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16．下列實驗操作，不能用以分離提純物質的是（　　）

A．

萃取

B．

稱量

C．

蒸餾

D．

蒸發

分析分離提純物質的方法有：過濾、分液、蒸發、蒸餾、滲析等，據此分析解答．

解答解：A．萃取可用于分離在不溶溶劑溶解度不同的物質，故A不選；
B．稱量用于物質質量的測量，不能用于分離，故B選；
C．蒸餾可以實現兩種沸點差距較大的兩種互溶液體的分離，故C不選；
D．蒸發是將溶質從溶液中分離出來，故D不選；
故選B．

點評本題考查學生物質分離的方法，為高頻考查，側重于學生的分析和實驗能力的考查，會根據物質的性質選取合適的分離提純方法及所用儀器，題目難度不大．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：多選題

6．下列物質中．溶于水后溶液呈堿性的是（　　）

A．

NO₂

B．

NaCl

C．

Na₂S

D．

Na₂O₂

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．足量銅與一定量濃硝酸反應，得到硝酸銅溶液和NO₂、N₂O₄、NO的混合氣體，將這些氣體與1.68LO₂（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸．若向所得硝酸銅溶液中加入5mol•L^-1NaOH溶液至Cu²⁺恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是（　　）

A．

60mL

B．

45mL

C．

30mL

D．

無法計算

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關化學反應與能量變化的說法正確的是（　　）

	A．	甲烷的燃燒熱△H=-890.3kJ•mol^-1，則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為：CH₄（g）+$\frac{3}{2}$O₂（g）=CO（g）+2H₂O（g）△H=-890.3kJ•mol^-1
	B．	相同條件下，氫氣和氧氣反應生成液態水比生成等量的氣態水所放出的熱量少
	C．	根據圖金剛石在一定條件下轉化成石墨提供的信息，可知生成物比反應物穩定，向外界放出的熱量為E₂-E₃
	D．	同溫同壓下，H₂（g）+Cl₂（g）=2HCl（g）在光照和點燃條件下的△H相同

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．中學階段介紹的應用電解法制備的物質主要有三種：一是金屬鋁的冶煉、二是氯堿工業、三是金屬鈉的制備．下列關于這三個工業生產的描述中正確的是（　　）

	A．	電解法制鋁時，一般用熔融態的氧化鋁進行電解，但也可用其相應的鹽，如熔融態的AlCl₃
	B．	電解法生產鋁時，需對鋁土礦進行提純，在提純過程中應用了氧化鋁或氫氧化鋁的兩性
	C．	在氯堿工業中，電解池中的陰極產生的是H₂，NaOH在陽極附近產生
	D．	氯堿工業和金屬鈉的冶煉都用到了NaCl，在電解時它們的陰極都是Cl^-失電子

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．已知實驗室中只有16 mol．L^-1的濃硝酸，若要配制100mL 0.8 mol．L^-1的稀硝酸，
①所需濃硝酸的體積為5.0mL．
②選用的主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要100 mL容量瓶．
③定容時由于俯視刻度線，則對濃度產生的影響為偏大（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．某種鹽與濃硫酸及銅共熱，有紅棕色氣體生成；該鹽與燒堿混合共熱，有能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的無色氣體生成．有關該鹽的敘述不正確的是（　　）