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7.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數據如表:
按下列合成步驟回答問題:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點/°C8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態溴.向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產生,是因為生成了HBr氣體.繼續滴加至液溴滴完.裝置d的作用是吸收HBr和Br2
(2)液溴滴完后,經過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應的Br2
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是干燥;
(3)經以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質為苯,要進一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項前的字母);
A.重結晶     B.過濾      C.蒸餾      D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(填入正確選項前的字母).
A.25mL          B.50mL          C.250mL         D.500mL
(5 )寫出a中反應的主要有機化學方程式2Fe+3Br2=2FeBr3、C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.

分析 (1)苯與液溴反應生成HBr,HBr與水蒸氣結合呈白霧;HBr與液溴易揮發,而苯的鹵代反應是放熱的,尾氣中有HBr及揮發出的Br2,用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染大氣;
(2)溴苯中含有溴,加NaOH溶液,把未反應的Br2變成NaBr和NaBrO洗到水中,然后加干燥劑,據此解答;
(3)反應后得到的溴苯中溶有少量苯雜質,依據它和溴苯的性質不同除雜;
(4)根據制取溴苯所加的液體的體積進行解答;
(5)根據題意,a中有鐵粉、液溴和苯,鐵和溴 反應生成溴化鐵,在溴化鐵作催化劑的條件下,溴與苯反應生成溴苯.

解答 解:(1)苯與液溴反應生成HBr,HBr與水蒸氣結合呈白霧;HBr與液溴都易揮發,而苯的鹵代反應是放熱的,尾氣中有HBr及揮發出的Br2,用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染大氣,
故答案為:HBr;吸收HBr和Br2
(2)②溴苯提純的方法是:先水洗,把可溶物溶解在水中,然后過濾除去未反應的鐵屑,再加NaOH溶液,把未反應的Br2變成NaBr和NaBrO洗到水中.
故答案為:除去HBr和未反應的Br2
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是,無水氯化鈣能干燥溴苯,
故答案為:干燥;
(3)反應后得到的溴苯中溶有少量未反應的苯,苯和溴苯互溶,但苯的沸點低,所以采用蒸餾的方法進行分離,溴苯留在母液中,
故答案為:苯;C;
(4)操作過程中,在a中加入12mL無水苯,向a中加入10mL水,在b中小心加入8.0mL液態溴,所以a的容積最適合的是50mL,
故答案為:B;
(5)根據題意,a中有鐵粉、液溴和苯,鐵和溴 反應生成溴化鐵,在溴化鐵作催化劑的條件下,溴與苯反應生成溴苯,反應的方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3、C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$ C6H5Br+HBr,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3、C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;

點評 本題考查物質制備實驗及產率的計算,為高頻考點,明確實驗原理是解本題關鍵,知道實驗操作步驟及基本操作方法,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是(  )
A.在含有NA個CH3COO-的醋酸溶液中,H+數目略大于NA
B.1molCl2和足量氫氧化鈉溶液充分反應,轉移電子數目為2NA
C.電解精煉銅時,若轉移了NA個電子,則陽極質量減小32g
D.標況下,11.2LSO3所含的分子數目為0.5NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某校化學實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
(1)寫出裝置A發生反應的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2+2H2O若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2,制得的Cl2體積(標準狀況下)總是小于1.12L的原因是濃鹽酸的濃度隨著反應的進行逐漸變稀,變稀以后將不再反應;加熱時濃鹽酸因揮發而損失
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為無水硫酸銅,現象是白色固體變為藍色.
②裝置D和E中出現的不同現象說明的問題是氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性
③裝置F的作用是吸收氯氣.
(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在F與G之間(填裝置字母序號),裝置中應放入濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)(填寫試劑或用品名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑,探究小組按如圖裝置進行NaClO2的制取.

