將3.2 g Cu跟30.0 mL 10.0 mol·L－1的HNO3充分反應，還原產物有NO和NO2，若反應后溶液中有a mol H＋，則此時溶液中含NO的物質的量為
A．0.5a mol B．(0.1＋a)mol C．0.1a mol D．2a mol
科目：高中化學 來源：2015-2016學年西藏日喀則一中高二6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關說法正確的是
A．石墨和金剛石互為同位素
B．乙烷和丙烷互為同素異形體
C．CH3CH2CH2CH3與CH(CH3)3互為同分異構體
D．12C和13C互為同系物
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科目：高中化學 來源：2014-2015學年寧夏高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題
X、Y、Z、Q、E五種元素中，X原子核外的M層中只有兩對成對電子，Y原子核外的L層電子數是K層的兩倍，Z是地殼內含量（質量分數）最高的元素，Q的核電荷數是X與Z的核電荷數之和，E在元素周期表的各元素中電負性最大。請回答下列問題：
（1）X、E的元素符號依次為 、 ；
（2）XZ2與YZ2分子的立體結構分別是 和 ，相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是
（寫分子式）；
（3）Q的核外電子排布式為 ，在形成化合物時它的最高化合價為 。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式：____________________。
（2）NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發生裝置，如圖Ⅰ所示。
①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)。
A．鐵 B．鋁 C．銀 D．玻璃 E．聚丙烯塑料
②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是_________(填化學方程式)
（3）為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某同學另設計了一套如圖Ⅱ所示制取NO的裝置。反應開始后，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。
①漏斗的作用是_____________________________________________________。
②讓反應停止的操作方法及原因是________________________________________。
（4）以下收集NO氣體的裝置(見圖Ⅲ)，合理的是________(填選項代號)。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在下圖裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是
a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | NO2 | 水 |
B | CO2 | 水 |
C | Cl2 | 飽和食鹽水 |
D | NH3 | 1 mol·L－1鹽酸 |
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關化學用語使用正確的是
A．原子核內有10個中子的氧離子：
B．硫離子的結構示意圖：
C．NH4Cl的電子式
D．二氧化碳的結構式：O－C－O
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省高二6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列反應中，最終無沉淀生成的是
A、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸鋁溶液至過量
B、向偏鋁酸鈉溶液中滴入鹽酸至過量
C、向氯化鋁，氯化鎂溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量
D、向飽和的碳酸鈉溶液中通入過量的二氧化碳
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科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
某鹽R的化學工為XmYnZp(X、Y、Z為三種不同離子)，其組成元素均為短周期元素，取兩份等質量等濃度R的水溶液各5 mL進行如下實驗：
Ⅰ．取一份R的水溶液與過量的Ba(OH)2溶液反應，反應過程中生成白色沉淀，沉淀量先增加后減少，最終剩余沉淀甲4.66g，且甲不溶于稀鹽酸。
Ⅱ．取另一份R的水溶液與過量的NaOH溶液混合加熱，生成具有刺激性氣味的氣體乙0.224L(標準狀況)，乙能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
據此回答：
（1）寫出R和甲的化學式：R ；甲 。
（2）另取500mL R的水溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，所得沉淀與加入的NaOH的物質的量關系如圖所示。則：
①R溶液的物質的量濃度為 。
②BC段表示的含義是 。
③CD段表示的含義是 。
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