工業合成氨反應的化學方程式為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △=-92.3kJ/mol。一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中加入1mol N2和3mol H2,經2min后達到平衡,平衡時測得NH3的濃度為0.5 mol/L。
(1)2min 內H2的反應速率v(H2)= ;
(2)充分反應并達到平衡時,放出的熱量 92.3kJ(填“大于”、“小于”或“等于”)。
原因是 。
(3)下列說法可證明反應達到平衡狀態的 。
A.單位時間內,斷開1mol N≡N,同時斷開3mol H—H
B.單位時間內,形成1mol N≡N,同時形成3mol N—H
C.單位時間內,斷開1mol N≡N,同時斷開6mol N—H
D.單位時間內,形成1mol N≡N,同時斷開3mol H—H
(4)氨的一個重要用途是用于制備火箭發射原料N2H4(肼),已知:火箭發射的原理是N2H4(肼)在NO2中燃燒,生成N2、水蒸氣。根據如下反應:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g) △H1=+67.7kJ/mol
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H2=-534.0kJ/mol
寫出在相同狀態下,發射火箭反應的熱化學方程式 。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A. 現代元素周期表中,元素按照元素的相對原子質量遞增順序排列
B. 第ⅠA族元素的金屬性比第ⅡA族元素的金屬性強
C. 在元素周期表中金屬與非金屬的分界線附近,可以找到半導體材料
D. 室溫時,第IA族元素的單質都是固體
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末理化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到實驗目的的是
實驗目的 | 實驗操作 | |
A. | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中 |
B. | 由MgCl2溶液制備無水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干 |
C. | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入稀硝酸溶液,過濾、洗滌、干燥 |
D. | 比較水與乙醇中氫的活潑性 | 分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中 |
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是
A.反應CH3Cl(g)+Cl2(g)CH2Cl2(g)+HCl(g) 能自發進行,該反應的△H>0
B.多電子原子中,1s、2s、3s電子的能量逐漸增大,2p、3p、4p能級的軌道數依次增多
C.由 △H=+23kJ•mol-1可知,
比
更穩定
D.丙酸甲酯的水解反應,加入稀硫酸會使平衡向正反應方向移動
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗可達到實驗目的的是
A.用酸性KMnO4溶液可除去乙烷中混有的乙烯
B.向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗溴元素
C.通過紅外光譜分析可以區分乙酸和甲酸甲酯
D.乙酰水楊酸()與適量NaOH溶液反應制備(
)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內蒙古高一6月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度時,將1molA和2molB放入容積為5L的某密閉容器中發生如下反應:A(s)+2B(g) C(g)+2D(g),經5min后,測得容器內B的濃度減少了0.2 mol/L,下列敘述不正確的是
A.在5min內該反應用C的濃度變化表示的反應速率為0.02 mol•(L•min)-1
B.5min時容器內氣體總的物質的量為3mol
C.5min時,容器內D的濃度為0.2mol•L-1
D.當容器內壓強保持恒定時,該可逆反應達到平衡狀態
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內蒙古高一6月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在C(s)+CO2(g)=2CO(g)的反應中,現采取下列措施:
①縮小體積,增大壓強
②增加碳的量
③通入CO2
④恒容下充入N2
⑤恒壓下充入N2
能夠使反應速率增大的措施是
A.①④ B.②③⑤ C.①③ D.①③④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物可用于合成一種常見藥物達菲,其結構簡式如下圖,下列關于該有機物的說法正確的是
A.分子式為C7H6O5
B.可發生加成和取代反應
C.分子中含有兩種官能團
D.在水溶液中羧基和羥基均能電離出H+
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年新疆石河子二中高一下第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于F、Cl、Br、I性質的比較,不正確的是( )
A. 單質的顏色隨核電荷數的增加而加深
B. 單質的熔、沸點隨核電荷數的增加而升高
C. 單質的氧化性減弱
D. 它們的氫化物的穩定性隨核電荷數的增加而增強
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