蜜桃一区二区三区,免费av电影在线观看,一区二区精品视频

比較鎂和鋁與鹽酸反應的難易程度，在兩個實驗中需控制不相同的實驗條件是（　　）

A．鎂片與鋁片的形狀和大小

B．鹽酸的濃度

C．鹽酸的體積

D．產生氣體的體積

分析：比較鎂和鋁與鹽酸反應的難易程度，是根據反應生成氫氣的速率來判斷，要根據影響化學反應速率的因素而控制相同的條件，如溫度、金屬的表面積、酸的濃度、鹽酸的體積、催化劑等．

解答：解：比較鎂和鋁與鹽酸反應的難易程度，是根據反應生成氫氣的速率來判斷，只有其它外界條件完全相同時才能得出正確結論，影響反應速率的因素有：溫度、鹽酸的濃度、鹽酸的體積、催化劑、反應物的表面積等，所以在實驗中需控制不相同的實驗條件是產生氣體的體積，
故選D．

點評：本題考查了探究物質的性質，根據影響化學反應速率的因素來分析解答即可，難度不大．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律．
（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：
方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題：
（1）以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案

．
（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現象不十分明顯，請分析原因

．
（3）學生丙另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？

（Ⅱ）學生丁設計了如圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱．他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色膠狀沉淀生成．
（4）丁同學設計實驗的依據是

（5）寫出選用物質的名稱：A：

，B：

，C：

（6）反應的離子方程式：

；

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（共9分）某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。

（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：

方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況

方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況

回答下列問題：

（1）以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案。

（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現象不十分明顯，請分析原因。

（3）學生內另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？

（Ⅱ）學生丁設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色沉淀生成。

（1）A寫出所選用物質的化學式：

A：，

B：。

（2）寫出燒杯中發生反應的離子方程式：。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年江西省吉安市高一下學期期末考試化學試題 題型：實驗題

（共9分）某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。
（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：
方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題：
（1）以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案             。
（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現象不十分明顯，請分析原因                                                      。
（3）學生內另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？

（Ⅱ）學生丁設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色沉淀生成。
（1）A寫出所選用物質的化學式：
A：                      ，
B：                      。
（2）寫出燒杯中發生反應的離子方程式：                         。