室溫下用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A．圖1：驗證濃硫酸具有強氧化性 B．圖2：制取干燥的NH3
C．圖3：干燥、收集并吸收多余SO2 D．圖4：驗證乙炔的還原性
科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
某元素最高正價氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式是HnXOm，該元素在氣態(tài)氫化物中的化合價為（ ）
A． n-2m B． 2m-n C． 8+n-2m D． 2m–n-8
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是元素周期表的一部分，針對表中的①～⑩中元素，填寫下列空格：
（1）在這10種元素中，非金屬性最強的是___________（填序號）；
（2）元素②⑧⑨以原子個數(shù)比1:1:1形成的化合物的結(jié)構(gòu)式為______________，元素②與⑨形成的
18e－化合物的電子式____________________；
（3）②、⑨、⑩三種元素形成的化合物M中原子個數(shù)比為3:4:2，電子總數(shù)為42，M中含有的化學(xué)鍵類型有___________________________；
（4）比較元素⑥⑦⑧形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：____＞____＞____（用化學(xué)式表示）
（5）元素⑤的氧化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式______________________。
（6）元素④和③形成的化合物屬于 化合物，用電子式表示其形成過程
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知反應(yīng)A＋B＝C＋D的能量變化如圖所示，下列說法正確的是( )
A．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D．該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進行
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆青海省高三下高考沖刺一理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
鋇鹽生產(chǎn)過程中排出大量鋇泥[主要含有BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等]，某工廠本著資源利用和降低生產(chǎn)成本的目的。在生產(chǎn)BaCO3同時，充分利用鋇泥來制取Ba(NO3)2晶體及其它副產(chǎn)品，其部分工藝流程如下：
已知： ①Fe(OH)3和Fe(OH)2完全沉淀時溶液的pH分別為3.2和9.7
②Ba(NO3)2在熱水中的溶解度大，在冷水中的溶解度小
③Ksp(BaSO4)=1.1×10-10 Ksp(BaCO3)=5.1×10-9
（1）該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純，提純的方法是：將產(chǎn)品加入足量飽和的Na2CO3溶液中充分?jǐn)嚢琛⑦^濾、洗滌。用離子方程式說明該提純的原理 。
（2）上述流程中Ba(FeO2)2與HNO3溶液反應(yīng)生成兩種鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）結(jié)合本廠生產(chǎn)實際，X試劑應(yīng)選下列中的 。
A．BaCl2 B．BaCO3 C．Ba(NO3)2 D．Ba(OH)2
（4）廢渣2為 。
（5）操作III為 。
（6）過濾III后的母液應(yīng)循環(huán)到容器 中(選填a、b、c) 。
（7）稱取w克的晶體樣品溶于蒸餾水中加入足量的稀硫酸，反應(yīng)后經(jīng)一系列操作稱重所得沉淀質(zhì)量為m克，則該晶體的純度可表示為______________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏銀川二中高三模擬考試二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
[化學(xué)—選修2：化學(xué)生活與技術(shù)]以黃鐵礦為原料，采用接觸法生產(chǎn)硫酸的流程可簡示如下：
請回答下列問題：
（1）在爐氣制造中，生成SO2的化學(xué)方程式為_________________________________________；
（2）爐氣精制的作用是將含SO2的爐氣________、________及干燥，如果爐氣不經(jīng)過精制，對SO2催化氧化的影響是___________________________________________；
（3）精制爐氣(含SO2體積分?jǐn)?shù)為7%、O2為11%、N2為82%)中SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強關(guān)系如下圖所示。在實際生產(chǎn)中，SO2催化氧化反應(yīng)的條件選擇常壓、450 ℃左右(對應(yīng)圖中A點)，而沒有選擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的B或C點對應(yīng)的反應(yīng)條件，其原因分別是____________。
（4）在SO2催化氧化設(shè)備中設(shè)置熱交換器的目的是________，從而充分利用能源。
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏銀川二中高三模擬考試二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗操作能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色變化 | 證明二氧化硫具有漂白性 |
B | 驗證電離H+的能力HClO>HCO3－ | 向 NaHCO3溶液中加入新制氯水，觀察溶液中是否有氣泡冒出 |
C | 相同條件下，向兩支盛有相同體積不同濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量相同濃度的CuSO4溶液和FeCl3溶液 | 探究Cu2+、Fe3+對H2O2分解速率的影響 |
D | 向2mL品紅溶液和2mL加入少許醋酸的品紅溶液中分別滴入3滴84消毒液，觀察紅色褪色的快慢 | 證明隨溶液pH的減少，84消毒液的氧化能力增強 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三八模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
有機物DBP常用作纖維素樹脂和聚氯乙烯的增塑劑，特別適用于硝酸纖維素涂料。具有優(yōu)良的溶解性、分散性和粘著性。由有機物A和鄰二甲苯為原料可以合成DBP。
③烴A是有機合成的重要原料。A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為42，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵；B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；有機物C的核磁共振氫譜顯示其分子中含有5種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子，且個數(shù)之比為3:2:2:2:l。回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為________；A在一定條件下生成聚合物的化學(xué)方程式為___________________
（2）D中的含氧官能團是___________。有機物D和足量有機物C反應(yīng)生成DBP的化學(xué)方程式是____________________________________________
（3）下列說法正確的是___________ (選填序號字母)。
A．A能發(fā)生聚合反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)
B．與C互為同分異構(gòu)體，且含有相同官能團的有機物有2種
C．鄰二甲苯能氧化生成D說明有機物分子中基團之間存在影響
D．1 mol DBP可與含4mol NaOH的溶液完全反應(yīng)
（4）工業(yè)上常用有機物E(C8H4O3)代替D生產(chǎn)DBP。反應(yīng)分為兩步進行：
i)E+C
中間產(chǎn)物
ii)中間產(chǎn)物+C DBP+H2O
①請寫出E的結(jié)構(gòu)簡式___________。
②工業(yè)上生產(chǎn)有機物E的反應(yīng)如下：2X+9O2
2E+4CO2+4H2O，芳香烴X的一溴代物只有兩種，則X的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X的原子半徑比Y小，X與W同主族，Z是地殼中含量最高的元素。X、Y、Z、W原子最外層電子數(shù)之和為13。問：
（1）X是 Y是 Z是 W是 （填元素符號）
（2）寫出W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的電子式 ，寫出Y的簡單氫化物的電子式 。
（3）Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的濃溶液久置后呈現(xiàn)黃色，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）實驗室制取Y的氫化物的方程式 ，該反應(yīng) （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)。
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