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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（16分）某同學為了研究乙酸的性質，進行了如下實驗：

（一）該同學利用下圖所示的儀器和藥品，設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→ → → → C → → → → →J

（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式　。

（二）為了研究乙酸的酯化反應，該同學進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題：

（1）反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。

（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產率，其原因是_________________。

（3）現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內填入適當試劑，在方括號內填入適當分離方法。

下列試劑和分離方法正確的是。

A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾

C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液

（4）該同學在查閱資料時發現，乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的，其反應的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應的是（填反應序號，在①②③④中選取）

b．在有機羧酸和醇的酯化反應中，脫水時，羧酸脫基。為了探究酯化反應中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用¹⁸O同位素進行標記時，下列標記正確的是。

A．¹⁸O只能標記在醇羥基上

B．¹⁸O只能標記在羧酸的羥基上

C．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上

D．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基

上

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科目：高中化學 來源：2010年湖南省雅禮中學高三上學期第一次月考化學試題 題型：實驗題

（16分）某同學為了研究乙酸的性質，進行了如下實驗：
（一）該同學利用下圖所示的儀器和藥品，設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→  →  →   → C →   →   →   →   →J
（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式　                    。
（二）為了研究乙酸的酯化反應，該同學進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題：
（1）反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。
（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產率，其原因是_________________。
（3）現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內填入適當試劑，在方括號內填入適當分離方法。

下列試劑和分離方法正確的是              。
A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾
C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液
（4）該同學在查閱資料時發現，乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的，其反應的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應的是         （填反應序號，在①②③④中選取）
b．在有機羧酸和醇的酯化反應中，脫水時，羧酸脫      基。為了探究酯化反應中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用¹⁸O同位素進行標記時，下列標記正確的是          。
A．¹⁸O只能標記在醇羥基上
B．¹⁸O只能標記在羧酸的羥基上
C．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上
D．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基
上

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科目：高中化學 來源：2010年湖南省高三上學期第一次月考化學試題 題型：實驗題

（16分）某同學為了研究乙酸的性質，進行了如下實驗：

（一）該同學利用下圖所示的儀器和藥品，設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→ → → → C → → → → →J

（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式　。

（二）為了研究乙酸的酯化反應，該同學進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題：

（1）反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。

（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產率，其原因是_________________。

（3）現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內填入適當試劑，在方括號內填入適當分離方法。

下列試劑和分離方法正確的是。

A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾

C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液

（4）該同學在查閱資料時發現，乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的，其反應的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應的是（填反應序號，在①②③④中選取）

b．在有機羧酸和醇的酯化反應中，脫水時，羧酸脫基。為了探究酯化反應中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用¹⁸O同位素進行標記時，下列標記正確的是。

A．¹⁸O只能標記在醇羥基上

B．¹⁸O只能標記在羧酸的羥基上

C．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上

D．¹⁸O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基

上

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科目：高中化學 來源：四川省模擬題 題型：實驗題

鎂及其合金是用途廣泛的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。.某學校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵（主要含

等）中模擬工業生產來提取鎂，主要過程如下，回答下列問題：

(1)從轉化①得到的Mg(OH)₂沉淀中混有少量的Ca(OH)₂,除去少量Ca(OH)₂的方法是先將沉淀加入到盛有_________的燒杯中，充分攪拌后經_________、_________（填操作方法）干燥可得純凈的Mg(OH)₂,在此操作過程中，玻璃棒的作用是攪拌和__________
(2)寫出轉化④中發生反應的化學方程式__________________
(3)已知轉化③的反應原理與制取無水AlCl₃相同，下圖是制取無水AlCl₃實驗裝置圖。裝置A中的兩液體分別是濃硫酸和濃鹽酸。請回答：

①為什么不直接用加熱方法來制取無水AlCl₃,請用化學方式表示：_________；
②分液漏斗中應盛裝的試劑是_________；
③由分液漏斗向燒瓶中加試劑時應注意的事項是_________
(4)含有鋁元素的另一物質明礬作為膨化劑炸油條（餅）或膨化食品時，若在面粉里加入小蘇打后，再加入明礬，則會使等量的小蘇打釋放出比單放小蘇打多一倍的二氧化碳，這樣就可以使油條（餅）在熱油鍋中一下子就鼓起來，得到香脆可口的油條（餅）了。請用化學反應方程式解釋得到香脆可口的油條（餅）的原因：_____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學為了研究乙酸的性質，進行了如下實驗：

（一）該同學利用下圖所示的儀器和藥品，設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。