選項 | 陳述I | 陳述II |
A | 向酚酞溶液中加Na2O2,溶液先變紅后褪色 | 向石蕊溶液中通入SO2,溶液先變紅后褪色 |
B | 將SO2和Cl2同時通入BaCl2溶液中,產生白色沉淀 | 將CO2和NH3同時通入CaCl2溶液中,產生白色沉淀 |
C | 向MgCl2溶液中加入NaOH溶液生成白色沉淀 | 向FeCl3溶液中加入NaOH溶液生成紅褐色沉淀 |
D | Na投入水中產生大量氣泡 | Na2CO3投入鹽酸中產生大量氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.Na2O2與水反應生成NaOH,且Na2O2具有漂白性,而SO2為酸性氧化物;
B.SO2和Cl2發生氧化還原反應生成硫酸,CO2和NH3同時通入CaCl2溶液發生復分解反應生成碳酸鈣;
C.白色沉淀為氫氧化鎂,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,均為復分解反應;
D.Na與水發生氧化還原反應生成氫氣,碳酸鈉與鹽酸發生復分解反應生成二氧化碳.
解答 解:A.Na2O2與水反應生成NaOH,且Na2O2具有漂白性,溶液先變紅后褪色;而SO2為酸性氧化物,石蕊溶液中通入SO2,溶液變紅,故A錯誤;
B.SO2和Cl2發生氧化還原反應生成硫酸,再與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,而CO2和NH3同時通入CaCl2溶液發生復分解反應生成碳酸鈣,二者原理不同,故B錯誤;
C.白色沉淀為氫氧化鎂,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,均為復分解反應,生成沉淀的原理相同,故C正確;
D.Na與水發生氧化還原反應生成氫氣,碳酸鈉與鹽酸發生復分解反應生成二氧化碳,生成氣體的原理不同,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、發生的反應與現象、實驗技能等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識與實驗的結合,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:5 | B. | 1:2 | C. | 3:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質能發生水解反應,1 mol該有機物能與2mo1的NaOH反應 | |
B. | 該物質可使溴水褪色 | |
C. | 該物質與Na2CO3溶液反應放出CO2 | |
D. | 該物質遇FeCl3溶液顯色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離產生的兩種離子濃度關系為c(H+)•c(OH-)=10-24的溶液中:Al3+、Na+、Cl-、SO42- | |
B. | 含有大量AlO2-的溶液中:HCO3-、K+、Cl-、NO3- | |
C. | 常溫下,PH=7的溶液中:Fe3+、Na+、NO3-、SO42- | |
D. | 能使廣泛PH試紙顯藍色的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b點對應的溶液中:Al3+、Fe3+、MnO4-、Cl- | |
B. | a點對應的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3- | |
C. | d點對應的溶液中:F-、NO3-、Fe2+、Na+ | |
D. | c點對應的溶液中:Na+、Ca2+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用浸泡過酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產生的乙烯以達到保鮮目的 | |
B. | PM2.5是指氰、硫的氧化物溶于水形成的酸性液態造成的空氣污染 | |
C. | 新型材料聚酯纖維、光導纖維都屬于有機高分子 | |
D. | 在食品袋長放入盛有硅膠的透氣袋,可防止食物氧化變質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉固體 | B. | 硝酸鉀溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 醋酸鈉固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 泡利原理 | B. | 能量守恒原理 | C. | 構造原理 | D. | 洪特規則 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數為17、中子數為20的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl | |
B. | 氟原子的結構示意圖:![]() | |
C. | 明礬的化學式:KAlSO4•12H2O | |
D. | 次氯酸的電離方程式:HClO=H++ClO- |
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