編號 | 實驗操作 | 預期現象和結論 |
步驟① | 取少量待測液加入試管中,加入過量2mol·L-1HCl,再滴加適量1 mol·L-1BaCl2 溶液。 | 有白色沉淀生成,證明待測液中含有、SO42- 。 |
步驟② | | |
步驟③ | | |
| 實驗操作 | 預期現象與結論 |
步驟② | 方法1:取少量步驟①中上層清液于試管中,加入少量氯水,觀察溶液的顏色。(2分)(若再加入CCl4,振蕩,靜置觀察顏色也可) | 溶液呈橙黃色,證明待測液中含Br-。(2分)(下層液體呈橙紅色,證明待測液中含Br-。) |
方法2:另取少量待測液于試管中,加入足量的2 mol·L-1鹽酸直到不產生氣泡為止,再加入少量氯水,觀察溶液的顏色。(2分)(若再加入四氯化碳,振蕩,靜置后觀察顏色也可) | 溶液呈橙黃色,證明待測液中含Br-。(2分)(下層液體呈橙紅色,證明待測液中含Br-。) | |
步驟③ | 方法1:取出步驟①中適量上層清液于試管中,滴入2滴品紅,觀察溶液的顏色。(2分) | 紅色褪去,則存在SO32-,紅色不褪去,則不存在SO32-。(2分) |
方法2:另取少量待測液于試管中,加入過量2mol/L鹽酸,再滴入2滴品紅觀察溶液的顏色。(2分) | 紅色褪去,則存在SO32-,紅色不褪去,則不存在SO32-。(2分) |
| 實驗操作 | 預期現象與結論 |
步驟② | 方法1:取少量步驟①中上層清液于試管中,加入少量氯水,觀察溶液的顏色。(2分)(若再加入CCl4,振蕩,靜置觀察顏色也可) | 溶液呈橙黃色,證明待測液中含Br-。(2分)(下層液體呈橙紅色,證明待測液中含Br-。) |
方法2:另取少量待測液于試管中,加入足量的2 mol·L-1鹽酸直到不產生氣泡為止,再加入少量氯水,觀察溶液的顏色。(2分)(若再加入四氯化碳,振蕩,靜置后觀察顏色也可) | 溶液呈橙黃色,證明待測液中含Br-。(2分)(下層液體呈橙紅色,證明待測液中含Br-。) | |
步驟③ | 方法1:取出步驟①中適量上層清液于試管中,滴入2滴品紅,觀察溶液的顏色。(2分) | 紅色褪去,則存在SO32-,紅色不褪去,則不存在SO32-。(2分) |
方法2:另取少量待測液于試管中,加入過量2mol/L鹽酸,再滴入2滴品紅觀察溶液的顏色。(2分) | 紅色褪去,則存在SO32-,紅色不褪去,則不存在SO32-。(2分) |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
A.是氧化劑 |
B.是還原劑 |
C.既是氧化劑又是還原劑 |
D.既不是氧化劑又不是還原劑 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.既不是氧化劑也不是還原劑 | B.是氧化劑 |
C.是還原劑 | D.既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗室制乙烯:![]() |
B.苯酚鈉溶液通入少量CO2:![]() |
C.乙酸苯酚酯在足量的NaOH溶液中水解:![]() |
D.工業制聚乙烯:![]() |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.C | B.C和S | C.KNO3 | D.S和KNO3 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.食鹽中陰離子的結構示意圖為:![]() |
B.蔗糖和醋酸都是弱電解質 |
C.“84消毒液”中有效成分NaClO的電子式為:![]() |
D.明礬溶液水解可制得Al(OH)3膠體,用于殺菌消毒 |
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