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下列有關(guān)說法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4;中滴加少量Cu(NO3)2溶液
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
C.反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度,再次達(dá)到平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D.吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△S<0

B

解析試題分析:Cu(NO3)2溶液在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)不生成氫氣,故A錯(cuò)誤;CaSO4是一種強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,碳酸鈣為弱酸強(qiáng)堿鹽,工業(yè)上用Na2CO3溶液浸泡鍋爐水垢使其中CaSO4能轉(zhuǎn)化為CaCO3,因?yàn)镃aSO4溶解度大于CaCO3,這樣使水垢疏松,易于處理,B選項(xiàng)正確;反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度,逆向移動(dòng),氫氣轉(zhuǎn)化率減小,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,△H-T△S>0,反應(yīng)非自發(fā)進(jìn)行;據(jù)此判斷“TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)”反應(yīng)的△H>0,△S<0,則△H-T△S>0,反應(yīng)一定非自發(fā)進(jìn)行,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查了化學(xué)基本理論的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

反應(yīng)mA(g)+ nB(g) pC(g)+qD(g),經(jīng)5min后達(dá)到平衡,測(cè)得此時(shí)A的濃度減少了a mol/L,同時(shí)C的濃度增加了2a/3 mol/L,又測(cè)得平均反應(yīng)速率v(C)=2v(B)。達(dá)到平衡后,若保持溫度不變,給體系加壓,平衡不移動(dòng),那么該反應(yīng)可表示為(  )
A.2A(g)+ 6B(g) 3C(g)+5D(g)
B.3A(g)+ B(g) 2C(g)+2D(g)
C.3A(g)+ B(g) 2C(g)+ D(g)
D.A(g)+ 3B(g) 2C(g)+2D(g) 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在一定溫度下,可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )。
A.A的生成速率與C的分解速率相等
B.單位時(shí)間生成2n mol A,同時(shí)生成3n mol B
C.A、B、C的濃度不再變化
D.A、B、C的分子數(shù)之比為2∶3∶2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在某恒容密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):2M(g)+N(g) W(?)+4Q(g) ΔH<0,起始投料只有M和N。下列示意圖正確且能表示該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

一定溫度時(shí),向2.0 L恒容密閉容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,發(fā)生反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:

t/s
0
t1
t2
t3
t4
n(SO3)/mol
0
0.8
1.4
1.8
1.8
 
下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)在前t1s的平均速率v(O2)=0.4/t1 mol·L-1·s-1
B.保持其他條件不變,體積壓縮到1.0 L,平衡常數(shù)將增大
C.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入4 mol SO3,達(dá)到平衡時(shí),SO3的轉(zhuǎn)化率大于10%
D.保持溫度不變,向該容器中再充入2 mol SO2、1 mol O2,反應(yīng)達(dá)到新平衡時(shí)n(SO3)/n(O2)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s)??CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是(  )

A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1
B.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=K1/K2
C.對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),若溫度升高,H2的濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/td>
D.對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容時(shí),若增大壓強(qiáng),H2的濃度一定減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

利用反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g) ΔH ="+746.8" kJ·mol-1,可凈化汽車尾氣,如果要同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是 (   )

A.降低溫度
B.增大壓強(qiáng)同時(shí)加催化劑
C.升高溫度同時(shí)充入N2
D.及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為減小CO2對(duì)環(huán)境的影響,在倡導(dǎo)“低碳”的同時(shí),還需加強(qiáng)對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究。T1℃時(shí),將9 mol CO2和12 mol H2充入3 L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH<0,容器中CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如曲線Ⅰ所示,平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為p1。改變某一條件重新進(jìn)行上述反應(yīng),CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如曲線Ⅱ所示。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.曲線Ⅱ?qū)?yīng)的條件改變是增大壓強(qiáng)
B.T2℃時(shí),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.42,則T2>T1
C.在T1℃,若起始時(shí)向容器中充入5 mol CO2、5 mol H2、5 mol CH3OH(g)和5 mol H2O(g),則達(dá)平衡前v(正)>v(逆)
D.在T1℃,若起始時(shí)向容器充入4.5 mol CO2、6 mol H2,平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)p=

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為了變廢為寶,控制溫室效應(yīng),工業(yè)上可用CO2來生產(chǎn)甲醇。一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)  CH3OH(g)+H2O(g)。如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化。在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,下列措施中不能使c(CH3OH)增大的是  (  )。

A.降低溫度
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離出來
D.再充入1 mol CO2和3 mol H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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