某化學課外小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產物,設計了甲、乙、丙三套裝置(如下圖,其中支撐儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源).每套裝置又可劃分為①、②、③三部分.儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點78℃);b-銅絲;c-無水;d新制
懸濁液
(1)簡述三套方案各自的優點:
甲________;
乙________;
丙________.
(2)集中三套方案的優點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左至右的順序表示為________[例如甲①乙②丙③].
(3)若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有________.
理由________.
(4)實驗中能驗證乙醇氧化產物的實驗現象是________.
(5)裝置中,若撤去第①部分,其他操作不變,則無水無明顯變化,其余現象與④相同,推斷燃燒管中主要反應的化學方程式:________.
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
某化學課外小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產物,設計了甲、乙、丙三套裝置(圖中的支撐儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又劃分為①、②、③三部分。儀器中盛放的試劑為:a、無水乙醇(沸點:78℃)b、銅絲;c、無水硫酸銅;d、新制氫氧化銅懸濁液。
(1)簡述三套方案各自的優點。
甲:_____________________________________________________
乙:_____________________________________________________
丙:____________________________________________________
(2)集中三套方案的優點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左到右的順序表示為______________________________________________(例如:甲①,乙②,丙③)
(3)若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有_____________;理由是_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)簡述三套方案各自的優點。
甲
乙
丙
甲:__________________________________。
乙:__________________________________。
丙:__________________________________。
(2)集中三套方案的優點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左到右的順序表示為_________。(例如:甲①,乙②,丙③)
(3)若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有_________;理由是______________________。
(4)能證明乙醇被氧化生成乙醛的實驗現象是___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com