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【題目】工業廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會對人類及生態系統產生很大的傷害,必須進行處理。常用的處理方法是還原沉淀法。該法的工藝流程為:

其中第步存在平衡:2 CrO42-(黃色)+2H+Cr2O72- (橙色)+H2O

(1) 若平衡體系的pH=12,則溶液顯_______色。

(2) 能說明第步反應達平衡狀態的是______________。

aCr2O72-和CrO42-的濃度不變

B.2v(Cr2O72-) =v(CrO42-)

C.溶液的顏色不變

(3)步中,還原lmol Cr2O72-離子,需要_______mol的FeSO47H2O。

(4)步生成的Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:

Cr (OH)3 (s)Cr3+ (aq) +3OH- (aq)

常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=c(Cr3+)·c3(OH-) = 10-32,要使0.01mol/Lc(Cr3+)開始沉淀,溶液的pH應調至__________,若使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應調至___________。

【答案】(1)(2)ac(3)6(4)4;5

【解析】

試題分析(1)c(OH-)增大,平衡2CrO42-(黃色)+2H+Cr2O72-(橙色)+H2O左移,溶液呈黃色;

(2)根據判斷平衡狀態的方法:V=V,或各組分的濃度保持不變則說明已達平衡;a.Cr2O72-和CrO42-的濃度不再改變,能判斷平衡,故a正確;b.2v(Cr2O72-)=v(CrO42-),不能判斷正逆反應速率關系,不能判斷平衡,故b錯誤;c.溶液的顏色不變,為特征定,能判斷平衡,故c正確;故答案為ac;

(3)根據電子得失守恒:n(Cr2O72-)×6=n(FeSO47H2O)×1,n(FeSO47H2O)==6mol;

(4)要使0.01mol/Lc(Cr3+)開始沉淀,溶液的c(OH-)==10-10mol/L,此時溶液pH=4,當c(Cr3+)=10-5mol/L時,溶液的c(OH-)==10-9mol/L,c(H+)=10-5mol/L,pH=5,即要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應調至5。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于氧化還原反應,但水既不作氧化劑也不作還原劑的是

ACO2+H2O=H2CO3 B2F2+2H2O=4HF+O2

CCl2+H2O=HCl+HClO D2Na+2H2O=2NaOH+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在用稀硫酸與鋅反應制取氫氣的實驗中,發現加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:

(1) 上述實驗中發生反應的化學方程式有:

_______________________________________

(2) 硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因:__________________

(3) 實驗中現有Na2SO4、MgSO4、 Ag2SO4、 K2SO4四種溶液,可與上述實驗中CuSO4溶液起相似作用的是:________

(4) 要加快上述實驗中氣體產生的速率,還可以采取的措施有:

________________________________________________(舉兩種)。

(5) 為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設計了如下的一系列的實驗。將表中所給的混合溶液分別加到6個盛有過量鋅粒的反應瓶中,收集產生的氣體,記錄獲得相同體積氣體所需要的時間。

①請完成此實驗設計,其中:V1 =____;V6 = ____;V9=____

②反應一段時間后,實驗E中的金屬呈____色;

③該同學最后得出結論為:當加入少量硫酸銅溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的硫酸銅溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因:______________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化是一種生產生活方式。下列行為與綠色化理念不相符的是

A. 大力發展清潔能源,減少對傳統能源的依賴

B. 生活垃圾分類收集處理,實現資源化再利用

C. 大量生產和貯存石灰,修復酸雨浸蝕的土壤

D. 推廣共享單車,倡導低碳、環保的出行方式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知以下信息:①1 mol N2的共價鍵斷裂吸收946 kJ的能量;1 mol H2的共價鍵斷裂吸收436 kJ的能量;形成1 mol NH3中的化學鍵釋放1 173 kJ的能量。②將一定量的N2和H2投入一密閉容器中,在一定條件下進行反應,測得有關數據如下:

N2(mol·L-1)

H2(mol·L-1)

