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在生物體內,作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物,依次分別為


  1. A.
    糖類、脂質、核酸
  2. B.
    蛋白質、核酸、磷脂
  3. C.
    蛋白質、糖類、核酸
  4. D.
    蛋白質、磷脂、核酸
B
本題考查組成細胞的化合物的知識,屬于考綱識記層次。生物體內生命活動的體現者是蛋白質,遺傳信息的攜帶者是核酸,磷脂是生物膜結構的主要組成成分。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

專家預測本世紀是生命科學研究的昌盛時期,人們將通過學科間的交叉、滲透與合作研究揭示生命現象與本質.研究發現,進入生物體內的氧分子,參與酶促或非酶反應時,可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基(02-),O2-既能與體內的蛋白質和核酸等活性物質直接作用,又能衍生為H2O2、羥基自由基(?OH)、單線態氧(1O2,1O2的電子處于激發狀態)等.?OH可以引發不飽和脂肪酸脂質(RH)過氧化反應,產生一系列自由基,如:脂質自由基(?R),脂氧自由基(RO?),脂過氧自由基(ROO?)和脂過氧化物(ROOH).這些含有氧而又比O2活潑很多的化合物,稱為活性氧,也有人將它們統歸為氧自由基類.
一切需氧生物均能產生活性氧,在機體內有一套完整的活性氧系統(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉變為活性較低的物質,機體因此受到保護.人們利用羥胺氧化的方法可以檢測其生物系統中O2-含量,原理是O2-與羥胺(NH2OH)在弱酸性環境中反應生NO2-和一種過氧化物.N02-在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在λ=530nm處有顯著吸收,且其吸收值(D530)與c(N02-)成正比,從而可計算出樣品中的O2-含量.若此時測得c(N02-)=2.500×1O-3mol/L.
(1)請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式:
NH2OH+2O2-+H+=NO2-+H2O2+H2O
NH2OH+2O2-+H+=NO2-+H2O2+H2O

(2)計算該樣品c(O2-)=
5.00×10-3mol/L
5.00×10-3mol/L
(假設反應前后體積不變).
(3)如用羥胺氧化法測定O2-時,將另一產物作為檢測物.選擇用0.0020mol/L酸性KMn04進行定量分析,量取25mL進行實驗.
①請寫出其測定原理的反應方程式:
2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O
2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O

②是否需要指示劑
(填“是”或“否”)判斷終點,達到終點的標志是
紫色恰好褪去,且半分鐘不變色
紫色恰好褪去,且半分鐘不變色

③在下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的是
B、C、D、F
B、C、D、F

A、滴定管終點讀數時俯視讀數           B、錐形瓶用待測液潤洗
C、配制好的KMn04有部分變質          D、滴定時發現尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
E、滴定時錐形瓶中有部分濺出           F、滴定后,發現尖嘴部分掛有一滴
④由方法一測定的結果,推測方法二中酸性KMn04應消耗
12.5
12.5
mL.

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科目:高中化學 來源:2011屆浙江省杭州二中高三5月模擬(理綜)化學部分 題型:實驗題

(16分)(Ⅰ)本世紀是生命科學研究的昌盛時期,科學家研究發現,進入生物體內的氧分子,可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基(O2),進而引發產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉變為活性較低的物質,機體因此受到保護。人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測其生物系統中O2含量,原理是O2與羥胺反應生成NO2和一種過氧化物。NO2在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在波長530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO2)成正比,從而可計算出樣品中的O2含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2)=2.500×10-3 mol?L-1
⑴ 請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式         ▲         
⑵ 計算該樣品此時c(O2) =         ▲         ;
⑶ 如用羥胺氧化法測定O2時,將其生成的過氧化物作為檢測物,若選用氧化還原法進行定量分析(用KMnO4標準溶液進行滴定)
① 請寫出其測定原理的反應方程式         ▲         
② 測定所用的主要玻璃儀器為       ▲       ,通過觀察       ▲       的現象可確定測定反應是否進行完全。
(Ⅱ)水中的NO2是含氮有機物分解的產物,其濃度的大小是水源污染的標志之一。檢測水中的NO2可用比色法,其步驟是:
a. 配制標準溶液:稱取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B。
b. 配制標準色階:取6只規格為10mL的比色管(即質地、大小、厚薄相同且具塞的平
底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對苯磺酸粉末,實驗結果如下表所示:

