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(5分).利用右圖所示裝置收集以下6種氣體
(圖中燒瓶的位置不得變化):

①NO ②Cl2③SO2、蹾Cl、軳H3
⑴若燒瓶充滿水,可收集的氣體有    ,這時氣體由    口進入(填序號)
⑵若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,可收集的氣體有        
⑶若在燒瓶中裝入濃硫酸進行氣體干燥,這時氣體由    口進入,則不可用此裝置來干燥的氣體有     。

(1)①   A; (2)⑤;(3)B ⑤

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

含鎂3%~5%的鋁鎂合金是輪船制造、化工生產、機械制造等行業的重要材料.現有一塊質量為m g的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了不同的實驗方案.
方案1:鋁鎂合金
過量鹽酸
測定生成氣體在標準狀況下的體積(V1L)
方案2:鋁鎂合金
過量NaOH溶液
充分反應后測定剩余固體的質量(W1g)
方案3:鋁鎂合金
過量鹽酸
溶液
過量NaOH溶液
過濾,測定沉淀的質量(W2g)
(Ⅰ)某化學實驗小組利用右圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗,請回答下列問題:
①裝置中儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出
廣口瓶中進氣導管插入到了水中,排水導管未插至廣口瓶底部
廣口瓶中進氣導管插入到了水中,排水導管未插至廣口瓶底部

(Ⅱ)方案2中發生反應的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

(Ⅲ)方案3“過濾”操作中用到的玻璃棒的作用是
引流
引流

若按方案3進行試驗,測得鎂的質量分數為
3W2
5m
×100%
3W2
5m
×100%

(Ⅳ)某同學有設計了與上述方案不同的方案4,也測得了鎂的質量分數.請你在括號內填上合適的內容,將該方案補充完整.
方案4:鋁鎂合金
()
測定生成氣體在標準狀況下的體積(V2L).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(5分).利用右圖所示裝置收集以下6種氣體

(圖中燒瓶的位置不得變化):

①NO ②Cl2③SO2、蹾Cl ⑤NH3

⑴若燒瓶充滿水,可收集的氣體有     ,這時氣體由     口進入(填序號)

⑵若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,可收集的氣體有        

⑶若在燒瓶中裝入濃硫酸進行氣體干燥,這時氣體由     口進入,則不可用此裝置來干燥的氣體有     

 

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科目:高中化學 來源:2014屆福建省四地六校高一下學期第二次聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(5分).利用右圖所示裝置收集以下6種氣體

(圖中燒瓶的位置不得變化):

①NO  ②Cl2 ③SO2 ④HCl、軳H3

⑴若燒瓶充滿水,可收集的氣體有     ,這時氣體由     口進入(填序號)

⑵若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,可收集的氣體有         。

⑶若在燒瓶中裝入濃硫酸進行氣體干燥,這時氣體由     口進入,則不可用此裝置來干燥的氣體有      。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河北省邢臺市高三第一次模擬考試(理綜)化學部分 題型:填空題

乙酸乙酯是重要的有機合成中間體,廣泛應用于化學工業。

(1)寫出實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式                  。

(2)為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用右圖所示裝置進行了以下四個實驗。實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min。實驗結束后充分振蕩小試管II再測有機層的厚度,實驗記錄如下:

的厚度,實驗記錄如下

實驗編號

試管Ⅰ中的試劑

試管Ⅱ中的試劑

測得有機層的厚度/cm

A

2mL乙醇、2 mL乙酸、1 mL 18mol/L濃硫酸

飽和碳酸鈉溶液

5.0

B

3 mL乙醇、2 mL乙酸

0.1

C

3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol/L硫酸

1.2

D

3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸

1.2

   (1)干燥管的作用是:          ,試管Ⅱ中盛放的碳酸鈉溶液          (填“能”或“不能”)改為氫氧化鈉溶液,原因是                    。

   (2)實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用。實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是          mL和          mol/L。

   (3)分析實驗          (填實驗編號)的數據,可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產率。濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產率的原因是         

   (4)加熱有利于提高乙酸乙酯的產率,但實驗發現溫度過高乙酸乙酯的產率反而降低,一個可能的原因是                   

 

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