NH3(mol·L-1)

起始時

3

3

0

2s末

2.6

1.8

0.8

根據以上相關數據回答問題:

(1)用H2表示該反應2 s內的平均反應速率為________

(2)______(填“能”或“不能”)確認該反應2 s末已達化學平衡狀態。

(3)寫出該反應的化學方程式:

________________________________________________________________________

(4)氮氣和氫氣生成氨氣的過程______(填“釋放”或“吸收”)能量。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質分類中,前者包含后者的是(
A.非金屬氧化物 酸性氧化物
B.化合物 非電解質
C.溶液 膠體
D.懸濁液 分散系

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【題目】中藥藥劑砒霜(主要成分As2O3,微溶于水)在醫療上用于治療急性白血病。某課題組以一種含砷精礦石粉(主要成份為As4S4、As2S3、FeS2及其它惰性雜質)為原料制取As2O3, 工藝流程簡圖如下:

回答下列問題:

(1)過程I中所得SO2氣體可回收再利用,下列有關SO2用途的說法正確的是______

A.工業制硫酸 B.漂白紙張 C.自來水消毒

(2)過程II中發生的反應______氧化還原反應(填“是”或“不是”)。

(3)過程V中系列操作為_______ (填化學實驗基本操作名稱)。

(4)①過程I中焙燒As2S3的化學反應方程式為_______________

②過程IV中生成As2O3的離子反應方程式為_______________

(5)有毒的AsO33-通過電解反應可轉化為無毒的AsO43-。用石墨為電極,在強堿性溶液中

電解含AsO33-的溶液,陽極的電極反應式為______________

(6)測定某As2O3粗產品(含As2O5雜質)中As2O3的質量分數的實驗過程如下:

a.稱取m g粗產品溶解于NaOH溶液,得到含AsO33-、AsO43-的混合溶液l00mL。

b.分別移取25.00mL上述溶液,用0.02500 mol·L-1的I2標準溶液進行滴定(I2將AsO33-氧化為AsO43-,淀粉溶液為指示劑)。每次滴定開始時液面讀數如圖一所示,三次滴定結束時,I2標準溶液液面讀數如圖二圖四所示。

①描述滴定終點的現象_____________________

②粗產品中As2O3的質量分數為______________ (用含有m的代數式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,①~⑩代表某元素,請回答以下問題:

主族

周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

(1)在①~⑩中,化學性質最不活潑的元素其原子結構示意圖為___________

(2)在①~⑩中,金屬性最強的元素是_________(填元素符號),在化合物中均只顯負價的元素是__________(填元素符號);

(3)在④~⑧中,元素的最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是__________(填物質化學式,下同),堿性最強的是________

(4)在④~⑧中,原子半徑最小的是__________(填元素符號),簡單離子半徑最小的是_______(填離子符號);

(5)在①、③、⑦、⑧元素的氣態氫化物中最穩定的是__________(填氫化物化學式);

(6)寫出工業上用①單質在高溫條件制取⑦單質的化學方程式______________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一氯化碘(沸點97.4℃)是一種紅棕色易揮發的液體不溶于水溶于乙醇和乙酸。某校研究性學習小組的同學擬制備一氯化碘。回答下列問題:

(1)甲組同學擬利用干燥、純凈的氯氣與碘反應制備一氯化碘,其裝置如下:已知碘與氯氣的反應為放熱反應)

各裝置連接順序為A→_________________;A裝置中發生反應的離子方程式為_____________________________

②B裝置燒瓶需放在冷水中,其目的是_____________________,D裝置的作用是_________________

B裝置得到的液態產物進一提純可得到較純凈的ICl,則提純采取的操作方法是______________

(2)乙組同學采用的是最新報道的制一氯化碘的方法。即在三頸燒瓶中加入粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘。則發生反應的化學方程式為_______________________________

(3)設計實驗證明:

①ICl的氧化性比I2強:__________________________

②ICl與乙烯作用發生加成反應:_________________________

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