分析 (1)根據實驗中會產生多余的氯氣、二氧化硫,而氯氣、二氧化硫有毒,需要用用堿溶液吸收;
(2)裝置中氧氣干擾實驗,則通入一段時間N2的目的排出裝置中的空氣;
(3)A裝置中酸性高錳酸鉀與濃鹽酸反應,生成氯化錳、氯化鉀、氯氣和水,據此寫出反應的方程式;
(4)Cl2將氯化亞鐵中的Fe2+氧化為Fe3+,據此寫出離子方程式;用硫氰化鉀可以證明其中含有Fe3+;
(5)Fe3+被SO2還原為Fe2+,亞鐵離子的溶液為淺綠色;B中鐵離子將二氧化硫氧化成硫酸,據此寫出離子方程式;
(6)根據實驗現象及結合氧化還原反應原理判斷Cl2、Fe3+和SO2的氧化性由弱到強的順序.
解答 解:(1)實驗中會產生多余的氯氣、二氧化硫,用NaOH溶液吸收多余的氯氣、二氧化硫,防止污染空氣,故答案為:NaOH;
(2)通入一段時間N2的目的是排出裝置中的空氣,防止其干擾實驗,故答案為:排出裝置中的空氣;
(3)酸性高錳酸鉀與濃鹽酸反應,生成氯化錳、氯化鉀、氯氣和水,方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反應的離子方程式為:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,
故答案為:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(4)氯氣將氯化亞鐵中的Fe2+氧化為Fe3+,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,Fe3+遇KSCN溶液變為血紅色,則用硫氰化鉀可以證明其中含有Fe3+;
故答案為:硫氰化鉀;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(5)Fe3+被SO2還原為Fe2+,溶液變為淺綠色;B中二氧化硫被鐵離子氧化成硫酸,離子方程式為:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,
故答案為:淺綠;SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;
(6)氯氣將氯化亞鐵中的Fe2+氧化為Fe3+,溶液變為棕黃色,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,Fe3+被SO2還原為Fe2+,溶液變為淺綠色,離子方程式為:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,根據氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性,可知氧化性:Cl2>Fe3+>SO2;
故答案為:Cl2>Fe3+>SO2;
點評 本題考查了性質實驗方案的設計,涉及氧化性、還原性強弱判斷、化學實驗基本操作方法應用、性質方案設計與評價等知識,明確實驗目的及反應原理為解答關鍵,試題培養了學生的分析能力及化學實驗能力,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率 | |
B. | 生成物總能量一定低于反應物總能量 | |
C. | 能量變化是化學反應的基本特征之一 | |
D. | 化學反應中能量變化的大小與反應物的質量多少無關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Na+、S2-、ClO- | B. | K +、SO42-、OH-、AlO2- | ||
C. | K +、Fe3+、Cl-、NO3- | D. | Ba2+、Na+、OH-、CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO2--酸性氧化物 Na2O2--堿性氧化物 Al2O3--兩性氧化物 | |
B. | 純堿--堿 硫化氫--酸 小蘇打--酸式鹽 | |
C. | 汽油--混合物 膽礬--純凈物 O3--單質 | |
D. | 液氯--非電解質 硫酸鋇--強電解質 醋酸--弱電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 物質 | 雜質(少量) | 試 劑 | 除雜操作方法 |
A | NaCl | MgCl2 | KOH溶液 | - |
B | Fe | Cu | 鹽酸 | 過濾 |
C | FeSO4 | CuSO4 | 過量鐵粉 | 過濾 |
D | CO2 | CO | - | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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