【題目】“綠色化學實驗”進課堂。鈉與氯氣反應的裝置可作如圖改進，將一根玻璃管與氯氣發生器相連，玻璃管內放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是( ) 
A.反應生成的大量白煙屬于膠體
B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰
D.鈉與氯氣反應的反應物具有的總能量大于生成物具有的總能量
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全能闖關100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某溫度時，測得純水中c（H+）=2×10﹣7 mol/L，則此時c（OH﹣）為（ ）
A.0.5×10﹣7 mol/L
B.1×10﹣7 mol/L
C.2×10﹣7 mol/L
D.4×10﹣7 mol/L
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】兩位同學根據電解原理，利用塑料瓶、9 V電池、大頭針進行電解污水的實驗。實驗裝置如下圖。 
根據上圖回答下列問題：
（1）根據電浮選凝聚法處理污水的凈化原理寫出陽極區和陰極區上各自的電極反應式： 陽極：；
陰極：。
（2）試分析不能參加反應的污物是如何沉淀的：。
（3）最后懸浮物為什么會形成浮渣：。
（4）甲同學模擬該原理進行污水處理實驗，在電壓符合要求的情況下，發現產生氣泡速度緩慢，無法使懸浮物形成浮渣。其原因是。 乙同學為甲同學提出一種切實可行的解決措施是向污水中加入適量的溶液。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】安徽省具有豐富的銅礦資源，請回答下列有關銅及其化合物的問題，
（1）請寫出基態Cu原子的外圍電子排布式 ． 焰火中的綠色是銅的焰色，基態銅原子在灼燒時外圍電子發生了而變為激發態．
（2）新型農藥松脂酸銅具有低殘留的特點，圖1是松脂酸銅的結構簡式 
請分析1個松脂酸銅中π鍵的個數；加“*”碳原子的雜化方式為 ．
（3）圖2是某銅礦的晶胞圖，請推算出此晶胞的化學式（以X表示某元素符號）；與X等距離且最近的X原子個數為 ．
（4）黃銅礦在冶煉的時候會產生副產品SO2 ， SO2分子的幾何構型 ， 比較第一電離能：SO（填“＞”或“＜”）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應用。
(1)利用電池可將________能轉化為________能。
(2)下列電池中，不易造成環境污染的是（____）
A．鋰離子電池 B．鋅錳電池 C．鎳鎘電池 D．氫氧燃料電池
(3)已知甲醇燃料電池每生成1 mol的液態水放出286 kJ的熱量，又知該電池每發1 kW·h電能生成360 g水，則該電池的能量轉化率為__________(1 kW·h＝3.6×106 J)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組對生石灰與水反應是顯著放熱反應進行了實驗探究，在除了用手觸摸試管壁感覺發熱外，還設計了下列幾個可行性方案。
甲方案：將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起，放入有水的小燒杯中，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，觀察到的現象是_________、____________、________。說明反應放熱。
乙方案：將盛放有生石灰的小試管插入帶有支管的試管中，支管接①，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，①中看到的現象是________________________________________，說明該反應放熱。
丙方案：盛放有生石灰且帶支管的試管中，支管接的導管中盛適量無水硫酸銅粉末，看到的現象是___________________________，說明反應放熱，原因是_______________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將一小塊鈉投入到盛有100mL硫酸銅溶液的燒杯里，不可能觀察到的現象是（ ）
A.鈉熔成小球并在液面上四處游動B.有氣體產生
C.燒杯底部有紅色的物質生成D.溶液有藍色沉淀生成
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于銅電極的敘述中不正確的是（ ）
A.用電解法精煉粗銅時，粗銅作陽極
B.在原電池中，銅電極只能作正極
C.在鍍件上鍍銅時，金屬銅作陽極
D.鋅銅原電池（稀硫酸為電解質溶液），銅極上發生還原反應
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