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(1)下列三組物質中,均有一種物質的類別與其它三種不同
A.MgO、Na2O、CO2、CuO  
B.HCl、H2O、H2SO4、HNO3  
C.NaOH、Ca(ClO)2、KOH、Cu(OH)2
三種物質依次是(填化學式):A
 
、B
 
、C
 
;這三種物質發生化學反應可生成一種能殺菌消毒的物質和另一種物質,該反應的化學方程式為
 

(2)按要求完成下列有關化學方程式:
①向水中投入一小塊金屬鈉
 

②工業制氯氣
 

③除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3固體
 
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系,鈉的化學性質,鈉的重要化合物
專題:物質的分類專題,元素及其化合物
分析:(1)根據物質的分類標準和物質所屬的類別來回答,
A、根據組成元素將氧化物分為是金屬氧化物和非金屬氧化物;
B、依據化合物性質分類,水溶液中電離出的陽離子全是氫離子的化合物為酸,水是不成鹽氧化物;
C、水溶液中電離出的陰離子全部似乎氫氧根離子的化合物為堿,金屬陽離子和酸根陰離子構成的化合物為鹽;這三種物質發生化學反應可生成一種能殺菌消毒的物質和另一種物質,是二氧化碳和次氯酸鈣溶液反應生成碳酸鈣和次氯酸,次氯酸具有殺菌消毒作用;
(2)①鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣;
②工業制備氯氣是利用電解飽和食鹽水;
③除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3固體是加熱碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水;
解答: 解:(1)根據物質的分類標準和物質所屬的類別和性質分析,
A、根據組成元素將氧化物分為是金屬氧化物和非金屬氧化物,MgO、Na2O、CuO 為金屬氧化物,CO2為非金屬氧化物與其他三種不同;
B、依據化合物性質分類,水溶液中電離出的陽離子全是氫離子的化合物為酸,HCl、H2SO4、HNO3 是酸,H2O是不成鹽氧化物與其他三種不同;
C、水溶液中電離出的陰離子全部似乎氫氧根離子的化合物為堿,NaOH、KOH、Cu(OH)2 是堿,Ca(ClO)2是鹽與其他三種不同;
金屬陽離子和酸根陰離子構成的化合物為鹽;這三種物質發生化學反應可生成一種能殺菌消毒的物質和另一種物質,是二氧化碳和次氯酸鈣溶液反應生成碳酸鈣和次氯酸,次氯酸具有殺菌消毒作用,反應的化學方程式為:CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO;
故答案為:CO2,H2O,Ca(ClO)2 ,CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO;
(2)①鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
②工業制備氯氣是利用電解飽和食鹽水,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑;
故答案為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑;
③除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3固體是加熱碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
點評:本題考查了物質分類,物質性質的分析判斷,化學方程式書寫方法,掌握基礎是關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

官能團決定有機物性質的原子或原子團.下列物質的類別與所含官能團都正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

在做中和熱實驗測定中和熱時,應使用的儀器正確的組合是( 。
①天平、诹客病、蹮、軠囟扔嫛、菰嚬堋、蘧凭珶簦
A、①②⑤B、②③④
C、②③⑥D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣是一種重要的工業原料.
(1)實驗室可用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,反應的化學方程式是
 

(2)資料顯示:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.某學習小組利用此原理設計如圖1所示裝置制取氯氣并探究其性質.

①在該實驗中,甲部分的裝置是圖2中
 
(填字母).
②乙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應的離子方程式是
 
.證明FeCl2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是
 

③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質.已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丙中發生反應的化學方程式是
 

④該實驗存在明顯的缺陷,改進的方法是
 

(3)為測定漂白粉中Ca(ClO)2的質量分數,該小組將2.0g漂白粉配制成250mL溶液,取出25mL并向其中依次加入過量稀H2SO4、過量KI溶液,完全反應后,再滴入0.1mol/L Na2S2O3溶液:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI,共消耗20mL Na2S2O3,則漂白粉中Ca(ClO)2的質量分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,向一容積為5L的恒容密閉容器中充入0.4mol SO2和0.2mol O2,發生反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).當反應達到平衡時,容器內壓強變為起始時的0.7倍.
請回答下列問題:
(1)判斷該反應達到化學平衡狀態的標志是
 
(填字母).
a.SO2、O2、SO3三者的濃度之比為2:1:2      b.容器內氣體的壓強不變
c.容器內混合氣體的密度保持不變              d.SO3的物質的量不再變化
e.SO2的生成速率和SO3的生成速率相等
(2)SO2的轉化率
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬鎳在電池、合金、催化劑等方面應用廣泛.
(1)下列關于金屬及金屬鍵的說法正確的是
 

a.金屬鍵具有方向性與飽和性
b.金屬鍵是金屬陽離子與自由電子間的相互作用
c.金屬導電是因為在外加電場作用下產生自由電子
d.金屬具有光澤是因為金屬陽離子吸收并放出可見光
(2)Ni是元素周期表中第28號元素,第二周期基態原子未成對電子數與Ni相同且電負性最小的元素是
 

(3)過渡金屬配合物Ni(CO)n的中心原子價電子數與配體提供電子總數之和為18,則n=
 
.CO與N2結構相似,CO分子內σ鍵與π鍵個數之比為
 

(4)甲醛(H2C=O)在Ni催化作用下加氫可得甲醇(CH3OH).甲醇分子內C原子的雜化方式為
 
,甲醇分子內的O-C-H鍵角
 
(填“大于”“等于”或“小于”)甲醛分子內的O-C-H鍵角.

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科目:高中化學 來源: 題型:

試寫出下列反應的離子方程式:
(1)CO2通入足量澄清石灰水中
 
;
(2)CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對電化學問題進行了實驗探究.利用如圖裝置探究金屬的防護措施,實驗現象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產生.
(1)寫出負極的電極反應式
 

(2)某學生認為,鐵電極可能參與反應,并對產物作出假設:
假設1:鐵參與反應,被氧化生成Fe2+
假設2:鐵參與反應,被氧化生成Fe3+
假設3:
 

(3)為了探究假設1、2,他采取如下操作:
①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中,加入過量鐵粉;
②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍色沉淀;
③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍色沉淀生成;
④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變紅;
據②、③、④現象得出的結論是
 

(4)該實驗原理可應用于防護鋼鐵腐蝕,請再舉一例防護鋼鐵腐蝕的措施
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準大氣壓下,加熱8.4g碳酸氫鈉,求:
(1)生成碳酸鈉的質量是多少?
(2)生成CO2的體積是多少?

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