已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO2•3H2O,高于38℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl.
(1)已知裝置A中反應產生ClO2氣體,其反應的化學方程式為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O;
反應結束后通入適量的空氣,其目的是將ClO2吹入到裝置B進行反應.
(2)裝置B中反應生成NaClO2,其反應的離子方程式為2OH-+2ClO2+H2O2=2ClO2-+2H2O+O2
反應后的溶液中陰離子除了ClO${\;}_{2}^{-}$、ClO${\;}_{3}^{-}$、Cl-、ClO-、OH-外還可能含有的一種陰離子是SO42-;檢驗該離子的方法是取少量反應后的溶液,先加足量的鹽酸,再加BaCl2溶液,若產生白色沉淀,則說明含有SO42-
(3)請補充從裝置B反應后的溶液中獲得NaClO2晶體的操作步驟.
①減壓,55℃蒸發結晶;②趁熱過濾;③用38℃~60℃熱水洗滌;④低于60℃干燥;得到成品.
(4)如果撤去B中的冷水浴,可能導致產品中混有的NaClO3和NaCl雜質含量偏高.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.化學與環境密切相關.近年來霧霾問題已成為百姓所關注的主要問題,今年入秋以來,我國大部分地區更是“霾伏”四起,部分地區持續出現中度至重度霾,環境治理刻不容緩.回答下列問題:
(1)下列有關說法正確的是AC
A.光化學煙霧是氮氧化物與碳氫化合物受紫外線作用后產生的有毒煙霧
B.PH小于7的雨水都是酸雨
C.PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的重要原因之一
D.大氣中CO2含量的增加會導致臭氧空洞的加劇
(2)鹽酸、硫酸和硝酸是中學階段常見的“三大酸”.現就硫酸、硝酸與金屬銅反應的情況,回答下列問題:
①工業上制備硫酸銅是利用廢銅屑經灼燒后,在加熱情況下跟稀硫酸反應,有關的化學方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(兩個);不采用銅跟濃硫酸反應來制取硫酸銅的原因是生成等量的硫酸銅時需要硫酸較多且生成的二氧化硫污染環境(答兩點)
②在一定體積的10mol•L-1的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應,被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實際體積大于(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
③若使剩余的銅片繼續溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應的離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
④將8gFe2O3投入到150mL某濃度的稀硫酸中,再投入7g鐵粉,充分反應后,收集到1.68LH2(標準狀況),同時,Fe和Fe2O3均無剩余,為了中和過量的硫酸,且使溶液中鐵元素完全沉淀,共消耗4mol•L-1的NaOH溶液150mL.則原硫酸的物質的量濃度為2mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.苯乙酸是有機合成的中間產物,下面是它的一種實驗室合成路線:
+H2O+H2SO4$\stackrel{100~130℃}{→}$+NH4HSO4
制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL 70%的足量的硫酸.配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是先加水、再加入濃硫酸.
(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液,然后升溫至130℃繼續反應.在裝置中,儀器B的作用是滴加苯乙腈;儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是回流.
(3)反應結束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是便于苯乙酸析出.
下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標號).
A.分液漏斗B.漏斗C.燒杯D.直形冷凝管E.玻璃棒
(4)提純粗苯乙酸的方法是重結晶,最終得到44g純品,則苯乙酸的產率是94.6%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,在溫度為T時發生如下反應PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H=+124kJ•mol-1.反應過程中測定的部分數據見表:
時間t/s050150250350
n(PCl3)/mol00.160.190.20.2
回答下列問題:(1)反應在前50s的平均速率v(PCl5)=0.0016mol/(L•s)
(2)溫度為T時,該反應的化學平衡常數=0.025
(3)上述反應到達平衡狀態時,PCl3的體積分數為16.7%
要提高平衡時PCl3的體積分數,可采取的措施有CD
A.溫度不變,壓縮容器體積增大壓強       B.使用高效催化劑
C.溫度和體積不變,減小PCl5的起始量     D.體積不變,提高反應溫度
(4)在溫度為T時,若起始時向容器中充入0.5mol PCl5和a mol Cl2平衡時PCl5的轉化率仍為20%,則a=0.1
(5)在熱水中,五氯化磷完全水解,生成磷酸(H3PO4),該反應的化學方程式是PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.“低碳經濟”已成為科學家研究的主要課題之一.
(1)已知:H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol             
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態水的熱化學方程式為CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol.
(2)用惰性電極電解強酸性的二氧化碳水溶液可得到乙烯,其原理如圖所示,b電極上的電極反應式為2CO2+12H++12e-=C2H4+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.測定硫酸銅晶體中結晶水含量時,下列情況有可能造成測試結果偏高的是(  )
A.加熱后在空氣中冷卻稱量固體B.晶體中含有加熱易揮發的雜質
C.實驗所取晶體已有部分脫水D.晶體加熱時脫水不完全

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