色階序號
1
2
3
4
5
6
加入溶液B的體積(mL)
0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
反應后溶液顏色
由無色變為由淺到深的櫻桃紅色
     c. 檢測:取10mL水樣倒入比色管中,加少許對氨基苯磺酸,顯色后與標準色階對比。請填寫以下空白:
① 比色法的基本依據是       ▲       ;
② 若水樣顯色后與色階中的5號顏色相同,則表明水樣中NO2含量為   ▲  mg/L。
③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺點是       ▲       。
④ 如果水樣顯色后比6號還深,應采取的措施是       ▲       

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科目:高中化學 來源:浙江省模擬題 題型:填空題

本世紀是生命科學研究的昌盛時期,科學家研究發現,進入生物體內的氧分子,可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基(O2 ),進而引發產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉變為活性較低的物質,機體因此受到保護。人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測其生物系統中O2含量,原理是O2 與羥胺反應生成NO2 和一種過氧化物。NO2 在對氨基苯磺酸和α—萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染料,該染料在λ=530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO2)成正比,從而可計算出樣品中的O2含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2) =2.500×10-3 mol·L-1
(1)請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式:____________________;
(2)計算該樣品中c(O2) =_________________________________;
(3)如用羥胺氧化法測定O2時,將其生成的過氧化物作為檢測物,若選用氧化還原法進行定量分析(KMnO4或K2Cr2O7,任選一種即可)
①請寫出其測定原理的反應方程式:_____________________________;
②測定所用的主要玻璃儀器為__________________,通過觀察________________的現象可確定測定反應是否進行完全。
(4)NO2既有氧化性,又有還原性。NaNO2大量進入血液時,能將血紅蛋白中的Fe2+氧化成Fe3+,正常的血紅蛋白轉化為高價鐵血紅蛋白,失去攜氧功能,引起中毒,甚至死亡。下列各組試劑不能檢驗NO2 的是_________________
A .FeCl2  KSCN    B. KMnO4  H2SO4   C.AgNO HNO3     D .KI淀粉
(5)某研究性學習小組,為研究光化學煙霧消長規律,在一煙霧實驗箱中,測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質的相對濃度隨時間的消失,記錄于下圖,根據圖中數據,下列推論,最不合理的是_______________
A.NO的消失的速率比RH快       
B.NO生成NO2
C.RH及NO2可以生成PAN及O3    
D.O3生成PAN

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科目:高中化學 來源:浙江省模擬題 題型:實驗題

(Ⅰ)本世紀是生命科學研究的昌盛時期,科學家研究發現,進入生物體內的氧分子,可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基(O2),進而引發產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉變為活性較低的物質,機體因此受到保護。人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測其生物系統中
O2含量,原理是O2與羥胺反應生成NO2和一種過氧化物。NO2在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在波長530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO2)成正比,從而可計算出樣品中的O2含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2)=2.500×10-3 mol·L-1
⑴ 請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式________________________;
計算該樣品此時c(O2) =________________________; 
⑵ 如用羥胺氧化法測定O2時,將其生成的過氧化物作為檢測物,若選用氧化還原法進行定量分析(用KMnO4標準溶液進行滴定)
① 請寫出其測定原理的反應方程式__________________________;
② 測定所用的主要玻璃儀器為____________,通過觀察____________的現象可確定測定反應是否進行完全。
(Ⅱ)水中的NO2是含氮有機物分解的產物,其濃度的大小是水源污染的標志之一。檢測水中的NO2可用比色法,其步驟是:
a. 配制標準溶液:稱取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B。
b. 配制標準色階:取6只規格為10mL的比色管(即質地、大小、厚薄相同且具塞的平底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對 苯磺酸粉末,實驗結果如下表所示:
c. 檢測:取10mL水樣倒入比色管中,加少許對氨基苯磺酸,顯色后與標準色階對比。
請填寫以下空白:
① 比色法的基本依據是__________________;
② 若水樣顯色后與色階中的5號顏色相同,則表明水樣中NO2含量為___________mg/L。
③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺點是________________。
④ 如果水樣顯色后比6號還深,應采取的措施是_____________________。

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