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NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是( )。

A.將NA個(gè)HCl分子溶于500 mL水中得到2.0 mol·L1的鹽酸

B.在加熱條件下,100 mL 18.4 mol·L1的濃硫酸與足量金屬銅反應(yīng)得到的SO2的分子數(shù)為0.92NA

C.密閉容器中,1 mol SO20.5 mol O2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于2NA

D.用惰性電極電解AgNO3溶液,產(chǎn)生11.2 L O2時(shí),轉(zhuǎn)移2 mol電子

 

C

【解析】500 mL是溶劑的體積,不是溶液的體積,A項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸逐漸變稀,稀到一定程度后不再與Cu反應(yīng),故實(shí)際得到的SO2的分子數(shù)小于0.92NA,B項(xiàng)錯(cuò)誤;SO2O2的反應(yīng)為可逆反應(yīng),故轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于2NAC項(xiàng)正確;沒(méi)有指明氣體所處的狀況是否為標(biāo)準(zhǔn)狀況,無(wú)法確定轉(zhuǎn)移的電子數(shù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列敘述正確的是( )。

A.鹽酸和食醋既是化合物又是酸

B.純堿、CuSO4·5H2O和生石灰分別屬于鹽、混合物和氧化物

C.膠體處于介穩(wěn)定狀態(tài),所以放置一會(huì)便會(huì)有沉淀生成

D.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑的大小

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題5化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)與對(duì)應(yīng)表述均正確的是 ( 。

A稀醋酸與0.1 mol·L1 NaOH溶液反應(yīng):Haq)+OHaq=H2Ol) ΔH=-57.3 kJ·mol1

B密閉容器中,9.6 g硫粉與11.2 g粉混合加熱生成硫化亞鐵17.6 g時(shí)放出19.12 kJ熱量Fes)+Ss=FeSs) ΔH=-95.6 kJ·mol1

C氫氣的燃燒熱為285.5 kJ·mol1則水電解的熱化學(xué)方程式為2H2Ol=2H2g)+O2g) ΔH=+285.5 kJ·mol1

D已知2Cs)+O2g=2COg) ΔH=-221 kJ·mol1,則可知C的燃燒熱為110.5 kJ·mol1

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題4物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是 ( 。。

A原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B同位素的化學(xué)性質(zhì)基本相同其物理性質(zhì)不一定相同

CA族元素銫的兩種同位素,137Cs133Cs4個(gè)質(zhì)子

D質(zhì)子數(shù)相同的微粒都屬于同種元素

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題3常見(jiàn)的兩種重要反應(yīng)類型練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下表所列各組第欄中的化學(xué)反應(yīng)與第欄中的化學(xué)反應(yīng),都可以用第欄中的離子方程式表示的是 (  )。

選項(xiàng)

A往少量NaOH溶液中投入鋁片往過(guò)量NaOH溶液中投入鋁片2Al2OH

2H2O=2AlO

3H2

BFe2SO43溶液中滴入NaOH溶液Fe2SO43溶液中滴入BaOH2溶液 Fe33OH=FeOH3

CNaHCO3溶液中滴入CaOH2溶液NaHCO3溶液中滴入NaOH溶液OHHCO3-=CO32-H2O

DNaOH溶液中通入過(guò)量CO2氣體NaOH溶液中通入少量CO2氣體CO2OH=HCO3-

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題2常用化學(xué)計(jì)量-物質(zhì)的量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )。

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L SO2O2的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L乙烯中含有共用電子對(duì)的數(shù)目為6NA

C.密閉容器中,3 mol H21 mol N2在高溫、高壓、催化劑的條件下充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的氣體分子總數(shù)為2NA

D2.8 gCO2.8 gN2所含質(zhì)子數(shù)都為1.4NA

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題15有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選考練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

商品名稱為敵稗的有機(jī)物F是一種優(yōu)良的水稻除草劑,現(xiàn)通過(guò)下列合成路線制備:

已知:. (呈堿性)

.

.苯環(huán)上原有取代基對(duì)苯環(huán)上新引入的取代基的位置有一定影響,使新的取代基進(jìn)入它的鄰位、對(duì)位的取代基有:CH3、—NH2、—X(鹵素原子);使新的取代基進(jìn)入它的間位的取代基有:—COOH、—NO2等。

請(qǐng)回答:

1F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

3)有人認(rèn)為若將、兩步反應(yīng)順序顛倒,也可以得到C,實(shí)際上是不妥的。請(qǐng)你指出不妥之處_______________________________________________

4)綠色化學(xué)追求充分利用原料中原子,實(shí)現(xiàn)零排放或少排放。就該流程而言,為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),我們?cè)撟龅氖?/span>_________________________________________________________

5)若原料D為乙烯,根據(jù)提供的信息,設(shè)計(jì)D→EC3H6O2)的合成路線。

合成反應(yīng)流程圖表示方法:

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題13化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以MgNO32為研究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物提出如下4種猜想:

甲:MgNO22、NO2O2

乙:MgONO2、O2

丙:Mg3N2、O2

丁:MgO、NO2N2

1)實(shí)驗(yàn)小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是______________________________。

查閱資料得知:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O

針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

儀器連接后放入固體試劑之前關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A,觀察到E中有氣泡連續(xù)放出表明__________

稱取MgNO32固體3.7 g置于A,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉k用酒精燈加熱時(shí)正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。

觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),CD中未見(jiàn)明顯變化。

待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g。

取少量剩余固體于試管中加入適量水未見(jiàn)明顯現(xiàn)象。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______是正確的。

根據(jù)D中無(wú)明顯現(xiàn)象一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2因?yàn)槿粲?/span>O2D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):______________(填寫(xiě)化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在未檢測(cè)到的原因是_____________________________________

小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步探究。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高一化學(xué)人教版必修二1-2-3元素周期表元素周期律應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)四種元素GL、M、R進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

金屬

實(shí)驗(yàn)  

G

L

M

R

和冷水反應(yīng)

不反應(yīng)

慢慢反應(yīng)

未做實(shí)驗(yàn)

未做實(shí)驗(yàn)

2 mol·L1

鹽酸反應(yīng)

溶解并放

出氣體

溶解并

放出氣體

不反應(yīng)

不反應(yīng)

Rn

水溶液反應(yīng)

溶解并形

成沉淀

未做實(shí)驗(yàn)

溶解并

形成沉淀

未做實(shí)驗(yàn)

 

根據(jù)表中所給實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷這四種金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )

ALG、R、M BGL、MR

CL、G、M、R DL、R、G、M

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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