下列對化學平衡移動的分析中,不正確的是
①已達平衡的反應C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),當增加反應物物質的量時,平衡一定向正反應方向移動 ②已達平衡的反應N2(g)+3H2(g)
2NH3(g),當增大N2的濃度時,平衡向正反應方向移動,N2的轉化率一定升高 ③有氣體參加的反應達到平衡時,若縮小反應器容積,平衡一定向氣體體積增大的方向移動 ④有氣體參加的反應達平衡時,在恒壓反應器中充入稀有氣體,平衡一定不移動
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
科目:高中化學 來源:2017屆廣東省高三上第一次階段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關FeBr2溶液的敘述錯誤的是(NA代表阿伏加德羅常數的數值)( )
A.該溶液中Cu2+、NH4+、SO42-、Cl-可以大量共存
B.與硝酸酸化的AgNO3溶液反應有淡黃色沉淀生成并放出氣體
C.向含有1 mol FeBr2的溶液中通入33.6 L Cl2,反應轉移電子數目為3NA
D.向該溶液中通入過量Cl2,反應的離子方程式:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省曲靖市高二上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知在298K時下述反應的有關數據:
C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H1=-110.5kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2=-393.5kJ/mol
則C(s)+CO2(g)=2CO(g)的△H為
A.+283.5kJ/mo B.+ 172.5kJ/mol C.-172.5kJ/mol D.-504 kJ/mol
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產或實驗事實得出的相應結論不正確的是
選項 | 事實 | 結論 |
A | 其他條件相同,Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應,升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時間縮短 | 當其他條件不變時,升高反應溫度,化學反應速率加快 |
B | A、B兩支試管,各加入4mL0.01mol/L的KMnO4酸性溶液,在A試管中加入2mL0.01mol/LH2C2O4溶液和在B試管中加入4mL 0.02mol/L的H2C2O4溶液,記錄溶液褪色所需時間,B試管褪色時間短 | 當其他條件不變時,增大反應物濃度,化學反應速率加快 |
C | 在容積可變的密閉容器中發生反應:2NH3(g) | 正反應速率加快,逆反應速率減慢 |
D | A、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液,在B試管中加入2~3滴FeCl3溶液,B試管中產生氣泡快 | 當其他條件不變時,催化劑可以改變化學反應速率 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,通過下列反應可以制備特種陶瓷的原料MgO:
MgSO4(s)+CO(g)MgO(s)+CO2(g)+SO2(g)ΔH>0
該反應在恒容的密閉容器中達到平衡后,若僅改變圖中橫坐標x的值,重新達到平衡后,縱坐標y隨x變化趨勢合理的是
選項 | x | y |
A | 溫度 | 容器內混合氣體的密度 |
B | CO的物質的量 | CO2與CO的物質的量之比 |
C | SO2的濃度 | 平衡常數K |
D | MgSO4的質量(忽略體積) | CO的轉化率 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知下列反應的平衡常數:H2(g)+S(s) H2S(g) K1
S(s)+O2 (g) SO2(g) K2
則反應H2(g)+ SO2(g) O2(g)+ H2S(g)的平衡常數是
A.K1+K2 B.K1-K2 C.K1×K2 D.K1/K2
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年廣東省高一上第一次大考化學卷(解析版) 題型:實驗題
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海洋植物中提取碘的流程如下:
某化學興趣小組將上述流程②③設計成如圖所示:
已知氯水中含有Cl2,②中發生反應的化學方程式為Cl2+2KI=2KCl+I2。
回答下列問題:
(1)寫出提取過程①③中實驗操作的名稱:①________________,③________________。
(2)F中的現象是________________________。
(3)從碘的四氯化碳溶液中得到單質碘還需進行的操作是________。實驗裝置如右圖所示,該實驗采用的加熱方式為_____________,儀器A的名稱為__________________。
(4)在灼燒過程中,將使用到的(除泥三角外)實驗儀器有____________。
A試管 B瓷坩堝 C坩堝鉗 D蒸發皿 E酒精燈
(5)現用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)
→ → →A→_________→G→E→F
②上述G步驟操作的目的是 。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年廣東省高二上第一次大考化學卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,有A.鹽酸 B.硫酸 C.醋酸 三種酸:(用a、b、c表示)
(1) 當三種酸物質的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是_____________。
(2) 同體積、同物質的量濃度的三種酸,消耗NaOH的量由大到小的順序是____________。
(3) 若三者c(H+)相同時,物質的量濃度由大到小的順序是_____________。
(4) 當三者c(H+)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產生氣體的體積由大到小的順序是___________。
(5) 將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是___________。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅省高二上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應A2(g)+2B2(g)2AB2(g)△H <0,下列說法正確的 ( )
A.升高溫度,正向反應速率增加,逆向反應速率減小
B.升高溫度有利于反應速率增 加,從而縮短達到平衡的時間
C.達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應平衡正向移動
D.達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利 于該反應平衡正向移動
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