A. | 常溫下,pH=11的NaOH和pH=11的KCN溶液中,水的電離程度相等 | |
B. | 常溫下,往Fe(OH)3懸濁液中分別加入少量NaClO、NH4Cl溶液,的溶解度都增大 | |
C. | NH4Fe(SO4)2溶液中離子濃度關系:2c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+3c(Fe3+)+c(H+) | |
D. | 10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合后:c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
分析 A.酸堿抑制水的電離,易水解的鹽促進水的電離;
B.在一定溫度下,某固態物質在100g溶劑中達達到飽和狀態所溶解的質量,叫做這種物質在這種溶劑中的溶解度;
C.根據電荷守恒分析;
D.10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合,反應生成醋酸和氯化鈉,還有剩余的醋酸鈉,溶液顯酸性.
解答 解:A.酸堿抑制水的電離,易水解的鹽促進水的電離,所以pH=11的NaOH溶液中水的電離被抑制,pH=11的KCN溶液中水的電離被促進,所以兩種溶液中水的電離程度不同,故A錯誤;
B.在一定溫度下,某固態物質在100g溶劑中達達到飽和狀態所溶解的質量,叫做這種物質在這種溶劑中的溶解度,同一中物質,溫度一定時溶解度不變,所以Fe(OH)3的溶解度不變,故B錯誤;
C.NH4Fe(SO4)2溶液存在電荷守恒,即溶液中正電荷的總濃度等于負電荷的總濃度,所以溶液中離子濃度關系:2c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+3c(Fe3+)+c(H+),故C正確;
D.10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合,反應生成醋酸和氯化鈉,還有剩余的醋酸鈉,溶液顯酸性,則離子濃度關系:c(Cl-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了影響水的電離的因素、溶解度的概念、鹽的水解和弱電解質的電離,題目涉及的知識點較多,側重于考查學生對基本原理的應用能力,注意把握溶液中守恒關系的應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a升華、b冷凝 | B. | a蒸發、b吸水 | C. | a蒸發、b潮解 | D. | a冷凝、b吸水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3•H2O+8H2O過程中的能量變化情況符合如圖![]() | |
B. | 氫氧燃料電池的總反應為:2H2+O2=2H2O | |
C. | 化學平衡狀態指的是反應物和生成物濃度不再改變時的狀態 | |
D. | 催化劑既能加快化學反應速率,又能提高原料利用率或轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①和②可進行粗鹽提純實驗 | |
B. | 裝置③可進行分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的實驗 | |
C. | 裝置④可進行利用自來水制取少量蒸餾水的實驗 | |
D. | 裝置⑤可進行用濃硫酸干燥氯氣的實驗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①③ | C. | 只有①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10-3 | B. | 10-11 | C. | 10-14 | D. | 無法確定 |
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