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某化學興趣小組設計以下實驗方案,可從樣品中提取粗產品:

下列說法錯誤的是(  )
A、步驟(1)需要過濾裝置
B、步驟(2)需要用到分液漏斗
C、步驟(3)需要用到坩堝
D、步驟(4)需要蒸餾裝置
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:實驗設計題
分析:由流程可知,(1)為過濾得到不溶性物質,濾液中加硝酸鈉后溶液分層,則(2)為萃取,從水溶液中得到固體可知(3)為蒸發,從有機層溶液得到甲苯可利用蒸餾,以此來解答.
解答: 解:由流程可知,(1)為過濾得到不溶性物質,濾液中加硝酸鈉后溶液分層,則(2)為萃取,從水溶液中得到固體可知(3)為蒸發,從有機層溶液得到甲苯可利用蒸餾,
A.(1)為過濾,需要過濾裝置,故A正確;
B.(2)為萃取,需要用到分液漏斗,故B正確;
C.(3)為蒸發,需要蒸發皿,而灼燒固體利用坩堝,故C錯誤;
D.步驟(4)為蒸餾,需要蒸餾裝置,故D正確;
故選C.
點評:本題考查混合物分離、提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握流程中混合物分離方法為解答的關鍵,注意常見的混合物分離方法,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為探究金屬的腐蝕情況,某同學將鋅片和銅片置于浸有飽和食鹽水和酚酞的濾紙上,并構成如圖所示的裝置.下列判斷合理的是(  )
A、左邊銅片上有氣泡冒出
B、右邊鋅片上的反應為2Cl--2e-=Cl2
C、最先觀察到紅色的區城是②
D、左右兩邊Cu片質量均不發生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室保存下列藥品的方法,正確的是(  )
A、氫氟酸貯存在細口玻璃瓶里
B、盛溴的試劑瓶里加一些水來防止溴揮發
C、盛放濃硫酸的廣口瓶應當用磨口玻璃塞,不能用橡皮塞
D、氯水保存在無色玻璃瓶中;液氯存貯存在鋼瓶里

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科目:高中化學 來源: 題型:

剛玉(主要成分是Al2O3)是人造紅寶石和藍寶石的原料.現用廢鋁屑、廢酸液和廢堿液來生產剛玉.為達到最大生產效率,安排生產時,廢鋁屑分別與廢酸液作用和廢堿液作用的質量比為(  )
A、1:1B、1:2
C、1:3D、3:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

2Al2O3
 電解 
.
 
4Al+3O2↑,當產生2mol Al時,轉移的電子數為(  )
A、2molB、6mol
C、12molD、24mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物的結構可用“鍵線式”簡化表示.如CH3-CH═CH-CH3可簡寫為.已知“瘦肉精”含有克倫特羅,其結構簡式如圖,下列有關克倫特羅的敘述不正確的是(  )
A、該物質的分子式為C12H18ON2Cl2
B、該物質分子中碳原子雜化方式有兩種
C、該物質的分子中有8種化學環境不同的氫原子
D、該物質能發生的反應類型有:加成反應、酯化反應、氧化反應等

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組氣體中,在通常狀況下能共存,并且都能用濃硫酸干燥的是(  )
A、SO2、H2S、Cl2
B、SO2、O2、NH3
C、SO2、CO2、O2
D、HCl、H2S、HI

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科目:高中化學 來源: 題型:

若某電能與化學能的轉化裝置(電解池或原電池)中發生的總反應的離子方程式是Cu+2H+═Cu2++H2↑,則下列關于該裝置的有關說法中正確的是(  )
A、該裝置可能是原電池,可用Cu、C作電極,電解質溶液是鹽酸
B、該裝置可能是原電池,電解質溶液為硝酸
C、該裝置只能是電解池,金屬銅為該電解池的陽極,K2SO4為電解質溶液
D、該裝置只能是電解池,金屬銅為該電解池的陽極,稀H2SO4為電解質溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校高三同學高考前重做以下兩個課本實驗,請你回答實驗過程中的相關問題:
(1)鋁熱反應實驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進行鋁熱反應,將反應后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應后的溶液中滴加KSCN溶液,發現溶液變血紅色.
①出現這種現象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應完的磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是
 

②若要證明反應所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用
 
(填化學式)溶液,所發生反應的離子方程式為
 

(2)化學反應速率影響因素的探究實驗:
KI在經酸化的溶液中被空氣氧化的反應式為:4H++4I-+O2═2I2+2H2O.該反應的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應來觀測該反應的速率.已知,淀粉與碘的顯色反應在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深.
實驗小組擬用0.8mol?L-1 KI溶液、0.1mol?L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應速率的影響,他們做了A-C三組實驗,部分實驗數據如下表:
編號溫度/℃H2SO4體積/mLKI溶液體積/mLH2O體積/mL淀粉溶液
/mL
出現藍色時間/s
A39105515
BTB10551沒出現藍色
C51055139
Dt
①為確保A組實驗在39℃下進行,應采用的控溫操作方法是
 

②A-C三組實驗時,都加入了5mL水,其目的是
 

③B組實驗中“沒出現藍色”,原因是
 

④請你為小組設計D組實驗方案(在表格空白處填入你設計的5個數據),以幫助小組完成探究目標.
⑤按你設計的實驗數據,請你預測一個t值,并寫出與你預測相對應的探究實驗結論
 

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