下列變化過程需要加入氧化劑才能實現的是
A. HCl→H2 B. FeCl3→FeCl2 C. SO2→H2SO4 D. CO32-→HCO3-
科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列反應最終沒有同體析出的是
A. 向氯化鋇溶液中通入少量CO2
B. 向飽和氫氧化鈉溶液中加入鈉單質
C. 向飽和碳酸鈉溶液中通入過量CO2
D. 向NaHCO3溶液中加入過量澄清石灰水
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科目：高中化學 來源：2017屆山西省名校高三下學期聯考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學與生活密切相關，下列有關說法錯誤的是
A. 中國古代使用明礬的溶液去除銅制品表面的銹蝕
B. PX項目的主要化工產品對二甲苯加人溴水中，溴水不會褪色
C. 在柴油車中添加尿素可以減少柴油車尾氣中的氮氧化物污染
D. “納米材料”是指粒子直徑在幾納米到幾十納米之間的材料。如將“納米材料”分散到液體分散劑中，有丁達爾現象
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科目：高中化學 來源：浙江省臺州市2017屆高三2月選考科目教學質量評估測試化學試卷 題型：選擇題
下列說法正確的是
A. 硬脂酸甘油酯和乙酸乙酯都屬于酯類物質，都能發生皂化反應
B. 制造紙張的原料棉花、制造毛皮大衣的原料皮革，它們的主要成分都是纖維素
C. 在淀粉水解液中加過量NaOH，滴加碘水，如溶液未顯藍色，則證明淀粉水解完全
D. 體積分數75％的乙醇溶液可用于醫療消毒，原理是乙醇使細菌的蛋白質發生變性
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科目：高中化學 來源：浙江省臺州市2017屆高三2月選考科目教學質量評估測試化學試卷 題型：選擇題
下列做法不符合綠色化學原則的是
A. 大力開發太陽能，盡量減少化石燃料的使用
B. 對廢舊電池進行回收利用
C. 農作物秸稈露天焚燒以制肥料
D. 汽車使用尾氣凈化裝置，減少有害氣體排放
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高二下學期基礎訓練（15）化學試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據，試根據標簽上的有關數據回答下列問題：
（1）該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為__________mol·L-1。
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_____。
A．溶液中HCl的物質的量 B．溶液的濃度
C．溶液的密度 D．溶液中Cl-的數目
（3）下列容量瓶的使用方法中，不正確的是____________
A．使用容量瓶前檢驗是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
D．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉多次，搖勻。
（4）某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質的量濃度為0.200 mol·L-1的稀鹽酸。
①該學生需要用量筒量取________mL上述濃鹽酸進行配制。
②在配制過程中，下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質的量濃度偏大的有_____
A．轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容。
B．用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面。
C．在容量瓶中定容時俯視刻度線。
D．定容后把容量瓶倒置搖勻，發現液面低于刻度線，又加水至刻度線。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高二下學期基礎訓練（15）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
設NA為阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是
A. 2.3gNa完全與O2反應，失去的電子數為0.1NA
B. 0.2mol/L的NaCl溶液中含Cl－數為0.2NA
C. 7.8gNa2O2中含有的陰離子數為0.2NA
D. 標準狀況下，22.4LSO3中氧原子數為3NA
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高二下學期基礎訓練（15）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
NA代表阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是
A. 60g丙醇中存在的共價鍵總數為10NA
B. 1L 0．1 mol·L-1的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-的離子數之和為0．1NA
C. 鈉在空氣中燃燒可生成多種氧化物，23g鈉充分燃燒時轉移電子數為1 NA
D. 235g核素
發生裂變反應：+
+
+10
，凈產生的中子（）數為10 NA
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年陜西省西安市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將質量分數為a％，物質的量濃度為c1 mol/L的稀H2SO4蒸發掉一定量的水，使之質量分數為2a％，此時物質的量濃度為c2 mol/L，則c1和c2的數值關系是（ ）
A. c2＝c1 B. c2＜c1 C. c2＞2c1 D. 無法確定
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