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17.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液:K+、Ba2+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-
B.0.1 mol•L-1FeCl3溶液:K+、NH${\;}_{4}^{+}$、I-、OH-
C.pH=1的溶液:S2-、NH4+、Cl-、Na+
D.能使酚酞變紅的溶液中:K+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$、CH3COO-

分析 A.鋇離子與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀;
B.氯化鐵與碘離子、氫氧根離子反應;
C.pH=1的溶液為酸性溶液,硫離子與酸性溶液中的氫離子反應;
D.能使酚酞變紅的溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應,都不與氫氧根離子反應.

解答 解:A.Na2CO3、Ba2+之間反應生成碳酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.FeCl3與I-、OH-發生反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.pH=1的溶液中存在大量氫離子,S2-與氫離子反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.能使酚酞變紅的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,K+、Na+、SO42-、CH3COO-之間不反應,都不與氫氧根離子反應,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發生復分解反應的離子之間;能發生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.將相同的物質的量濃度的某弱酸HX溶液與NaX溶液人等體積混合后,測得混合后溶液中c(Na+)>c (X-),則下列關系錯誤的是(  )
A.c (H+)<c (OH-B.c (HX )<c (X-
C.c (X-)+c(HX )=2c (Na+D.c (X-)-c (HX)═2(c( OH-)-c (H+))

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.為測定一置于空氣中的某硫酸酸化的FeSO4溶液中Fe2+被氧化的百分率,某同學準確量取pH=1(忽略Fe2+、Fe3+的水解)的FeSO4溶液200mL,加入過量BaCl2溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥,得到沉淀28.0g;再另取同樣的FeSO4溶液200mL,向其中加入過量NaOH溶液,攪拌使其充分反應,待沉淀全部變為紅褐色后,過濾、洗滌并灼燒所得固體,最終得固體8.0g.
(1)寫出反應中涉及的化學方程式(至少3個)
(2)通過計算,填寫下表:
c(H+c(SO42-c(Fe2+、Fe3+
注:c(Fe2+、Fe3+)表示Fe2+和Fe3+的總的物質的量的濃度
(3)計算原溶液中Fe2+被氧化的百分率.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.環境污染已嚴重危害人類的生活.將對應的選項的字母填入下表中
A.氟利昂  B.SO2C.NO2D.CO2
環境問題造成環境問題的主要物質
溫室效應
酸雨
南極臭氧層空洞
光化學煙霧

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.不同濃度的硫酸與鋅反應時,硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣.為了驗證這一事實,某同學擬用如圖裝置進行實驗(實驗時壓強為10lkPa,溫度為0℃).
(1)若在燒瓶中放入1.30g鋅粒,與cmol/LH2SO4反應,為保證實驗結論的可靠,量氣管的適宜規格是C(以序號作答).
A.200mL       B.400mL      C.500mL
(2)若1.30g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重l.28g,則圓底燒瓶中發生反應的化學方程式為:Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.
(3)若燒瓶中投入a g鋅且完全反應,氫氧化鈉洗氣瓶增重b g.量氣瓶中收集到VmL氣體,請寫出a、b、v的代數關系式:$\frac{ag}{65g/mol}$=$\frac{bg}{64g/mol}$+$\frac{VL}{22.4mL/mol}$:
(4)若在燒瓶中投入dg鋅,加入一定量的cmol/L濃硫酸VL,充分反 應后鋅有剩余,測得氫氧化鈉洗氣瓶增重mg,則整個實驗過程產生的氣體中,$\frac{n({H}_{2})}{n(S{O}_{2})}$=$\frac{64cV-2m}{m}$(用含字母的代數式表示).若撤走盛有無水氯化鈣的U型管,$\frac{n({H}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的數值將偏小(填偏大、偏小或無影響)
(5)反應結束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數時應注意:①待冷卻至室溫才開始讀數②讀數前使量氣管左右液面相平③視線與量氣管中液面的凹液面最低點在同一水平面.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.純堿樣品中常混有NaCl,通常采用沉淀法測定該樣品中Na2CO3的質量分數.
(1)需要向樣品溶液中加入足量的CaCl2作為沉淀劑(填化學式)
(2)反應的離子方程式為Ca2++CO32-=CaCO3
(3)需要測量的物理量有樣品的質量和生成沉淀的質量
(4)生成的沉淀需要經過過濾、洗滌、干燥,如何檢驗上述反應生成的沉淀是否洗凈取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,則沉淀洗凈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.常溫下,0.01mol•L-1的碘酸(HIO3)或高錳酸(HMnO4)溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合,所得溶液顯中性.請回答下列問題;
①0.01mol•L-1HIO3的pH為2.
②已知0.01mol•L-1高碘酸(HIO4)溶液中,由水電離產生的c(H+)為10-12mol•L-1
將MnSO4滴入HIO4溶液中,溶液會變為紫紅色,同時溶液中會產生IO3-,該反應的離子方程式是5IO4-+2Mn2++3H2O=5IO3-+2MnO4-+6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.電化學原理在防止金屬腐蝕、能量轉換、物質合成等方面應用廣泛.


(1)圖1中,為了減緩海水對鋼閘門A的腐蝕,材料B可以選擇b(填字母序號).
a.碳棒             b.鋅板            c.銅板
用電化學原理解釋材料B需定期拆換的原因:鋅等做原電池的負極,(失電子,Zn-2e-═Zn2+),不斷遭受腐蝕,需定期拆換.
(2)圖2中,鋼閘門C做陰極.用氯化鈉溶液模擬海水進行實驗,D為石墨塊,則D上的電極反應式為2Cl--2e-═Cl2↑,檢測該電極反應產物的方法是濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在陽極附近,試紙變藍,證明生成氯氣.
(3)鎂燃料電池在可移動電子設備電源和備用電源等方面應用前景廣闊.圖3為“鎂-次氯酸鹽”燃料電池原理示意圖,電極為鎂合金和鉑合金.
①E為該燃料電池的負極(填“正”或“負”).F電極上的電極反應式為ClO-+2e-+H2O═Cl-+2OH-
②鎂燃料電池負極容易發生自腐蝕產生氫氣,使負極利用率降低,用化學用語解釋其原因Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述錯誤的是(  )
A.置換反應一定是氧化還原反應
B.二氧化碳是非電解質
C.等質量的二氧化硫和氨氣,前者體積大
D.坩堝、試管、蒸發皿都可以用酒精燈直接加熱

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