴加石蕊試液,
若溶液變為紅色,說明該物質含有-COOH.
(3)寫出下列反應的化學方程式并指出反應類型:
反應③:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,反應類型酯化反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.用98%的濃硫酸(密度為1.84g•cm-3)配制1mol•L-1的稀硫酸180mL,現給出下列儀器(配制過程中可能用到):①50mL量筒;②10mL量筒;③50mL燒杯;④托盤天平;⑤200mL容量瓶;⑥膠頭滴管;⑦玻璃棒.配置過程一定需要使用的儀器是(  )
A.②③⑤⑥⑦B.③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑦⑥D.①③⑤⑥⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學用語的書寫正確的是(  )
A.羥基的電子式:
B.過氧化氫的電子式:
C.As的原子的特征電子排布式:[Ar]4s14p3
D.基態Mg原子的核外電子排布圖:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.毗氟氯禾靈的合成路線如下:

已知:RCN$\underset{\stackrel{{H}^{+}/{H}_{2}O}{→}}{\;}$RCOOH
(1)B的結構簡式為CH3CH(OH)COOCH3.A的系統名稱為2-羥基丙酸.
(2)在合成吡氟氯禾靈所涉及的反應中,屬于加成反應的有①(填序號).
(3)寫出反應⑥的化學方程式
(4)C的同分異構體有多種,寫出同時具有下列性質的同分異構體的結構簡式
a.能與FeCl3溶液發生顯色反應 b.能發生銀鏡反應  c.核磁共振氫譜圖中有四組峰
(5)寫出由  制備高分子化合物  的合成路線流程圖(無機試劑任選),合成流程示意圖如下:CH3CH2$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}}$CH2$→_{催化劑△}^{H_{2}}$CH3CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.1mol•L-1NaCl溶液的含義是(  )
A.1 L水中含有1 mol NaCl
B.溶液中含有1 mol NaCl
C.1 L溶液中含有1 molNaCl
D.將58.5 g NaCl溶于1 L水中所得的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.實驗室配制500mL0.2mol•L-1的FeSO4溶液,具體操作步驟為:
①在天平上稱取一定質量的綠礬(FeSO4•7H2O),把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使其完全溶解;
②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中;
③繼續向容量瓶中滴加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處時,改用膠頭滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好與刻度線相切為止;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次的洗滌液都轉入容量瓶中,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞好,充分搖勻.
請填寫下列空白.
(1)用托盤天平稱取的綠礬的質量為:27.8g;
(2)上述操作的正確順序為:①②④③⑤;
(3)本次實驗過程中多次用到玻璃棒,在溶解時玻璃棒的作用是:攪拌,加快溶解,在移液時玻璃棒的作用是:引流.
(4)觀察液面時,若俯視刻度線,會使所配制的溶液的濃度偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”下同);加蒸餾水時不慎超過了刻度線后倒出部分溶液,使液面與刻度線相切,會偏低;
(5)用ρ=1.84g•mL-1,質量分數為98%的濃硫酸配制200mL1mol•L-1的稀硫酸與上述配制溶液的步驟上的差別主要有三點:
①計算:理論上應取濃硫酸的體積V=10.87mL(精確到小數點后兩位);
②量取:由于量筒是一種粗略的量具,如想精確量取,必需選用酸式滴定管(填儀器名稱);
③溶解:稀釋濃硫酸的方法將濃硫酸沿著盛有水的燒杯內壁慢慢倒入,并不斷用玻璃棒攪拌.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

12.現在有80g 的SO3,求硫原子的個數是多少?

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同步練習冊答案
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