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已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.

【實驗】在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol•

L1)和稀HN03(4mol . L1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。

(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式______________________________               

(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________                         

【提出假設】假設一、因為銅離子濃度大造成的。

假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。

【設計實驗方案,驗證假設】

(3)          上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________

(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還原產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)

【分析推理】

(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理_______________                      _

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2010-2011學年安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測理綜化學部分 題型:實驗題

(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.

[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol •

L1)和稀HN03(4mol . L1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。

(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________

(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________

已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產物是亞硝酸鹽(NO2- )

寫出反應的化學反應式________________________,

[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。

假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。

[設計實驗方案,驗證假設]

(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________

(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)

[分析推理】

(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________

 

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科目:高中化學 來源:2012屆安徽省天長市高二下學期月考化學試題 題型:實驗題

已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.

【實驗】在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol•

L1)和稀HN03(4mol . L1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。

(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式______________________________               

(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________                         

【提出假設】假設一、因為銅離子濃度大造成的。

假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。

【設計實驗方案,驗證假設】

(3)          上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________

(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還原產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)

【分析推理】

(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理_______________                       _

 

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科目:高中化學 來源:0112 期中題 題型:實驗題

已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.
【實驗】在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HNO3(14 mol / L)和稀HNO3(4mol /L ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式_________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________ 已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產物是亞硝酸鹽(NO2- ) 寫出反應的化學反應式________________________,
【提出假設】假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
【設計實驗方案,驗證假設】
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還原產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)
【分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.

[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol •

L1)和稀HN03(4mol . L1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。

(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________

(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________

已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產物是亞硝酸鹽(NO2- )

寫出反應的化學反應式________________________,

[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。

假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。

[設計實驗方案,驗證假設]

(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________

(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)

[分析推理】

(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________

 

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科目:高中化學 來源:2011屆安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測理綜化學部分 題型:實驗題

(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發現銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol ?
L1)和稀HN03(4mol . L1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產物是亞硝酸鹽(NO2-)
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設計實驗方案,驗證假設]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)

[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________

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