Question

某化學課外興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯。

請分析后回答下列問題
（1）關閉F夾，打開C夾，向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸燒瓶中發生反應的化學方程式為
                                                    。
（2）D試管內出現的現象為                           。
（3）E試管內出現的現象為                            。
（4）三頸燒瓶右側導管特別長，除導氣外還起的作用是           。
（5）待三頸燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾，關閉C夾，可以看到的現象是          ____                                   。
（6）反應結束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是       。（鐵屑已分離）

Answer 1

（1）
（2）紫色石蕊試液變紅  （3）溶液中有淡黃色沉淀生成 （4）冷凝回流
（5）與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶（只要答出該點就給2分） （6）分液

解析試題分析：（1）在催化劑的作用下，苯和液溴發生取代反應生成溴苯，反應的化學方程式是
。
（2）由于生成的溴化氫極易揮發，溶于水顯酸性，則紫色石蕊試液變紅。
（3）溴化氫溶于水和硝酸銀反應生成溴化銀淡黃色長的，即實驗現象是溶液中有淡黃色沉淀生成。
（4）由于苯和液溴都是易揮發的，所以三頸燒瓶右側導管除導氣外還起的作用是冷凝回流作用。
（5）由于溴化氫極易溶于水，所以待三頸燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾，關閉C夾，可以看到的現象是與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶。
（6）溴苯不溶于水，分液即可得到溴苯。
考點：考查溴苯制備實驗的有關判斷
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題綜合性強，難易適中。在注重對學生基礎性知識考查和訓練的同時，側重對學生能力的培養和解題方法的指導與訓練，有利于培養學生的嚴謹規范的實驗設計能力，也有利于提高學生的學科素養。