實驗室從海帶灰中提取碘的操作過程中，儀器選用不正確的是
A．稱取5 g左右的干海帶——托盤天平
B．灼燒干海帶至完全變成灰燼——坩堝
C．過濾煮沸后的海帶灰和水的混合物——漏斗
D．用四氯化碳從氧化后的海帶灰浸取液中提取碘——長頸漏斗
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質在反應中可表現氧化性、還原性、酸性、堿性等，下面方程式中劃線的物質，能在同一反應中同時表現上述兩種或兩種以上性質的有
①3FeO + 10HNO3 =
3Fe（NO3）3 + NO↑+ 5H2O
②C + 2H2SO4（濃）= CO2 ↑+ 2SO2 ↑+ 2H2O
③8NH3 + 3Cl2 = 6NH4Cl + N2
④2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
A．①② B．①④ C．③④ D．全部
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科目：高中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????
下列物質中，所含分子數最多的是（NA表示阿伏加德羅常數）
A．10 g H2 B．2molCl2
C．1.5NACO2 D．22.4LO2（標準狀況）
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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
W、X、Y、Z是短周期元素，其部分性質如下表：
W | 單質是淡黃色固體 |
X | 在地殼中的含量居第二位 |
Y | 原子最外層電子數是電子總數的 |
Z | 第3周期原子半徑最小的金屬 |
下列說法正確的是
A．氣態氫化物的熱穩定性：X>W
B．非金屬性：Y < W；離子半徑：Z > W
C．W在空氣中燃燒所得產物，可用于殺菌消毒
D．金屬Z與少量NaOH溶液反應，生成兩性氫氧化物
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科目：高中化學 來源：2014-2015學年吉林省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某烴的一種同分異構體，核磁共振氫譜測得分子中只有一個吸收峰，則該烴的分子式可能為
A．C6H14 B．C7H16 C．C8H18 D．C9H20
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
A．增大反應物濃度，可增大單位體積內活化分子的百分數，從而使有效碰撞次數增大
B．有氣體參加的化學反應，若增大壓強(即縮小反應容器的體積)，可增加活化分子的百分數，從而使反應速率增大
C．升高溫度能使化學反應速率增大，原因是增加了反應物分子中活化分子的百分數
D．催化劑不影響反應活化能但能增大單位體積內活化分子百分數，從而增大反應速率
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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省富陽市高三上學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法不正確是
A．用量筒量取一定量液體時，先從試劑瓶中直接倒入大部分試劑于量筒中，至接近刻度時改用膠頭滴管，逐滴加入至刻度
B．實驗室制氫氣，為了加快反應速率，可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液
C．N2O5在四氯化碳溶液中分解為NO2和O2，可用分光光度計測定其化學反應速率
D．物質的分離提純方法之一為“篩分：如膠體——半透膜法分離提純；懸濁液——過濾分離，本質上就是依據所分離粒子的直徑大小選擇具有合適孔徑的篩子
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科目：高中化學 來源：2016屆河南省三門峽市高三上學期第一次精英對抗賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是 ( )
選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A． | 分離氫氧化鐵膠體和氯離子 | 鹽析 | 膠體不能透過半透膜，離子能 |
B． | 分離植物油和水的混合物 | 分液 | 二者互不相溶且沸點不同 |
C． | 除去蘇打中少量小蘇打 | 加熱 | 二者的溶解度不同 |
D． | 除去乙醇中的乙酸 | 蒸餾 | 乙醇與乙酸沸點相差較大 |
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科目：高中化學 來源：2016屆河北省高三上學期二調化學試卷（解析版） 題型：選擇題
C和Cu0在一定溫度下反應，產物有Cu、Cu20、CO、CO2。若將2．00 g C跟16．O g Cu0混合，
隔絕空氣加熱，將生成的氣體全部通過足量的澄清石灰水，反應一段時間后共收集到1．12 L氣體（標準狀況），生成沉淀的質量為5．00 g。下列說法錯誤的是
A．反應后的固體混合物中Cu的質量為12．8 g
B．反應后的固體混合物中還含有碳
C．反應后的固體混合物總質量為14．4 g
D．反應后的固體混合物中氧化物的物質的量為0．05 mol
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