【題目】在證明海帶中存在碘元素的實驗操作中，主要儀器選用錯誤的是
選選項 | 操作 | 主要儀器 |
A | 稱取3.0 g干海帶 | 托盤天平 |
B | 灼燒干海帶至完全變成灰燼 | 燒杯 |
C | 過濾煮沸后的海帶灰與水的混合液 | 漏斗 |
D | 用四氯化碳從氧化后的海帶灰浸取液中提取碘 | 分液漏斗 |
A. A B. B C. C D. D
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2，一定條件下反應達平衡。下列說法正確的是
A. 生成2 mol NH3
B. 正反應和逆反應的速率都為零
C. N2、H2和NH3的物質的量濃度相等
D. N2、H2和NH3的物質的量濃度不再變化
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】圖是以Zn和Cu為電極，稀H2SO4為電解質溶液形成的原電池，某實驗興趣小組做完實驗后，在讀書卡片上記錄如下： 
Date：2015.03.06 實驗后的記錄： |
（1）在卡片上，敘述合理的是（填序號）．
（2）在實驗中，甲同學發現不僅在銅片上有氣泡產生，而且在鋅片上也產生了氣體，分析原因可能是 ．
（3）如果把鋅片換成石墨，發現電流計指針幾乎不能偏轉，原因 ．
（4）如果把硫酸換成硫酸銅溶液，猜測（填“鋅極”或“銅極”）變粗，原因是（用電極方程式表示）．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】正丁烷與異丁烷互為同分異構體的依據是
A. 具有相似的化學性質
B. 具有相同的物理性質
C. 分子具有相同的空間結構
D. 分子式相同但分子內碳原子的連接方式不同
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下0.1molL﹣1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1）的措施是（ ）
A.將溶液稀釋到原體積的2倍
B.加入適量的醋酸鈉固體
C.加入等體積0.2 molL﹣1鹽酸
D.加少量冰醋酸
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】綠礬的化學式可表示為FeSO4·xH2O，在工農業生產中具有重要的用途。某化學興趣小組對綠礬的某些性質進行探究。回答下列問題：
（1）在試管中加入少量綠礬樣品，加水溶解，滴加少量稀H2SO4后，再滴加KSCN溶液，溶液顏色無明顯變化。充分振蕩后，溶液逐漸變紅。溶液變紅的原因是_________（用離子方程式表示）。
（2）為測定綠礬中結晶水含量，將石英玻璃管（帶兩端開關K1和K2）（設為裝置A）稱重，記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中，再次將裝置A稱重，記為m2g。按下圖連接好裝置進行實驗。
①下列實驗操作步驟的正確排序為___________________（填標號）；重復上述操作步驟，直至A恒重，記為m3g。
a．關閉K1和K2 b．打開K1和K2，緩緩通入N2 c．點燃酒精燈，加熱 d．稱量A e．冷卻到室溫 f．熄滅酒精燈
②判斷A是否恒重的方法是____________________。
③根據實驗記錄，綠礬化學式中結晶水數目x=________________（列式表示）。
（3）為探究硫酸亞鐵的分解產物，將（2）中已恒重的裝置A接入由下圖所示儀器組裝而成的裝置中，打開K1和K2，緩緩通入N2一段時間后，加熱。實驗后反應管中殘留固體為紅色粉末。
①反應中有兩種氣體產物生成，為檢驗該氣體混合物的組成，請從下圖所示的儀器中，選擇合適的儀器（含其中的試劑），組成一套實驗裝置，該裝置的連接順序（按氣體流向從左到右）依次為___________→D（填裝置序號）。裝置中除有氣泡冒出外，其他證明實驗結論的現象分別為__________________________。
②硫酸亞鐵高溫分解的化學方程式為_____________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（1）科學家常用量熱計來直接測定某一反應的反應熱，現測得：CH3OH（g）+ 3/2O2（g）=CO2（g）+2H2O（g）△H=-192.9kJ/mol，又知H2O（l）=H2O（g）△H=+44kJ/mol，請寫出32g CH3OH（g）完全燃燒生成液態水的熱化學方程式 ________________________________________________
（2）已知C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1＝-393.5kJ/mol， 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2＝－566.0kJ/mol，C(s)+0.5O2(g)=CO(g) △H3＝akJ/mol，則a=__________
（3）已知N2(g) +3H2(g) 
2NH3(g)1，0.5 N2(g)+1.5H2(g) NH3(g) ，NH3(g) 0.5 N2(g)+1.5H2(g) 的平衡常數分別為k1，K2，K3，寫出K1和K2的關系式_______，寫出K2和K3的關系式________
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